Методическая разработка внеклассного мероприятия
Интеллектуально-познавательная игра «Колесо фортуны»
Интеллектуально-познавательная игра «Колесо фортуны», посвящена электротехническим дисциплинам, рассчитана на студентов, обучающихся на 2-4 курсах по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования и специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования
Цель игры: Стимулирование студентов на обучение спецдисциплин, активизацию творческого мышления, развитие потенциалов студентов.
Правила игры:
Игра проводится в несколько этапов: три отборочных этапа, в которых участвуют по три студента с каждой группы. Тот участник, который выиграет каждый из трех туров проходит в последний - 4-й. Каждому студенту, выигравшему тур, вручается приз - конфеты.
Победитель финала может поучаствовать в супер - игре.
Все туры проходят возле игрового барабана, на котором расположены:
- цифры, обозначающие призовые баллы,
- знак «Б», что означает списывание всех баллов буквы, - «О» - переход хода, студент не говорит букву,
- «П» - сектор приз (студент может либо открыть букву либо можно взять приз). Здесь преподаватель может импровизировать: предложить вариант вместо буквы взять приз, так как приз он получит сразу, а игру может и не выиграть. Призы: отвертка, конфеты, мини-кексы, печенье ).
Участники по очереди крутят барабан и называют, на их взгляд, нужные буквы. У каждого из них листы с алфавитом и карандаши, они по ходу игры могут записывать свои слова и зачеркивать буквы.
Особое внимание нужно уделить при отгадывании слов на важность соблюдения тишины.
Вопрос для первого тура:
1. Кому принадлежат слова, которые я сейчас озвучу. Будьте внимательны. «В янтаре содержится огненная и бестелесная сила, которая выходит из него скрытыми путями, если потереть поверхность янтаря».
2. Если после первого круга студенты не отгадали слово, то можно добавить еще дополнительный вопрос:
Это скорее древнегреческий писатель, философ. Родился в 40-е годы 1 века в Беотие ( город Херонея. Написал около 250 сочинений, в том числе МОРАЛИЙ и Сравнительные жизнеописания.
3. Ему принадлежат следующие афоризмы:
- Два основных достижения человеческой природы –это ум и рассуждения.
- Характер есть ничто иное, как долговременный навык.
- Движение-кладовая жизни.
Ответ: ПЛУТАРХ
Вопрос для второго тура:
1. Вот задание на второй тур:
Китайцы называли его ЧУ-ши, греки - адамас, геркулесов камень, французы - айман, египтяне - кость Ора, англичане - ЛОУДСТОУН. О ком или о чем говорится таким поэтическим языком?
2. Если после первого круга студенты не отгадали слово, то можно добавить еще дополнительный вопрос:
- Большинство этих названий означает «любящий».
3. Немцы называли его магнус.
Ответ: МАГНИТ
Вопрос для третьего тура:
1. Вот задание на третий тур.
Имя человека, которому принадлежат такие открытия, как громоотвод. Он выдвинул идею электрического двигателя и продемонстрировал «электрическое колесо», вращающееся под действием электрических сил, впервые применил электрическую искру для взрыва пороха.
2. Если после первого круга студенты не отгадали слово, то можно добавить еще дополнительный вопрос:
В 1753 году за заслуги в области электричества Лондонское Королевское общество наградило Франклина медалью КОПЛЕЯ.
3. Фраза «Неизбежны только смерть и налоги» принадлежит ему.
4. В 1779 году избран членом Российской академии.
5.Его портрет изображен на стодолларовой бумажке.
Ответ: БЕНДЖАМИН ФРАНКЛИН
Финальная игра.
Вот вопрос на финал.
Как называется электротехническое устройство, позволяющее уменьшить потери энергии в электрических цепях переменного тока, содержащих реактивные сопротивления - конденсатор или катушку индуктивности.
Ответ: КОМПЕНСАТОР
Далее студенту можно предложить по критериям набранных вопросов призы либо предложить поиграть в супер игру, выиграв который он может забрать все призы, которые он набрал по баллам.
Критерии баллов:
от 1- 5 баллов – конфеты,
от 6 до 10 баллов – фонарик,
от 11-16 баллов – светильник,
от 17-20 баллов – канцелярский нож с запасными лезвиями.
Если студент выбирает супер-игру и отгадывает все слова, то он забирает не только все, что он выиграл, но все что было выставлено на табло.
Вопросы для супер-игру:
СЛОВО ПО ГОРИЗОНТАЛИ:
Заимствовано у природы. Нередко такие заимствования берутся у флоры и фауны. Например, устройства холодного освещения появились благодаря морским животным, голуби «помогли» создать навигационные системы, липучкам на одежде и обуви мы «обязаны» лопуху. А что помогло создать солнечные батареи. Это растение.
СЛОВА ПО ВЕРТИКАЛИ:
1.Совсем просто - полупроводниковый прибор, служащий для выпрямления электрического тока.
2. Вращающаяся часть двигателя.
Разрешаю вам открыть любые 5 Букв.
Минута на обдумывание.
Всем спасибо!
