Авторская образовательная программа «Юный лесовод» (стр. 4 )

Во время школьных каникул, в том числе и летних, работа кружка может быть продолжена за счет практических часов или в летнем лесном лагере труда и отдыха. Кроме того, продолжа­ется выполнение индивидуальных или групповых опытных работ
и наблюдений за природой по заданию руководителя кружка и других наставников, в первую очередь специалистов лесного хо­зяйства и ученых.

Выполнение работ в лесу проводится в течение соответствую­щего сезона года, независимо от прохождения той или иной темы. После выполнения конкретного задания учащийся представляет отчет о проделанной работе, с которым он выступает перед свои­ми товарищами по школе.

В процессе выполнения учащимися практических работ тре­буется строгое соблюдение культуры и дисциплины труда, действующих правил техники безопасности и производственной са­нитарии.

Учащиеся не допускаются к выполнению работ на механизмах и связанных с применением ядохимикатов. До начала выполне­ния всех видов работ учащиеся должны пройти инструктаж по технике безопасности.

К чтению лекций, проведению экскурсий и походов в лес, практических, опытно-исследовательских работ и наблюдений в природе, в каждом конкретном случае могут привлекаться уче­ные, работники государственной лесной охраны и другие специа­листы лесного хозяйства.

По завершении изучения всех тем программы на конференции членов кружка «Юные лесоводы» слушатель отчитывается о про­деланной работе по заранее избранной и подготовленной теме, увязав свои рекомендации и выводы с практическими решениями задач, стоящих перед лесным хозяйством или наблюдаемым при­родным объектом.

ФОРМЫ, СОПУТСТВУЮЩИЕ УЧЕБНОМУ ПРОЦЕССУ

№ п/п	Содержание (экскурсии, вечера, праздники)	Дата проведения
1	День престарелых	октябрь
2	День учителя	октябрь
3	Конкурс рисунков «Моя малая Родина»	октябрь
4	Праздник «Золотая осень»	октябрь
5	Устный журнал «Тростенец – село родное»	октябрь
6	Выставка декоративно-прикладного творчества «Рукотворная краса Белгородчины»	ноябрь
7	Праздничный концерт ко Дню матери «Нет женщины прекраснее на свете, чем женщина с ребенком на руках»	ноябрь
8	Конкурс агитбригад «Мы за здоровый образ жизни»	ноябрь
9	Фотоконкурс «Мир детства»	ноябрь
10	Неделя биологии	декабрь
11	Устный журнал «Белгородская область на карте России»	декабрь
12	Рождественские посиделки	декабрь
13	Операция «Живи, елка!»	декабрь
14	Операция «Птичья столовая»	декабрь-март
15	День освобождения Нового Оскола (встреча с ветеранами ВОВ и тружениками тыла)	январь
16	Заочные путешествия к Святыням Белогорья	январь
17	«И еще раз о сигаретах» (беседа)	январь
18	Спортивный праздник «Русская зима»	февраль
19	Конкурс творческих работ «Широка страна моя родная»	февраль
20	Праздник «Наши мальчики - самые, самые»	февраль
21	Праздник «Береза – символ России»	март
22	Вечер «Мамин день»	март
23	Операция «Первоцвет»	март - апрель
24	«Очень страшно – рядом наркомания», беседа, конкурс рисунков	март
25	Праздник «Брызги смеха»	апрель
26	День птиц	апрель
27	День Земли	апрель
28	«Осторожно, дорога», беседа	апрель
29	«Экологические проблемы» конкурс знатоков	май
30	Праздник Победы	май
31	Праздник «День славянской письменности»	май
32	Устный журнал «За чистоту русской речи»	май

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ЗА УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ

№ п/п	Какие знания, умения, навыки контролируются	Форма подведения итогов
промежуточный контроль	дата	итоговый контроль	дата
1 2 3 4 5	Проведение фенологических наблюдений Умение пользоваться справочной литературой Навыки по размножению и уходу за растениями Постановка опыта, фиксирование своих наблюдений, их оформление Умение пользоваться инструментами и приборами.	Ведение дневника наблюдений Практическая работа Практическая работа Ведение дневника наблюдений Зачет	По окончанию проведенного наблюдения В соответствии с календарно - тематическим планированием В соответствии с календарно - тематическим планированием В соответствии с календарно - тематическим планированием	Ведение дневника наблюдений Работа в школьном питомнике, озеленение территории школы Участие в районной районной научно-прак-тической конференции юных опытников	май апрель - май май

РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

№ п/п	Ф. И. ребенка	Год рождения	Школа	Класс	Дом. адрес	Количество часов
1	Клещунов Федор	1995	Тростенецкая сош	9	с. Тростенец	144

ФОРМЫ РАБОТЫ В КАНИКУЛЯРНОЕ ВРЕМЯ

№ п/п	Формы работы	Содержание деятельности	Месяц
1 2 3 4 5	Оздоровительная экскурсия в лес Праздничное представление Праздничное представление Праздник Экскурсия в лес	«Есть в осени первоначальной …» Новогодний праздник Рождественские посиделки День птиц Весенние явления в жизни растений	Ноябрь Декабрь Январь Март Март

РАБОТА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ. ОХРАНА ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ. РАБОТА С ДЕТЬМИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ

№ п/п	Содержание работы	Примерная дата	Примечание
1 2 3 4 5 6	Мы за здоровый образ жизни (конкурс рисунков) Осторожно, зима (беседа) Беседа о вреде курения Проведение физминуток на занятиях Я в мире людей (беседа, анкетирование) Осторожно, дорога (беседа)	Ноябрь Декабрь Январь В течение года Февраль Март

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

№ п/п	Тема родительского собрания	Дата проведения
1 2 3 4	Этот трудный подростковый возраст Как помогать детям учиться? Здоровый образ жизни – основа успешной жизнедеятельности Наши успехи и недостатки	Октябрь Декабрь Февраль Апрель

РАБОТА ПЕДАГОГА ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

№ п/п	Тема	Содержание работы	Примерные сроки
1 2 3 4	Участие в системе методической работы МОУ ДОД «СЮН», повышение квалификации. Освоение педагогических технологий Разработка научно-методического обеспечения образовательног процесса. Обобщение опыта по теме: «Формирование исследовательского мышления у учащихся».	Выступление на педсоветах, семинарах. Посещение занятий коллег. Проведение открытых занятий. Изучение теоретической и научно-методической литературы, моделирование занятий с использованием новых технологий в дополнительном образованиии. Составление календарно-тематического планирова-ния, изготовление дидакти-ческого материала, состав-ление тестовых заданий, разработка диагностического инструментария. Подготовка презентации и доклада по данной проблеме, разработка системы занятий, методических рекомендаций.	В течение года В течение года По графику В течение года Сентябрь В течение года В течение года

№	Тема	Общее количество часов	В том числе:
теория	практика	экскурсии
1	Введение	6	1	1	4
2	Охрана природы	10	2	2	6
3	Лес — основной компонент окружающей среды.	13	4	5	4
4	Основные сведения о лесных ресурсах мира и России.	8	4	4	-
5	Основы лесоведения и лесоводства.	28	12	10	6
6	Лесовосстановление.	22	10	8	4
7	Охрана и защита леса.	17	7	8	2
8	Основы лесной таксации.	8	4	4	-
9	Организация лесозаготовок и переработки древесины в лес­ном хозяйстве.	18	6	6	6
10	Организация метеорологических и фенологических наблю­дений в природе.	14	4	6	4
11	Итоговая конференция.	2	2	-	-
	Итого:	144	54	54	36

Учебно-тематический план