Общие требования
к написанию и оформлению дипломной работы
Этапы работы.
- выбор области исследования, формулировка темы. Определите вопросы, на которые хотели бы получить ответы в своём исследовании (записать).
- определение основных понятий. В полученном тексте подчеркните основные понятия по теме исследования. Используя словари (психологический, толковый, иностранных слов) соберите перечень ключевых понятий по теме исследования. На основе ключевых понятий составьте схему, отображающие логические связи между основными понятиями вашей темы исследования ( она может быть положена в основу развёрнутого плана исследования).
- разработка научного аппарата исследования, составление плана дипломной работы.
Сформулируйте объект, предмет, цель, гипотезы исследования, его задачи. Разработайте развёрнутый план первой теоретической главы (в дальнейшем он может корректироваться)
- проведение анализа литературы по теме исследования. Необходимо проработать монографии по теме исследования, книги, журнальные статьи за последние 5 лет. При анализе литературы необходимо учитывать различие в подходах к изучению проблемы, хронологию исследований в отечественной и зарубежной науке. При работе с литературой делать выписки, чётко фиксировать ссылки на авторов, страницы. При подготовке выписок и черновика работа лучше использовать одностороннюю запись на отдельных листах бумаги.
- подбор методик исследования. Построение диагностической программы, апробация методик (пилотажное исследование)
- сбор эмпирического материала (проведение обследования)
- обработка результатов исследования (первичная обработка и вторичная – с определением статистической значимости результатов)
- подготовка черновика дипломной работы
- оформление дипломной работы
Оббьем дипломной работы составляет 50 страниц (без приложения) рукописного текста на белой стандартной бумаге на одной стороне листа формата А4 (210х297 мм).
- защита дипломной работы
Научный аппарат исследования
1. Цель исследования . Формулируется на основе предмета исследования начинается словами «изучить», «исследовать». Дипломная работа должна включать в соответствии с предметом исследования формирующий эксперимент , поэтому цель исследования должна отражать задачи формирующего этапа исследования. (Напр.: Изучить особенности развития произвольной памяти у детей 5-6 лет при использовании развивающих игр).
2. Задачи исследования. Определяются на основе частных гипотез, выстраиваясь в определённой последовательности действий по достижению поставленных целей. Исследование должно включать проведение констатирующего, формирующего и контрольного экспериментов, что отражается в формулировке задач. При проведения исследования выделяется экспериментальная и контрольная группы.
3. Объект исследования. В качестве объекта исследования избирается определённая сфера психики человека, проявление которой будут изучаться – личность, память, воля, общение, отношения и личность, состояния и т. д. (Например: объектом исследования является память).
4. Предмет исследования. Предметом исследования выступает одна из сторон объекта исследования. Предмет исследования формируется как суждение, в котором указывается отношение, связь между параметрами предмета исследования, а также понятия которые связывают эти отношения. В предмете исследования указывается также возрастная, социальная, половая характеристика испытуемых (в соответствии с темой исследования). Предмет исследования – либо диагностика и коррекция…, либо развитие…(процессов, личностных свойств, состояний), (Например: Развитие произвольной памяти у детей 5-6 лет, диагностика и коррекция самооценки воспитанников детского дома).
5. Методы исследования. (эмпирические, статистические)
6. Статистическая обработка дан
7. ных. Необходима для подтверждения либо не подтверждения гипотезы. В зависимости от темы исследования можно использовать различные виды статистической обработки данных эксперимента: а/ описательная статистика (средние и их значения); б/проверка гипотез – сравнение средних; в/ анализ таблиц сопряжённости (хи - квадрат); г/ корреляционный анализ (ранговый и линейный); д/ факторный анализ; е/ кластерный анализ
При статистической обработке данных проводится сравнение результатов, полученных в экспериментальной и контрольной группах на этапах констатирующего и контрольного экспериментов.
