Пальчиковые игры дают возможность родителям и воспитателям играть с малышами, радовать их и, вместе с тем развивать речь и мелкую моторику. Благодаря таким играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться. Такие игры формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребёнком.
Персонажи и образы наших пальчиковых игр - паучок и бабочка, коза и зайчик, дерево и птица, солнышко и дождик - нравятся малышам с полутора-двух лет, дети с удовольствием повторяют за взрослыми тексты и движения. Одни пальчиковые игры готовят малыша к счёту, в других ребёнок должен действовать, используя обе руки, что помогает лучше осознать понятия выше и ниже, сверху и снизу, право и лево.
Игры, в которых малыш ловит или гладит руку взрослого или другого ребёнка, хлопает его по руке или загибает пальцы партнёра по игре, важны для формирования чувства уверенности у ребёнка. Некоторые игры, в которых пальчики называются по очереди или действуют поочерёдно, напоминают маленькие сказочки и выполнить их самостоятельно могут дети 6-7 лет, а более маленьким должны помогать взрослые.
«Пальчики»
Большой пальчик сливы рвет,
Сгибать пальцы по очереди, начиная с большого
Второй их собирает,
Третий в дом несет,
Четвертый высыпает,
Самый маленький-шалун
Все, все, все съедает.
«Кормушка»
Сколько птиц в кормушке нашей
Ритмично сжимают и разжимают кулачки.
Прилетело? Мы расскажем
Две синицы, воробей,
Шесть щеглов и голубей,
Дятел в пестрых перышках.
Всем хватило зернышек.
«Руки в стороны»
Руки в стороны, в кулачок,
Разожми и на бочек,
Руки вверх, в кулачок,
Разожми и на бочек.
Руки в низ, в кулачек, разожми и в кулачек.
Выполнять движения в соответствии с текстом.
«Проснулись»
Только мы вставать начнем,
Дети вытягивают руки вперед, растопыривают пальцы.
Сразу пальцы разожмем,
Напрягают их как можно сильнее, а затем расслабляют.
Мы пошире их раздвинем,
Опускают руки и слегка трясут ими,
Посильнее напряжем
«Коза и козленок»
Идет коза рогатая,
Указ. Палец и мизинец - вверх, остальные сжать к ладони, причем согнутый большой палец сверху.
Идет коза бодатая
Указ. И безым. Пальцы вверх, остальные прижаты к ладони.
К ней козленочек спешит
Пальцы соединены в щепотку, опущены вниз.
Колокольчиком звенит.
«Сидит белка на тележке»
Сидит белка на тележке, продает она орешки;
Лисичке - сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке косолапому,
Заиньке усатому.
Загибают пальцы начиная с большого.
«Компот»
Будем мы варить компот.
Левую ладонь держат ковшом.
Фруктов нужно много
Указательным пальцем правой руки «мешать»
Вот!
Будем яблоки крошить.
Загибают пальцы по одному, начиная с большого.
Грушу будем мы рубить,
Отожмем лимонный сок,
Слив положим и песок.
Варим, варим мы компот,
Опять «варят» и «мешают».
Угостим честной народ.
«Ежик»
Ежик топал по дорожке
Растопыренными пальцами рук
совершаем шагающие движения.
И грибочки нес в лукошке.
Чтоб грибочки сосчитать,
Нужно пальцы загибать.
Дети загибают по очереди пальцы,
Сначала на левой, потом на правой руке.
«Капель»
Кап, кап, кап - звенит капель
Ритмично стучат по столу подушечками пальцев,
начиная с большого.
Приближается апрель.
«Лягушка»
Лягушка - попрыгушка
Постукивать пальцами о стол,
Глазки на макушке.
Поднять и показать две ладони,
Прячьтесь от лягушки,
Сжать пальцы в кулак.
Комары да мушки!
«Лодочка»
Две ладони я прижму
Ладони соединить лодочкой.
И по речке поплыву.
Две ладони - друзья,
Выполнять волнообразные движения руками.
Это лодочка моя.
Паруса я подниму,
Поднять вверх выпрямленные ладони, начиная с большого.
Синим морем поплыву.
А со мною по волнам
Выполнять волнообразные движения двумя ладонями.
Плывут рыбки тут и там.
«Тучи»
Мы наши пальчики сплели
Дети сплетают пальцы рук.
И вытянули руки.
Вытягивают руки ладонями вперед,
Ну, а теперь мы от земли
Поднимают руки вверх и тянут ихкак можно выше.
Отталкиваем тучи.
