Межфакультетский учебный курс
«ПРАКТИЧЕСКОЕ ОСВОЕНИЕ ДИАЛЕКТИЧЕСКОГО МЕТОДА:
ОТ “КАПИТАЛА” К. МАРКСА К “ДИАЛЕКТИЧЕСКОЙ ЛОГИКЕ” Э. ИЛЬЕНКОВА И “ТАНЦАМ ДИАЛЕКТИКИ” Б. ОЛЛМАНА»
Practical mastering of the dialectical method:
from "Capital" of Marx to the "Dialectical logic" of E. Ilyenkov
and "Dance of the Dialectic" of B. Ollman
Авторы курса:
, доктор экономических наук, профессор кафедры политической экономии экономического ф-та МГУ им. , заслуженный профессор МГУ им. , визит-профессор Пекинского государственного университета, визит-профессор Кембриджского университета, еmail: *****@***ru
, доктор экономических наук, профессор, зав. лабораторией сравнительных исследований социально-экономических систем экономического ф-та МГУ им. , еmail: *****@***ru
Авторы курса, проф. и проф. в – представители постсоветской школы критического марксизма, специалисты в области методологии и практического применения и развития методологии классической политической экономии, исследователи российской экономики, широко известны за рубежом; ими опубликовано более 300 работ, многие из которых переведены на английский, немецкий, французский, китайский, японский и др. языки, в том числе – учебные пособия и монографии по проблемам методологии школы постсоветского критического марксизма, постсоветcкой экономики и сравнительного анализа социально-экономических систем, ряд работ, исследующих противоречия глобализации и др.
Трудоемкость: 32 аудиторных часа.
Итоговая аттестация: зачет
Целевая аудитория: студенты МГУ и других вузов России (посредством осуществления прямой трансляции через Skype). Знание основ экономической теории не обязательно.
Аннотация
Диалектический метод, принесший в XIX–XX веках революционные изменения в общественные и, отчасти, естественные науки, в настоящее время оказался вытеснен постмодернистской деконструкцией и традиционным позитивизмом. Наука и ученые, особенно обществоведы, в своем большинстве вообще предпочитают не задумываться о методе и «больших нарративах», а описывают данные о некоторых частных процессах и связях, строя математические модели. Между тем реальная общественная жизнь становится все более противоречивой, и вопросы выбора между прогрессом и регрессом, как от них не отворачивайся, требуют ответа.
И вот здесь не обойтись без диалектики, которая позволяет исследовать и понять общественные явления целостно, в их противоречиях, выделить сущность и закономерности и отличить их от мифов и мороков превратных форм, создаваемых системой политических и идеологических манипуляций. Диалектика позволяет обосновать критерии общественного прогресса, отличить развитие от деградации, показать, какие общественные силы и почему стоят на стороне первого, какие – второй.
В основу курса положен диалектический метод, примененный в «Капитале» Карла Маркса» и современных работах, показывающих диалектику глобального капитала XXI века.
Курс включает не только лекции и обычные семинарские занятия, но и мастер-классы, семинары-тренинги, мозговые штурмы и круглые столы и поможет не только узнать, что представляет собой диалектический метод, но и научиться азам его применения в научных исследованиях и при выборе общественной позиции, совершении социально-ответственных поступков.
Эпиграфом к курсу могут служить слова К. Маркса: «В науке нет широкой столбовой дороги, и только тот может достигнуть ее сияющих вершин, кто, не страшась усталости, карабкается по ее каменистым тропам».