8. Выборка исследования. Число испытуемых. Минимальной выборкой считается выборка из 30 испытуемых, чем старше возраст, тем больше выборка, так как вариативность переменных с возрастом растёт. В качестве испытуемых могут быть дети дошкольного и школьного возраста, студенты вуза, педагоги, сотрудник предприятий, организаций различных ведомств.
Структура, содержание и оформление дипломной работы.
Структура работы. Дипломная работа должна содержать следующие структурные элементы: титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение, список использованных источников, приложение (при необходимости).
Оглавление (содержание). Включает в себя перечень условных обозначений, введение, наименование всех глав, разделов, подразделов и пунктов (если они имеют наименование), заключение, библиографический список и приложение.
Введение. Вступительная, начальная часть дипломной работы. В ней даётся общая оценка состояния решаемой научной проблемы, обоснование необходимости проведения данных исследований, очерчивается круг проблем, нуждающихся в научном изучении, и определяется направление научного исследования автора.
Во введении должны быть показаны: а/ актуальность темы, б/ цели исследования, в/задачи исследования, г/объект исследования, д/ предмет исследования, е/ гипотезы (основная и частные), ж/ методы сбора данных, з/ методы обработки данных, и/ база исследования, объем выборки. Введение как правило короткий раздел до 3-5 страниц.
Основная часть работы. Должна содержать данные. Отражающие существо, методику и основные результаты выполненных исследований.
В основной части необходимо отразить: обоснование выбранного направления исследований, методы решения поставленных задач и их сравнительную оценку, разработку общей методики выполнения работы; характер и содержание теоретических исследований, методы исследований, методы расчёта, обоснование необходимости проведения экспериментальных работ для подтверждения отдельных положений теоретических исследований, принципы действия разработанных объектов и их характеристики, оценку погрешностей измерений, полученные эмпирические данные; обобщение и оценку результатов исследований, включающие оценку полноты решения поставленной задачи и предложения по дальнейшим направлениям работ, оценку достоверности полученных результатов и их сравнение с аналогичными результатами, поученные другими исследователями.
Основную часть работы следует делить на главы и разделы. Разделы основной части могут делиться на подразделы и пункты. Внутри пунктов могут быть приведены перечисления.
Первая глава. Обозначается как «1» . Объём от 15-20 стр. Её название состоит из трёх составляющих: первая – слова «проблема», «изучение», «исследования» и т. п., вторая – направление исследования; третья – объект исследования. – Например: «Проблема развития самооценки у воспитанников детского дома».
Первая глава состоит из двух – трёх разделов. В первом (обозначается 1.1.) раскрываются общие вопросы, ориентированные на направление исследования (из общей психологии). Во втором (обозначается 1. 2.) раскрываются вопросы, ориентированные на предмет исследования (из возрастной психологии, социальной, педагогической, дифференциальной). В третьем подразделе описываются основные направления, методы и формы работы в соответствии с предметом исследования. Соответственно формулируются и названия подразделов. Первая глава завершается разделом «Выводы».
Ссылки. При написании работы автор должен давать ссылки на авторов и источники, из которых он заимствует материалы или отдельные результаты. Цитирование допускается только с обязательным использованием кавычек. Ссылки дают возможность научному руководителю проверить точность приводимых цитат, формул, различных сведений, заимствованных из других изданий. Ссылки составляют на любой вид документации (книги, статьи). Ссылки приводят во всех случаях прямого или косвенного цитирования, заимствования фактов, положений, идей, просто упоминания и т. п. Используется затекстовый вид ссылок. При отсылке к произведению, описание которого включено в список, в тексте работы после упоминания о нём или после цитаты необходимо указать номера страниц, иллюстраций, таблиц, формул на которые даётся ссылка. Например: [14, с. 26, табл. 2] (здесь 14 – номер источника в списке, 26 – номер страницы, 2 – номер таблицы). Ссылки в тексте на источники осуществляются путём приведения порядкового номера по списку источников, выделенным квадратными скобками. Если в ссылке указано несколько источников, то они оформляются через точку с запятой в одних скобках, например: [1, с. 25; 3, с. 132 ].
