Рабочая программа (стр. 3 )

уметь

Ø  Производить словообразовательный разбор слов с ясной структурой, морфологический разбор изученных частей речи, синтаксический разбор предложений с двумя главными членами и с одним главным членом, выраженным безличным глаголом.

Ø  С помощью толкового словаря выяснять нормы употребления слова

Ø  Соблюдать нормы литературного языка в пределах изученного материала

Ø  Находить в словах изученные орфограммы, уметь обосновывать их выбор, правильно писать слова с изученными орфограммами, находить и исправлять орфографические ошибки

Ø  Правильно писать слова с непроверяемыми орфограммами, изученными в 7 классе

Ø  Находить в предложениях смысловые отрезки, которые необходимо выделять знаками препинания, обосновывать выбор знаков препинания и расставлять их в предложении в соответствии с изученными правилами

Ø  Составлять сложный план

Ø  Подробно, сжато и выборочно излагать повествовательные тексты с элементами описания интерьера, пейзажа

Ø  Собирать и систематизировать материалы к сочинению с учетом темы и основной мысли

Ø  Описывать интерьер, пейзаж, составлять рассказ на основе услышанного и по воображению

Ø  Совершенствовать содержание и языковое оформление своего текста (в соответствии с изученным языковым материалом)

Тематическое планирование курса

	Тема	Количество часов
1 четверть	Общие сведения о языке Повторение изученного в 6 классе Морфология и орфография. Культура речи Развитие речи Урок контроля знаний	1 7 15 6 1
2 четверть	Морфология и орфография. Культура речи Развитие речи Урок контроля знаний	16 3 2
3 четверть	Морфология и орфография. Культура речи Развитие речи Урок контроля знаний	23 5 2
4 четверть	Морфология и орфография. Культура речи Повторение и систематизация изученного в 7 классе Развитие речи Урок контроля знаний	7 12 2 3
	Итого:	105

Перечень учебно-методического обеспечения. Список литературы:

Для учителя:

1.  , , и др. «Русский язык: Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений» - М. : Просвещение, 2009.

2.  «Уроки русского языка в 7 классе. Книга для учителя.» - М., Просвещение, 2007.

3.  «Тесты. Русский язык. 5 – 7 классы. Учебно-методическое пособие». –М. : «Дрофа», 2004.

4.  , , . Обучение русскому языку в 7 классе, М. : «Просвещение», 2005

5.  Панов орфография - М. 2004

6.  Попова язык. Диктанты 5-11классы. Волгоград.2008

Для учащихся:

1.  . Занимательные материалы по русскому языку. Книга для учащихся.- М. Просвещение, 2005

2.  К пятерке шаг за шагом, или 50 занятий с репетитором. Русский язык 5 класс. М. Просвещение. 2005

3.  Русский язык, учебник для 7 класса, под редакцией , , М, «Просвещение», 2008 год

Литература и средства обучения

1.  Русский язык: Учебник для 7 классов общеобразовательных учебных заведений /Составители , , . . – М. : Просвещение, 2009

2.  Уроки русского языка в 7 классе. Книга для учителя /. – 4 издание, переработанное. – М. : Просвещение, 2006г

3.  Русский язык 7 класс. Дидактический материал. Шипицина и сочинения. М. : Дрофа.

4.  Презентации к урокам

5.  www. pedsovet. org.