ОБЗОР ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА:
В рамках основных проблемных блоков курса рассматриваются следующие вопросы:
• Место диалектики в научной методологии, причины забвения и потенциал возрожденного диалектического метода. • Диалектическая и формальная логика. Системный метод. • Диалектическое противоречие как [само]развитие. Снятие противоречий. • Превратные формы и социальное манипулирование. Превратные формы и содержание социальных процессов в современной России. • Восхождение от абстрактного к конкретному. Различие понятий абстрактного и конкретного в обыденном сознании и в диалектической логике. • «Наука логики» Гегеля и Логика «Капитала» К. Маркса. Система категорий «Капитала» и природа современного капитализма. • Общее и всеобщее в общественной жизни: различение формальной схожести и сущностного единства. • Диалектика исторического и логического. Различение зигзагов исторического процесса от его «красной линии» • Феномен «прогрессоров: может ли политическая воля ускорять историю и «спрямлять» ее ход. • Диалектика и нонконформизм.
ОБЗОР ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА:
В рамках мастер-классов, семинаров-тренингов, мозговых штурмов и круглых столов курс предусматривает обсуждение ряда актуальных для начинающих исследователей общественных процессов проблем и выработку навыков применения диалектического метода для понимания и объяснения общественных явлений:
СЕМИНАРЫ-ТРЕНИНГИ:
Ø Как строить грамотные систематизации явлений и выделять системное качество (в рамках темы 1)
Ø Как могут быть едины противоположности и противоположны тождественности: от примеров к пониманию сущности (в рамках темы 2).
Ø Общее и всеобщее в общественной жизни: как научиться отличать формальную схожесть от сущностного единства? (в рамках темы 4).
Ø Историческое и логическое: анализируем конкретные научные работы (в рамках темы 5).
МАСТЕР-КЛАССЫ:
Ø Диалектические противоречия как метод исследования научной проблемы (на примере работ слушателей курса) (в рамках темы 2).
Ø Учимся формировать системы категорий (в рамках темы 4).
МОЗГОВЫЕ ШТУРМЫ:
Ø Мороки современной России: превратные формы и содержания социальных процессов в современной РФ (в рамках темы 3).
КРУГЛЫЕ СТОЛЫ
Ø Есть ли исторические пределы у капитализма и рынка?» (в рамках темы 5).
Ø СССР: зигзаг всемирной истории или первый опыт созидания посткапиталистического общества? (в рамках темы 5).
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
ВВЕДЕНИЕ.
Диалектика, ее место в научной методологии, причины забвения и потенциал возрожденного диалектического метода
(Лекция, 2 часа).
ТЕМА 1. Диалектическая и формальная логика. Системный метод.
Диалектическая и формальная логика. Системный метод: содержание, структура, системное качество. Анализ и синтез.
Семинар-тренинг «Учимся строить грамотные систематизации явлений и выделять системное качество».
(Лекция и семинар, 4 часа).
ТЕМА 2. Диалектическое противоречие.
Противоречие как [само]развитие. Снятие противоречий. Виды диалектических противоречий. Запрет на противоречия в формальной логике. Математика и диалектика.
Семинар-тренинг «Как могут быть едины противоположности и противоположны тождественности: от примеров к пониманию сущности».
Мастер-класс «Диалектические противоречия как метод исследования научной проблемы (на примере работ слушателей курса)».
(Лекция и 2 семинара, 6 часов)
ТЕМА 3. Сущность и явление. Содержание и форма. Превратные формы и социальное манипулирование.
Превратные формы: как исследовать мир социальных мороков? Объективные основания и социальные силы, формирующие мир превратных форм. Социальное манипулирование.
Мозговой штурм «Мороки современной России: превратные формы и содержания социальных процессов в современной РФ».
(Лекция и семинар, 4 часа).
ТЕМА 4. Восхождение от абстрактного к конкретному.
«Кто мыслит абстрактно»: понятие абстрактного и конкретного в обыденном сознании и в диалектической логике. Предельная абстракция и проблема конкретно-всеобщего. Система категорий как истина (которая всегда конкретна). «Наука логики» Гегеля и Логика «Капитала» К. Маркса. Система категорий «Капитала» как конкретное знание о капитализме. Система категорий «Капитала» и природа современного капитализма.