Каждый из источников, приведённых в списке литературы, должен иметь как минимум, одну ссылку в тексте работы.
Вторая глава. Обозначается как «2.». Объём – от 15 до 20 стр. Её название состоит из трёх составляющих: первая – слова «экспериментальное исследование», «эмпирическое исследование», т. п.; вторая – предмет исследования; третья – категорию испытуемых. – Например: «Экспериментальное исследование особенностей самооценки у воспитанников дошкольного детского дома». Вторая глава включает в себя от 2 до 4 разделов. В первом подразделе 2 главы (2.1.) раскрывается содержание исследовательского задания, планирующее эмпирическую часть исследования (этапы).
Содержание остальных подразделов второй главы, их количество определяется спецификой содержания работы. Во втором подразделе второй главы (2.2) описываются результаты констатирующего этапа исследования, их анализ, выделение экспериментальной и контрольной групп. В третьем подразделе второй главы (2.3.) описывается проведение коррекционной и развивающей работы в экспериментальной группе; описываются принципы и структура занятий, их организация и проведение; содержание самих занятий. При большом объёме содержания занятий они могут быть помещены в приложение. В четвёртом подразделе второй главы (2.4.) описывается проведение контрольного эксперимента в экспериментальной и контрольной группах; проводится сравнительный анализ полученных результатов, их количественная, с использованием методов математической статистики, и качественная обработка. Полученные результаты сопоставляются с гипотезой. Если содержание второй главы объёмно, то оно может быть разделено: описание организации и методов исследования (2.1.) и констатирующий эксперимент (2.2) помещаются во вторую главу (Например: 2. Экспериментальное изучение…); а описание формирующего эксперимента (2.3.) и контрольного эксперимента (2.4.) переносится в третью главу с соответствующими изменением нумерации подразделов. (Например: 3. Развитие…; или коррекционно – развивающая работа…).
Как и первая глава, вторая и (третья) глава завершается разделом «Выводы».
Вторая и (третья) глава должна содержать: а) все первичные эмпирические данные, б)описание коррекционно – развивающей программы, её содержание, в) статистические расчёты (если они производились в ручную) или изложение процедуры обработки (если использовалась компьютерная программа), и г) полный расклад статистических выводов (как правило, в табличной форме). Если этот материал оказывается слишком велик и занимает много места, его переносят в «Приложения», оставляя лишь выдержки и ссылки, необходимые для понимания содержания работы.
Заключение. Заключение содержит оценку работы: что в ней получилось и подтвердились ли гипотезы; как полученные результаты могут быть использованы на практике; рекомендации, научную или социальную значимость выполненной работы. Заключение даётся в описательной форме.:
Список использованных источников должен содержать перечень источников информации, на которые в работе приводятся ссылки. Составляется в алфавитном порядке с присвоением каждому источнику порядкового номера. Материалы на иностранных языках даются в конце всего списка с продолжающейся нумерацией в алфавитном порядке. Для дипломной работы этот список должен быть не менее 40 источников. Каждый источник литературы должен быть грамотно описан. Его полное библиографическое описание содержится обычно на 2-й странице произведения. (Приложение Б).
Приложение. При необходимости в приложении следует включать вспомогательный материал, способствующий более полному восприятию научной работы, оценки её научной и практической значимости. В приложения могут быть включены промежуточные результаты. Завершённая дипломная работа брошюруется в папку для дипломных работ. Дипломная работа предоставляется за месяц до начала работы комиссии ГЭК со следующим пакетом документов:
- задания по дипломной работе; календарный план (Приложение В)
- справка (Приложение Г)
- отзыв научного руководителя (Приложение Д)
- рецензия (Приложение Е)
- подготовка доклада и наглядных материалов к защите (Приложение Ж)
