МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Мурманский государственный гуманитарный университет»
(ФГБОУ ВПО «МГГУ»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Б3.В.21 ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО СПОРТА
Основная образовательная программа подготовки бакалавра
по направлению подготовки бакалавриата
050100.62 «Педагогическое образование» профиль «Физическая культура»,
дополнительное образование (физкультурно-оздоровительная, спортивная и туристско-рекреационная деятельность)
Утверждено на заседании кафедры
физической культуры, спорта и
безопасности жизнедеятельности
факультета ЕФКиБЖД
(протокол № 1 от 26 сентября 2012 г.)
Зав. кафедрой ФКСиБЖД
_______________
1. Программа учебной дисциплины (модуля) Б3.В.21 Теория и методика детско-юношеского спорта
2. Автор программы: к. п.н., старший преподаватель
4. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) Б3.В.21 «Теория и методика детско-юношеского спорта» являются формирование глубоких теоретических знаний по теории и методике детско-юношеского спорта, готовности к применению современных методик и технологий спортивной тренировки детей и молодежи, методов диагностирования достижений занимающихся для обеспечения качества тренировочного процесса.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля)
ОК-5 – готов использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья;
ПК-3 - готов применять современные методики и технологии, методы диагностирования достижений обучающихся для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса;
ПКВ-1 – владеет психолого-педагогическими, медико-биологическими, организационно-управленческими знаниями и навыками, необходимыми для обучения двигательным действиям и совершенствования физических и психических качеств обучающихся;
ПКВ-3 – готов к реализации физкультурно-рекреационных, оздоровительно-реабилитационных, спортивных, профессионально-прикладных и гигиенических задач;
ПКВ-4 – способен оценить физическое и функциональное состояние обучающихся с целью разработки и внедрения индивидуальных программ оздоровления и развития, обеспечивающих полноценную реализацию их двигательных способностей.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
- цель, задачи, характерные особенности детско-юношеского спорта;
- нормативно-правовое и программное обеспечение деятельности спортивных школ;
- роль спорта в физическом воспитании детей и молодежи;
- методические основы детско-юношеского спорта;
- историю становления и развития детско-юношеского спорта в России;
- формы организации занятий спортом с детьми и молодежью;
- особенности организации и проведения соревнований по различным видам спорта с детьми и молодежью.
2) Уметь:
- формулировать конкретные задачи в физическом воспитании детей и молодежи, в подготовке спортсменов различного возраста и квалификации;
- осуществлять консультационную деятельность по вопросам организации и проведения индивидуальных и коллективных физкультурно-спортивных занятий с детьми и учащейся молодежью;
- применять средства и методы формирования здорового образа жизни на основе потребности в физической активности, гигиенических и природных факторов с целью оздоровления и физического совершенствования обучаемых;
- решать конкретные задачи, возникающие в тренировочном процессе в детско-юношеских учреждениях;
- применять методы врачебно-педагогического контроля в конкретных ситуациях профессиональной деятельности;
- оказывать первую помощь при травмах в процессе выполнения физических упражнений;
- организовывать и проводить соревнования с детьми и учащейся молодежью;
- применять учебное и лабораторное оборудование, аудиовизуальные средства, компьютерную технику, тренажерные устройства и специальную аппаратуру на занятиях разных видов;
3) Владеть:
- методикой организации и проведения соревнований по различным видам спорта в общеобразовательных школах; в оздоровительных и спортивно-оздоровительных лагерях; в детско-юношеских спортивных школах; в средних и высших учебных заведениях;
- навыками составления календарного плана спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий.
7. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет 4 зачетных единиц
(из расчета 1 ЗЕТ= 36 часов); 144 часа.
№ | Шифр и наименование направления с указанием профиля (названием магистерской программы), формы обучения | Курс | Семестр | Виды учебной работы в часах | Вид итогового контроля (форма отчетности) | ||||||
Трудоемкость в часах/ЗЕТ | Всего аудит. | Часов в интеракт. форме (из ауд.) | ЛК | ПР/ СМ | ЛБ | Часы на СРС (для дисциплин с экзаменом, включая часы на экзамен)* | |||||
1. | 050100.62 «Педагогическое образование», профиль Физическая культура | 5 | 9 | 72/2 | 30 | 8 | 10 | 20 | - | 20 | - |
5 | 10 | 72/2 | 42 | 8 | 18 | 24 | - | 25 | Экзамен (10 семестр) |
8. Содержание дисциплины (модуля)
Разделы дисциплины (модуля) и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени:
№ | Наименование раздела, темы | Всего аудит./в интеракт. форме | ЛК | ПР | СРС |
I. | V КУРС 9 семестр Основы специализированных занятий спортом в детском и юношеском возрасте | 8 | 4 | 4 | 4 |
1.1. | Роль спорта в физическом воспитании детей и молодежи; цель и задачи | 2 | 2 | ||
1.2. | Методические основы детско-юношеского спорта | 2 | 2 | ||
1.3. | Проблема выбора предмета спортивной специализации и своевременного начала планомерной тренировки | 2 | 2 | 2 | |
1.4. | История становления и развития детско-юношеского спорта в России | 2 | 2 | 2 | |
II. | Формы организации занятий спортом с детьми и молодежью | 22/8 | 6 | 16 | 16 |
2.1. | Клубные формы работы | 4/2 | 2 | 2 | 2 |
2.2. | Внеклассные занятия спортом в общеобразовательной школе | 4 | 4 | 2 | |
2.3. | Детско-юношеские спортивные школы | 6/4 | 2 | 4 | 6 |
2.4. | Спортивная работа в оздоровительных и спортивно-оздоровительных лагерях, по месту жительства, в местах отдыха | 2 | 2 | 2 | |
2.5. | Студенческий спортивный клуб | 6/2 | 2 | 4 | 4 |
III. | V курс 10 семестр Особенности организации и проведения соревнований по различным видам спорта с детьми и молодежью | 24 | 10 | 14 | 18 |
3.1. | Организация и проведение соревнований в общеобразовательных школах | 4 | 2 | 2 | 4 |
3.2. | Организация и проведение соревнований в оздоровительных и спортивно-оздоровительных лагерях | 4 | 2 | 2 | 4 |
3.3. | Организация и проведение соревнований в детско-юношеских спортивных школах | 8 | 4 | 4 | 4 |
3.4. | Организация и проведение соревнований в сузах и вузах | 6 | 2 | 4 | 4 |
3.5. | Календарный план спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий | 2 | 2 | 2 | |
IV. | Обеспечение детско-юношеского спорта | 18 | 8 | 10 | 7 |
4.1. | Экогигиена детско-юношеского спорта | 6 | 2 | 4 | 2 |
4.2. | Питание юных спортсменов | 8 | 4 | 4 | 2 |
4.3. | Допинг-контроль в детско-юношеском спорте | 4 | 2 | 2 | 3 |
ИТОГО: | 72/16 | 28 | 44 | 45 |
13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины
(модуля)
Основная литература:
1. Биомеханические технологии подготовки спортсменов [Текст] / , , . - М. : Физкультура и Спорт, 2007. - 120 с.