Семинар-тренинг «Общее и всеобщее в общественной жизни: как научиться отличать формальную схожесть от сущностного единства?»
Мастер-класс «Учимся формировать системы категорий»
(Лекция и 2 семинара, 6 часов).
ТЕМА 5. Диалектика исторического и логического. Феномен «прогрессоров».
Принцип конкретного историзма, или Когда человек стал «естественным» эгоистом, максимизирующим денежный доход? Историзм социальных систем и социальных категорий. Есть ли закономерности у истории? Как отличить зигзаги исторического процесса от его «красной линии»? Закономерности исторического процесса и система категорий развитой системы: единство и различия. Феномен «прогрессоров»: может ли политическая воля ускорять историю и «спрямлять» ее ход?
Семинар-тренинг «Историческое и логическое: анализируем конкретные научные работы». Круглый стол № 1: «Есть ли исторические пределы у капитализма и рынка?».
Круглый стол № 2: «СССР: зигзаг всемирной истории или первый опыт созидания посткапиталистического общества?»
(2 лекции и 2 семинара, 8 часов).
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
О важности использования диалектического метода ученым и гражданином, или Почему диалектика вредна конформистам.
(Лекция-беседа, 2 часа).
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
1. Место диалектики в научной методологии, причины забвения и потенциал возрожденного диалектического метода.
2. Диалектическая и формальная логика. Системный метод: содержание, структура, системное качество. Анализ и синтез. Системное качество.
3. Диалектическое противоречие как [само]развитие. Снятие противоречий. Виды диалектических противоречий. Запрет на противоречия в формальной логике. Математика и диалектика.
4. Сущность и явление. Содержание и форма. Превратные формы и социальное манипулирование.
5. Объективные основания и социальные силы, формирующие мир превратных форм. Превратные формы и содержания социальных процессов в современной России.
6. Восхождение от абстрактного к конкретному. Понятие абстрактного и конкретного в обыденном сознании и в диалектической логике. Предельная абстракция и проблема конкретно-всеобщего. Система категорий как истина (которая всегда конкретна).
7. «Наука логики» Гегеля и Логика «Капитала» К. Маркса. Система категорий «Капитала» как конкретное знание о капитализме. Система категорий «Капитала» и природа современного капитализма.
8. Диалектика исторического и логического. Принцип конкретного историзма или когда человек стал «естественным» эгоистом, максимизирующим денежный доход? Историзм социальных систем и социальных категорий.
9. Как отличить зигзаги исторического процесса от его «красной линии»? Закономерности исторического процесса и система категорий развитой системы: единство и различия. Феномен «прогрессоров»: может ли политическая воля ускорять историю и «спрямлять» ее ход?
10. Проблема исторических пределов у капитализма и рынка.
11. СССР: зигзаг всемирной истории или первый опыт созидания посткапиталистического общества?
12. Особенности использования диалектического метода для понимания общественных явлений. Диалектика и нонконформизм.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная литература
(с комментариями об особенностях изданий с точки зрения программы курса):
В работе представлен современный взгляд на проблемы диалектики и ее применения для понимания общественных явлений:
1. , Колганов капитал. В 2-х тт. Т. 1. Методология: По ту сторону позитивизма, постмодернизма и экономического империализма (Маркс re-loaded). Т. 2. Глобальная гегемония капитала и ее пределы («Капитал» re-loaded). М.: ЛЕНАНД, 2015. Т. 1. 640 с. Т. 2. 912 с. (см. Т.1. Часть 1 «Обновление диалектики: альтернативы позитивизму и постмодернизму в методологии XXI века» и др. разделы).
Работы одного из крупнейших советских знатоков марксистской диалектики, специально занимавшегося сопоставлением диалектики Маркса и Гегеля:
2. Вазюлин «Капитала» К Маркса. 2-е изд. М, 2002.
3. Вазюлин абстрактного и конкретного в «Капитале» Маркса. М.: 1968.
