Задания для 5 класса

Задания для 5 класса.

1.Отгадайте загадки. (За каждый правильный ответ – 0,33 балла.)

а) Два братца в воду глядятся – б) У кого глаза на рогах,

Никогда не сойдутся. А дом на спине?

в) Никто не пугает, г) Не разбив горшочка,

А она вся дрожит. Не съешь кашки.

2. Как называется эта композиционная часть сказки? (1 балл)

В некотором царстве, в некотором государстве жил - был царь; у царя было три сына.

3. Назовите сказку и определите, к какой группе сказок она относится. (0,5 + 0,5 балла)

Та тотчас подхватила Ивана-царевича и пошла; уж она плясала-плясала, вертелась-вертелась – всем на диво! Махнула правой рукой – стали леса и воды, махнула левой – стали летать разные птицы. Все изумились. Отплясала – ничего не стало.

Задания для 5 класса.

1.Отгадайте загадки. (За каждый правильный ответ – 0,33 балла.)

а) Два братца в воду глядятся – б) У кого глаза на рогах,

Никогда не сойдутся. А дом на спине?

в) Никто не пугает, г) Не разбив горшочка,

А она вся дрожит. Не съешь кашки.

2. Как называется эта композиционная часть сказки? (1 балл)

В некотором царстве, в некотором государстве жил - был царь; у царя было три сына.

3. Назовите сказку и определите, к какой группе сказок она относится. (0,5 + 0,5 балла)

Та тотчас подхватила Ивана-царевича и пошла; уж она плясала-плясала, вертелась-вертелась – всем на диво! Махнула правой рукой – стали леса и воды, махнула левой – стали летать разные птицы. Все изумились. Отплясала – ничего не стало.

Задания для 6 класса.

1.  Определите, все ли пословицы про лентяев (выберите лишнее)( 1 балл)

·  Люди пашут, а он руками машет.

·  На чужой каравай рот не разевай, но пораньше вставай да сам добывай.

·  День гуляет, два больной, а на третий выходной.

·  Как волка ни корми, всё в лес смотрит.

·  Словами и туда и сюда, а делом никуда.

2.  Какой обряд сопровождали эти весенние песни?(1балл)

А мы … повстречали, А мы … прокатали,

Сыром гору набивали, На каталищах не бывали,

Маслом гору поливали, Наша … обманила,

На широк двор зазывали На велик пост посадила…

Да блинами заедали.

3.  Продолжите фразу: (0,5+0,5 балла)

« Поговорка – цветочек, а пословица - …»

Кто автор этих слов?

Задания для 6 класса.

1.Определите, все ли пословицы про лентяя (выберите лишнее)(1 балл)

·  Люди пашут, а он руками машет.

·  На чужой каравай рот не разевай, но пораньше вставай да сам добывай.

·  День гуляет, два больной, а на третий выходной.

·  Как волка ни корми, всё в лес смотрит.

·  Словами и туда и сюда, а делом никуда.

2.Какой обряд сопровождали эти весенние песни? (1 балл)

А мы … повстречали, А мы … прокатали,

Сыром гору набивали, На каталищах не бывали,

Маслом гору поливали, Наша … обманила,

На широк двор зазывали На велик пост посадила…

Да блинами заедали.

3.Продолжите фразу:

« Поговорка – цветочек, а пословица - …»

Кто автор этих слов? (0,5 +0,5 балла)

Задания для 7 класса.

1. Прочитайте пословицы и поговорки. Определите их общую тему.

·  Терпенье и труд всё перетрут.

·  Лес сечь – не жалеть плеч.

·  Грибов ищут – по лесу рыщут.

·  Двое пашут, а семеро руками машут.

·  На чужом хребте легко работать.

2.Вы помните картину «Богатыри» и её героев – Илью Муромца, Добрыню Никитича, Алёшу Поповича. С кем из них Илья Муромец мерился силой в поединке богатырском?

3. на развилку трёх дорог, а там камень-горюч лежит с надписью:

«Если прямо ехать – убитому быть, направо ехать- женатому быть, а налево ехать – богатому стать».

По двум дорогам Илья проехал, очистил их. А одну решил оставить кому-нибудь молодому. Какую же именно?

Задания для 7 класса.

1.Прочитайте пословицы и поговорки. Определите их общую тему.

·  Терпенье и труд всё перетрут.

·  Лес сечь – не жалеть плеч.

·  Грибов ищут – по лесу рыщут.

·  Двое пашут, а семеро руками машут.

·  На чужом хребте легко работать.

2.Вы помните картину «Богатыри» и её героев – Илью Муромца, Добрыню Никитича, Алёшу Поповича. С кем из них Илья Муромец мерился силой в поединке богатырском?