6.  www.1september. ru

7.  www. alleng. ru

8.  www. gramma. ru

9.  www. gramota. ru

10.  www. Proshkolu. ru

№	Тема учебного занятия	Тип урока	Домашнее задание	Дата проведения
план	факт
Общие сведения о языке
1.	Язык как основное средство общения в определенном национальном коллективе. Русский язык – национальный язык русского народа	Урок освоения новых знаний	Упр.6
Повторение изученного в 6 классе
2.	Синтаксис как раздел грамматики. Связь синтаксиса и морфологии	Повторительно-обобщающий	П.1 упр.7
3.	Пунктуация как система правил правописания предложений. Основные принципы русской пунктуации.	Повторительно-обобщающий	П.2 упр.12
4.	Лексикология как раздел науки о языке. Лексика как совокупность слов данного языка. Фразеология как раздел лексикологии	Повторительно-обобщающий	П.3 упр.15
5.	Фонетика и орфоэпия как разделы науки о языке.	Повторительно-обобщающий	П.4 упр.18
6.	Морфемика и словообразование как разделы науки о языке.	Повторительно-обобщающий	П.5 упр.25
7	Орфография как система правил правописания слов и их форм. Разделы и основные принципы русской орфографии.	Повторительно-обобщающий	П.5 выделить орфограммы в тексте (в тетради)
8	Морфология как раздел грамматики. Самостоятельные и служебные части речи.	Повторительно-обобщающий	П.6 упр.35
9	как речевое произведение. Смысловая и композиционная цельность, связность текста. Тема, коммуникативная установка, основная мысль текста. Микротема текста.	Развитие речи	П.7 упр.46
10	разновидности языка: разговорный язык, функциональные стили: научный, публицистический, официально-деловой; язык художественной литературы.	Развитие речи	П.8 упр.51
11	Контрольная работа (тест)	контрольный
Система языка
Морфология и орфография. Культура речи
12	Причастие, его грамматические признаки. Признаки глагола и прилагательного в причастии. Причастия настоящего и прошедшего времени	Урок освоения новых знаний	П.9 упр.54
13	стиль	Развитие речи	П.10 упр.58, 62
14	Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий	Урок освоения новых знаний	П.11 упр.67
15	Причастный оборот. Выделение причастного оборота запятыми	Урок освоения новых знаний	П.12 упр.73
16	Р. р. Описание внешности человека	Развитие речи	П.13 упр.82
17	Действительные и страдательные причастия.	Урок освоения новых знаний	П.14 упр.85 86
18	Полные и краткие формы страдательных причастий.	Урок освоения новых знаний	П.15 упр.89
19	Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени	Урок освоения новых знаний	П.16 упр.93
20	Действительные причастия прошедшего времени	Урок освоения новых знаний	П.17 упр.98
21	по упр.100	Развитие речи
22	Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени	Урок освоения новых знаний	П.18 упр.106, 107
23	Страдательные причастия прошедшего времени	Урок освоения новых знаний	П.19 упр.110
24	Гласные перед Н в полных и кратких страдательных причастиях	Урок освоения новых знаний	П.20 упр.113
25	Одна и две буквы Н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Одна буква Н в отглагольных прилагательных	Урок освоения новых знаний	П.21 упр.120
26	Одна и две буквы Н в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных	Урок освоения новых знаний	П.22 упр.127
27	изложение по упр.130	Развитие речи
28	Правописание НЕ с причастиями.	Урок освоения новых знаний	П.24 упр.137
29	Морфологический разбор причастия	Совершенствование ЗУН	П.23 упр.131
30	Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени	Урок освоения новых знаний	П.25 упр.142, 150
31	Проверочная работа по теме «Причастие»	контрольный
32	Деепричастие, его наречные и глагольные признаки. Деепричастия совершенного и несовершенного вида.	Урок освоения новых знаний	П.26 упр.161
33	Деепричастный оборот. Знаки препинания при деепричастном обороте	Урок освоения новых знаний	П.27 упр.163
34	Правописание НЕ с деепричастиями. Наблюдение за особенностями употребления причастий и деепричастий в текстах.	Урок освоения новых знаний	П.28 упр.173
35	Деепричастие несовершенного вида.	Урок освоения новых знаний	П.29 упр.177
36	Деепричастие совершенного вида.	Урок освоения новых знаний	П.30 упр.181, 186
37	Морфологический разбор деепричастия	Совершенствование ЗУН	П.31 упр.188
38	Правильное употребление причастий и деепричастий в речи.	Урок освоения новых знаний	Упр.194
39	Контрольный диктант по теме «Причастие и деепричастие»	контрольный
40	Наречие как часть речи.	Урок освоения новых знаний	П.32 упр.199
41	Разряды наречий	Урок освоения новых знаний	П.33 упр.210
42	по картине по упр.211	Развитие речи
43	Степени сравнения наречий, их образование.	Урок освоения новых знаний	П.34 упр.215
44	Морфологический разбор наречий	Совершенствование ЗУН	П.35 упр.218
45	-рассуждение по упр.217	Развитие речи