4. Вазюлин метода научного исследования К. Маркса (логический аспект). М., 1975.
5. Вазюлин от абстрактного к конкретному // Марксистско-ленинская диалектика. Кн. 2. Диалектическая логика. М.: 1986.
В статье-фельетоне представлено простейшее различение абстрактного и конкретного мышления, применяемого к осмыслению явлений:
6. мыслит абстрактно?// разных лет. М.: 1972, т. 1. Доступ к электронной версии по ссылке: http://caute. ru/ilyenkov/tra/denkabc. html
«Мистификация, которую претерпела диалектика в руках Гегеля, от-нюдь не помешала тому, что именно Гегель первый дал всеобъемлющее и сознательное изображение ее всеобщих форм движения»[1]:
7. логики. В трех томах. Тт. 1-3. М., 1970-1972. Доступ к электронной версии по ссылке:
http://publ. lib. ru/ARCHIVES/G/GEGEL'_Georg_Vil'gel'm_Fridrih/_Gegel'_G. V.F..html#019
Книга по диалектической логике, ставшая классикой в ряду изданий, посвященных особенностям применения различных аспектов диалектического метода (применительно к пониманию «Капитала» К. Маркса и другим проблемам. В книге содержится также изложение концепции конкретно-всеобщего:
8. Ильенков логика. Очерки истории и теории. 2-е изд, доп. М.: Политиздат, 1984. http://psylib. /books/ilyen02/index. htm
Работа известного советского философа, посвященная диалектике Маркса, написанная в 1960 году и впервые изданная лишь после его смерти, в 1997 году:
9. Ильенков абстрактного и конкретного в научно-теоретическом мышлении. М., 1997.
При жизни Ильенкова была опубликована только часть этой рукописи в виде книги:
10. Ильенков абстрактного и конкретного в «Капитале» К. Маркса. М., 1960.
Текст исходной рукописи 1960 года:
11. Ильенков абстрактного и конкретного в научно-теоретическом мышлении. М.: Институт философии АН СССР, 1960. http://psylib. /books/ilyen01/index. htm
Статья, написанная в качестве комментария к известной статье Г. «Кто мыслит абстрактно?»:
12. Ильенков кто же мыслит абстрактно? – Необразованный человек, а вовсе не просвещенный // Знание – сила. 1973. № 10. Доступ к электронной версии по ссылке: http://www. hegel. ru/ilyenkov2.html
В учебном пособии содержится последовательное изложение особенностей марксистского метода исследования и его применения для объяснения производственных отношений на различных этапах развития общества, включая поиск ответов на вызовы XXI века:
13. Колганов такое социализм? Марксистская версия. М.: Либроком, 2012.
Работы по диалектике современного представителя школы Ильенкова, члена правления общества «Диалектика и культура», организующего ежегодные международные Ильенковские чтения:
14. Мареев логика и развитие современной науки. М.: Знание, 1979.
15. Мареев историзм. М.: Изд-во Современной гуманитарной академии, 2015.
16. Мареев формального и содержательного в познании // Проблемы материалистической диалектики как теории познания. М.: Наука, 1979.
17. Мареев и логическое у К. Маркса // Вопросы философии. 1977. № 2
18. Мареев как общая теория развития и как логика // Философские науки. 1982. № 2.
19. Мареев исторического исследования: социальная философия и материалистическое понимание истории // Логос. Философско-литературный журнал. 2011. № 2.
Работы классиков марксизма:
20. апитал // обр. соч. 2-е изд. Тт. 23-26 (текст «Капитала» и предисловия к его различным изданиям).
21. емецкая идеология. Критика новейшей немецкой философии , Б. Бауэра и Штирнера и немецкого социализма // оч. 2-е изд. Т. 3. М., 1955. С. 7-544.
22. езисы о Фейербахе// оч. 2-е изд. Т. 3. М., 1955. С. 1-4.
