Контрольная работа

ВАРИАНТ 1. Часть 1.

Прочтите перечень из тем и выполните задания 1 - 6.

Перечень тем:

А. Древний Египет Б. Древнее Двуречье В. Финикия Г. Древняя Ассирия

1. Каждая из иллюстрации, приведенных ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации.

1) 2)

3) 4)

А	Б	В	Г

Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами

2. Прочтите отрывок из текста и определите, к какой из тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это государство.

«Будь писцом – он освобожден от всяких повинностей, от работы мотыгой. Ты не будешь таскать корзин, не будут тебя сечь прутьями. Будь писцом, чтобы тело твое было гладким и рука твоя мягкой. И ты будешь выходить в белой одежде, тебя будут все почитать и приветствовать. Писцы – у ног владыки и внимают его словам».

 

Ответ:

Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной Вами теме. Перед выполнением каждого из заданий 3-6 укажите букву, которой выбранная тема обозначена в перечне. Указанные в заданиях 3-6 буквы должны быть одинаковыми.

Перечень тем:

А. Древний Египет Б. Древнее Двуречье В. Финикия Г. Древняя Ассирия

3. Выбранная тема: (укажите букву в перечне)

Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к выбранному Вами государству. Объясните смысл этого слова (словосочетания).

Иероглиф, клинопись, библия, алфавит, логовище львов, «нить Ариадны».

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Выбранная тема: (укажите букву в перечне)

Прочитайте список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс), которое относится к выбранной Вами теме. Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе).

Военные походы фараонов, основание колоний, законы Хаммурапи, установление демократии, существование кастовой системы, освоение железа и производство железного оружия и орудий труда.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Выбранная тема: (укажите букву в перечне)

Заштрихуйте на контурной карте один четырехугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагалась страна, указанная в выбранной Вами теме.

6. Выбранная тема: (укажите букву в перечне)

Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей этой страны?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Часть 2.

Вспомните важнейшие события истории вашего региона или населенного пункта и выполните задания 7-8.

7. Укажите одного исторического деятеля – Вашего земляка, жизнь которого была связана с Вашим регионом или населенным пунктом.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Чем известен Ваш земляк, каков его вклад в развитие Вашего региона, или населенного пункта, или нашей страны?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВАРИАНТ 2. Часть 1.

Прочтите перечень из тем и выполните задания 1-6.

Перечень тем:

А. Древняя Греция Б. Древнее Двуречье В. Палестина Г. Древняя Индия

1. Каждая из иллюстрации, приведенных ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации.

1) 2)

3) 4)

А	Б	В	Г

Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами

2. Прочтите отрывок из текста и определите, к какой из тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это государство.

«Если  человек  был  нерадив  в  отношении  укрепления плотины,  что  на  его  земле,  не укрепил свою плотину,  и в его плотине образовалась брешь,  и вода  затопила  поле  соседей,  то человек,  в  чьей  плотине образовалась брешь,  должен возместить зерно, которое он погубил».

Ответ:

Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной Вами теме. Перед выполнением каждого из заданий 3-6 укажите букву, которой выбранная тема обозначена в перечне. Указанные в заданиях 3-6 буквы должны быть одинаковыми.

Перечень тем:

А. Древняя Греция Б. Древнее Двуречье В. Палестина Г. Древняя Индия

3. Выбранная тема: (укажите букву в перечне)

Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к выбранному Вами государству. Объясните смысл этого слова.

Буддизм, клинопись, скрижали, агора, полис, брахманы.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Выбранная тема: (укажите букву в перечне)

Прочитайте список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс), которое относится к выбранной Вами теме. Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе).

«Троянский конь», завоевания Кира, строительство пирамиды Хеопса, законы Хаммурапи, дарики, суд Соломона, появление буддизма.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Выбранная тема: (укажите букву в перечне)

Заштрихуйте на контурной карте один четырехугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагалась страна, указанная в выбранной Вами теме.

6. Выбранная тема: (укажите букву в перечне)

Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей этой страны?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Часть 2.

Вспомните важнейшие события истории вашего региона или населенного пункта и выполните задания 7-8.

7. Укажите одного исторического деятеля – Вашего земляка, жизнь которого была связана с Вашим регионом или населенным пунктом.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Чем известен Ваш земляк, каков его вклад в развитие Вашего региона, или населенного пункта, или нашей страны?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________