2. Возрастная анатомия и физиология [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / , . - М. : Академия, 2008. - 272 с.
3. Информационные технологии в физической культуре и спорте [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 050720 - Физическая культура / . - М. : Академия, 2008. - 285 с.
4. Национальное законодательство о физической культуре и спорте [Текст] : хрестоматия / , . - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Физкультура и Спорт, 2006. - 600 с.
5. Нормативно-правовое и программное обеспечение деятельности спортивных школ в РФ [Текст] : метод. рек. / под ред. . - М. : Сов. спорт, 2008. - 133 с.
6. Общая физическая подготовка. Знать и уметь [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / . - Ростов н/Д : Феникс, 2010. - 249 с.
7. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте [Текст] : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 033100 «Физическая культура»] / , . - 3-е изд., испр. - М. : Академия, 2007. – 265 с.
8. Особенности развития двигательных качеств школьников и юных спортсменов [Текст] : метод. пособие / Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т ; [авт.-сост. ]. - Мурманск : МГПУ, 2008. - 41 с.
9. Спортивная школа : начальный этап [Текст] : учеб. пособие / , . - М. : Сов. спорт, 2007. - 140 с.
10. Питание спортсменов [Текст] : зарубежный опыт и практ. рек. : учеб. - метод. пособие / . - М. : Сов. спорт, 2007. - 132 с.
11. Питание юных спортсменов [Текст] / , . - М. : Советский спорт, 2007. - 236 с.
12. Приоритет здоровья в физическом воспитании студентов [Текст] : учеб.-метод. пособие для студ. БГУ / ; [Белорус. гос. ун-т]. - Минск : БГУ, 2010. – 99 с.
13. Холодов, и методика физического воспитания и спорта [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. «Физическая культура» / , . - 6-е изд., стер. - М.: Академия, 2008. - 478 с.
14. Физическая культура [Текст] : учебник для студ. вузов / , , ; под ред. . - М. : КноРус, 2012. - 423 с.
15. Физическая культура [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / . - Изд. 5-е. - Ростов н/Д : Феникс, 2008. - 378 с.
Дополнительная литература:
1. Акмеология физической культуры и спорта [Текст] : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 022300 «Физическая культура и спорт»] / , , . - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. - 203 с.
2. Допинг-контроль: что нужно знать каждому [Текст] : (информ. материалы для спортсменов, тренеров, врачей сборных и клубных команд) / Федер. агентство по физ. культуре, спорту и туризму, Всерос. науч.-исслед. ин-т культуры и спорта. - М. : Олимпия Пресс, 2004. - 40 с.
3. Легкая атлетика в детском и подростковом возрасте [Текст] : практ. рук. для тренера / . - М. : Сов. спорт, 2007. - 402 с.
4. Некоторые особенности заболеваний, травм, перенапряжений и их профилактика в спорте высших достижений [Текст] / . - М. : Сов. спорт, 2007. - 150 с.
5. Олимпийский учебник студента [Текст] : учеб. пособие для студ. Вузов / Олимп. ком. России ; [ и др.]. - 4-е изд., перераб. и доп. . - М. : Сов. спорт, 2007. – 125 с.
6. Твой олимпийский учебник [Текст] : учеб. пособие для учреждений образования России / Олимп. ком. России ; [ и др.]. - 17-е изд., перераб. и доп. - М. : Сов. спорт, 2007. - 144 с.
7. Физическая культура: основы знаний [Текст] : учеб. пособие [для учащихся ст. кл. общеобразоват. школы] / - М. : Сов. спорт, 2007. - 227 с.
8. Физическая культура и спорт как фактор здоровья и благополучия [Текст] : материалы междунар. науч.-практ. конф. 28-29 ноября 2006 г. / Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т, Лапланд. ун-т, Техн. ун-т Лулео ; [под ред. ]. - Мурманск : МГПУ, 2007. - 138 с. высших достижений [Текст] / . - М.: Сов. спорт, 2007. - 150 с.
9. Физическая культура [Текст] : учеб.-метод. пособие [для студ., обуч. по направл. подгот. бакалавров] / М-во образования и науки РФ, Мурм. гос. гуманит. ун-т ; [авт.-сост. ]. - Мурманск : МГГУ, 2012. - 129 с.