46	Правописание НЕ с наречиями на –О и - Е	Урок освоения новых знаний	П.36 упр.225
47	Правописание –Е и –И в приставках НЕ - и НИ - отрицательных наречий	Урок освоения новых знаний	П.37 упр.232
48	Одна и две буквы Н в наречиях на –О и - Е	Урок освоения новых знаний	П.38 упр.236
49	действий	Развитие речи	П.39 упр.240
50	Правописание О и Е после шипящих на конце наречий.	Урок освоения новых знаний	П.40 упр.243
51	Правописание О и А на конце наречий	Урок освоения новых знаний	П.41 упр.247
52	по упр.248	Развитие речи
53	Дефис между частями слова в наречиях	Урок освоения новых знаний	П.42 упр.254
54	Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных	Урок освоения новых знаний	П.43 упр.261
55	Мягкий знак после шипящих на конце наречий	Урок освоения новых знаний	П.44 упр.266, 271
56	Контрольная работа по теме «Наречие»	контрольный
57	Вопрос о словах категории состояния и модальных словах в системе частей речи.	Урок освоения новых знаний	П.45 упр.277
58	Морфологический разбор категории состояния	Совершенствование ЗУН	П.46 упр.280
59	на лингвистическую тему по упр.282	Развитие речи
60	Общая характеристика служебных частей речи; их отличия от самостоятельных частей речи.	Урок освоения новых знаний	П.47 упр.284
61	Предлог как часть речи.	Урок освоения новых знаний	П.48 упр.288
62	стиль (по упр.289)	Развитие речи	Упр.289
63	Употребление предлогов	Урок освоения новых знаний	П.49 упр.294, 295
64	Производные и непроизводные предлоги.	Урок освоения новых знаний	П.50 упр.301, 302
65	Простые и составные предлоги.	Урок освоения новых знаний	П.51 упр.303
66	Морфологический разбор предлогов	Совершенствование ЗУН	П.52 упр.306
67	по картине по упр.307	Развитие речи
68	Слитное и раздельное написание производных предлогов	Урок освоения новых знаний	П.53 упр.311
69	Союз как часть речи.	Урок освоения новых знаний	П.54 упр.316
70	Союзы простые и составные.	Урок освоения новых знаний	П.55 упр.319
71	Союзы сочинительные и подчинительные, их разряды.	Урок освоения новых знаний	П.56 упр.322
72	Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении.	комбинированный	П.57 упр.326
73	Сочинительные союзы	Урок освоения новых знаний	П.58 упр.331
74	Подчинительные союзы.	Урок освоения новых знаний	П.59 упр.340
75	Морфологический разбор союза	Совершенствование ЗУН	П.60 упр.342
76	по упр.343	Развитие речи
77	Слитное написание союзов ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЧТОБЫ	Урок освоения новых знаний	П.61 упр.349, 356
78	Проверочная работа по теме «Предлоги и союзы»	контрольный
79	Частица как часть речи.	Урок освоения новых знаний	П.62 упр.359
80	Разряды частиц по значению и употреблению. Формообразующие частицы	Урок освоения новых знаний	П.63 упр.364
81	Разряды частиц по значению и употреблению. Смысловые частицы	Урок освоения новых знаний	П.64 упр.370, 374
82	Раздельное и дефисное написание частиц.	Урок освоения новых знаний	П.65 упр.381
83	выступление по упр.382	Развитие речи	Упр.382
84	Морфологический разбор частицы	Совершенствование ЗУН	П.66 упр.383
85	Отрицательные частицы НЕ и НИ.	Урок освоения новых знаний	П.67 упр.391
86	Различение частицы и приставки НЕ	Урок освоения новых знаний	П.68 упр.398
87	-рассказ по упр.402	Развитие речи
88	Частица НИ, приставка НИ-, союз НИ-НИ	Урок освоения новых знаний	П.69 упр.406, 414
89	Междометие как особый разряд слов. Основные функции междометий. Разряды междометий.	Урок освоения новых знаний	П.70 упр.416
90	Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях	Урок освоения новых знаний	П.71 упр.420
91	Тестирование по теме «Служебные части речи»	контрольный
Повторение и систематизация изученного в 7 классе
92	Разделы науки о языке.	Повторительно-обобщающий	П.72 закончить заполнение таблицы
93	Стили речи	Повторительно-обобщающий	П.73 упр.426
94	Фонетика. Графика	Повторительно-обобщающий	П.74 упр.431
95	Лексика и фразеология	Повторительно-обобщающий	П.75 упр.433
96.	Морфемика и словообразование	Повторительно-обобщающий	П.76 упр.439
97	Морфология	Повторительно-обобщающий	П.77 упр.446
98	Орфография	Повторительно-обобщающий	П.78 упр.451
99	Синтаксис.	Повторительно-обобщающий	П.79 упр.455
100	Пунктуация	Повторительно-обобщающий	П.80 упр.463
101	Язык и культура. Отражение в языке культуры и истории народа.	Культура речи	Найти в произведениях русского фольклора примеры отражения культуры и истории народа
102	Русский речевой этикет.	Культура речи	Устно представить ситуации речевого общения в соответствии с правилами речевого этикета
103	Лингвистические словари русского языка	Повторительно-обобщающий	Дать расширенную характеристику слову, используя различные словари русского языка
104, 105	Итоговый тест и его анализ	Повторительно-обобщающий

Банк контрольно-измерительных материалов