23. нти-Дюринг. Переворот в науке, произведенный господином Евгением Дюрингом. Отдел первый. Философия // оч. 2-е изд. Т. 20. М., 1961. С. 33-149. (Гл. III «Подразделение. Априоризм», Гл. IV «Мировая схематика», Гл. V «Натурфилософия. Время и пространство», Гл. XI «Мораль и право. Свобода и необходимость», Гл. XII «Диалектика. Количество и качество», Гл. XIII «Диалектика. Отрицание отрицания»).
24. юдвиг Фейербах и конец классической немецкой философии // оч. 2-е изд. Т. 21. М., 1961. С. 269-317.
25. иалектика природы // оч. 2-е изд. Т. 20. («Старое предисловие к “[Анти]-Дюрингу”. О диалектике». С. 364-372; «Диалектика». С. 384-390; «[Диалектика]. [а) Общие вопросы диалектики. Основные законы диалектики]», [б) Диалектическая логика и теория познания. О «границах познания»]. С. 526-557).
Хотя Ленин не считается первой величиной в марксистской философии, его выписки на полях работ Гегеля свидетельствуют о его глубоком понимании значения диалектики и весьма полезны в качестве введения к ее самостоятельному изучению:
26. Ленин тетради // Ленин . собр. соч. Т. 29. М., 1969. («Конспект книги Гегеля «Наука логики». С. 79-322).
* * *
Работы крупного западного специалиста по марксистской диалектике, профессора Нью-Йоркского университета, раскрывающая актуальные проблемы применения диалектики для объяснения общественных явлений. Автор книги убежден, что «только с помощью диалектики можно адекватно постичь сложные взаимодействия в обществе, понять, как они появились, как развиваются и как будут развиваться в будущем. Следовательно, только диалектика может последовательно избегать создания однобоких и статичных карикатур на реальность, которые составляют большую часть буржуазной идеологии»:
27. Ollman, Bertell. Dance of the Dialectic: Steps in Marx's Method. University of Illinois Press, 2003.
28. Ollman, Bertell and Tony Smith (eds.). Dialectics for the New Century. Palgrave Macmillan, 2008.
Дополнительная литература:
В следующей статье предпринята попытка дать первый набросок использования метода восхождения от абстрактного к конкретному применительно к категориям современного капитализма и показать, как изменения в природе товара, рынка, денег ведут к изменениям в природе основного капиталистического отношения и более конкретных форм существования капитала:
29. , «Капитал» К. Маркса и современная система капиталистических производственных отношений: опыт восхождения от абстрактного к конкретному // Вестник Московского университета. Серия 6: Экономика. 2016. № 2. С. 3‑25.
30. Казеннов как высший метод познания. СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2011. 96 с.
31. Об идеальном и реальном // Вопросы философии. 1984. № 10.
32. Ойтинен, Веса. Диалектические вариации Ильенкова, или Почему не Кант вместо Гегеля? // Логос. 2009. № 1. С. 81-93.
33. Попов как философия истории. Невинномысск, 2010.
34. Попов диалектика. С.-Пб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2014.
35. Розенталь «Капитала» К. Маркса. М., 1965.
36. Философская энциклопедия. Тома 1-5. М.: 1960-1970. Статьи: «Абстракция», «Всеобщее», «Действительность», «Единичное», «Единство», «Заблуждение», «Идеал», «Идеальное», «Капитал» (часть: «Логика «Капитала»), «Конкретное», «Субстанция», «Превращенная форма».
37. , Об онтологической подструктуре диалектического метода (очерк развития) // Философские проблемы экономической науки. М.: Наука, 2009. С. 59–133. Электронная версия статьи доступна по ссылке: http://www. ecfor. ru/pdf. php? id=pub/frol04
[1] апитал. Послесловие ко второму изданию. // оч. 2-е изд. Т. 23. С.22.