3. на развилку трёх дорог, а там камень-горюч лежит с надписью:

«Если прямо ехать – убитому быть, направо ехать- женатому быть, а налево ехать – богатому стать».

По двум дорогам Илья проехал, очистил их. А одну решил оставить кому-нибудь молодому. Какую же именно?

Задания для 8 класса.

1.  Вам предложены отрывки некоторых народных песен. Определите к какому жанру они относятся. (За каждый правильный ответ 0,33 балла)

а) Наша масленица дорогая,

Дорогая, люли, дорогая.

А что немножечко постояла,

Постояла, люли, постояла.

Ажно масленица семь денёчков,

Семь денёчков, люли, семь денёчков.

б) Говорила девчонка:

«Замуж не пойду,

Замуж не пойду,

А пора пришла,

Она замуж пошла,

Она замуж пошла…

в) Под славным городом под Полтавой

Подымалась Полтавская баталья.

Запалит шведская сила

Из большого снаряда – из пушки;

Запалит московская сила

Из мелкого ружья – из мушкета.

2.  Какой русской пословице соответствуют пословицы других народов мира?

·  Руку не протянешь, так и с полки ложку не достанешь.

·  Не нажав сошника, не выкопаешь пирога.

·  Хочешь, чтоб были полны закрома,- вставай с криком петуха.

3.  Какие слова отрывка из «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил» напоминают народные сказки?

Жили да были два генерала, и так как оба были легкомысленны, то в скором времени, по щучьему велению, по моему хотению, очутились на необитаемом острове…

Долго ли, коротко ли, однако генералы соскучились…

…Напились генералы кофею, наелись сдобных булок и надели мундиры. Поехали они в казначейство, и столько тут денег нагребли – того ни в сказке сказать, ни пером описать!

Задания для 9 класса.

1.  О каком жанре устного народного творчества сказаны следующие слова: « Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой …нашей! Что за золото!»

Кому принадлежат эти слова?

2. Какие слова отрывка из «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил» напоминают народные сказки?

Жили да были два генерала, и так как оба были легкомысленны, то в скором времени, по щучьему велению, по моему хотению, очутились на необитаемом острове…

Долго ли, коротко ли, однако генералы соскучились…

…Напились генералы кофею, наелись сдобных булок и надели мундиры. Поехали они в казначейство, и столько тут денег нагребли – того ни в сказке сказать, ни пером описать!

3.Героями каких произведений являются эти персонажи?

Дунай Иванович, Микула Селянинович, великан Святогор, Алёша Попович, Добрыня Никитич, Волх Всеславьич, Василий Буслаевич.

Задания для 10 класса.

1.Определите, в каком ряду записаны пословицы, а в каком – поговорки.

1)  Ученье – свет, а неученье – тьма.

Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь.

Красна изба углами, а стол – пирогами.

2)  Своя рука - владыка.

Охота пуще неволи.

За словом в карман не лезет.

2.  К какому жанру устного народного творчества относится следующий отрывок?

Как орёт в поле оратай, посвистывает,

А бороздочки он да подмётывает,

А пеня-коренья вывёртывает,

А большие-то каменья в борозду валит.

У оратая кобыла соловая,

Гужики у неё да шелковые,

Сошка у оратая кленовая,

Омешки на сошке булатные,

Присошничек у сошки серебряный,

А рогачик-то у сошки красна золота.

3.  Какой из перечисленных жанров не относится к устному народному творчеству?

Колыбельные песни, анекдоты, былины, сказки, летописи, предания, былины, легенды, частушки.

Задания для 11 класса.

1.Вам предложены отрывки некоторых народных песен. Определите к какому жанру они относятся. (За каждый правильный ответ 0,33 балла)

а) Наша масленица дорогая,

Дорогая, люли, дорогая.

А что немножечко постояла,

Постояла, люли, постояла.

Ажно масленица семь денёчков,

Семь денёчков, люли, семь денёчков.

б) Говорила девчонка:

«Замуж не пойду,

Замуж не пойду,

А пора пришла,

Она замуж пошла,

Она замуж пошла…

в) Под славным городом под Полтавой

Подымалась Полтавская баталья.

Запалит шведская сила

Из большого снаряда – из пушки;

Запалит московская сила

Из мелкого ружья – из мушкета.

2.Определите, в каком ряду записаны пословицы, а в каком – поговорки.

3)  Ученье – свет, а неученье – тьма.

Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь.

Красна изба углами, а стол – пирогами.

4)  Своя рука - владыка.

Охота пуще неволи.

За словом в карман не лезет.

3. на развилку трёх дорог, а там камень-горюч лежит с надписью:

«Если прямо ехать – убитому быть, направо ехать- женатому быть, а налево ехать – богатому стать».

По двум дорогам Илья проехал, очистил их от вражьей силушки. А одну решил оставить кому-нибудь молодому. Какую же именно?