Развлечение к Дню защиты детей
"Лето в гости к нам пришло!"
Тема: Защита прав и здоровья детей.
Вид: культурно – досуговая деятельность.
Участники мероприятия: дети младших и старших групп, воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.
Цель: создание условий для активного участия детей в развлечении, для осмысленного использования приобретенных знаний и умений в самостоятельной деятельности.
Задачи:
1. Формировать игровую культуры у детей, желание проявлять творческую инициативу и принимать активное участие в празднике.
2. Создать радостную праздничную атмосферу.
3. Воспитывать коллективизм, доброту.
5. Способствовать развитию ловкости, сноровки, смекалки у дошкольников.
Оборудование: кегли, шарики, обручи, шары, ракетки, плоскостные цветы, тарелочки.
Дети приглашаются на детскотеку в музыкальный зал.
Ведущий. Вы прислушайтесь, ребятки:
Все вокруг поет, звенит, жужжит,
Солнечные зайчики со мной играют в прятки,
Легкий тополиный, белый пух летит,
Бабочки порхают, пчелки мед несут,
Птички-невелички весело поют.
Догадались? Точно, это
Весну сменить примчалось…
Дети. Лето!
Ведущий:
Всем известно там и тут,
Каждый знает это,
С нетерпеньем дети ждут
День начала лета.
День первый лета всех светлей,
Встречают первое июня всюду –
Ведь это День защиты всех детей,
Его недаром отмечают люди.
Ребята, давайте дружно позовём Лето на праздник!
Дети: Лето, приходи!
Под музыку в зал входит Лето.
Лето:
К вам спешила я на праздник,
И волшебные дары
Приготовила в подарок
Для весёлой детворы!
Поздравляю всех с праздником - Днём зашиты детей!
Ребята, а вам весело живется? Тогда давайте поиграем!
Итак, кто меня хорошо слышит, хлопните в ладошки один раз!
Кто меня видит, хлопните в ладоши два раза!
У кого хорошее настроение хлопните три раза!!!!
Молодцы! Сейчас узнаем кого в зале больше - девочек или мальчиков?
Когда я скажу: «А девчонки, а девчонки» – девочки должны сказать: ХИИ–ХИИ–ХИИ!
Когда я скажу: «А мальчишки, а мальчишки» – ХОО–ХОО–ХОО!
Итак, три, четыре – а мальчишки, а мальчишки?
– а девчонки, а девчонки? (игру повторить 2-3 раза)
Замечательно, теперь я знаю, что на празднике собрались самые красивые девчонки, и самые смелые мальчишки, а все вместе вы самые веселые и озорные!
Ведущий: Наши дети не только весёлые и озорные, но ещё и дружные!
Музыкальная коммуникативная игра «В этом зале все друзья»
В нашем зале все друзья (хлопки в ладоши) – и раз, два, три,
Он, она и ты, и я (хлопки в ладоши) - и раз, два, три,
- повернись к тому, кто справа, повернись к тому, кто слева…- мы теперь друзья;
- улыбнись тому, кто справа, улыбнись тому, кто слева - мы теперь друзья;
- подмигни тому, кто справа, подмигни тому, кто слева - мы теперь друзья;
- обними того, кто справа, обними того, кто слева - мы теперь друзья;
- руку дай тому, кто справа, руку дай тому, кто слева – мы теперь друзья.
Лето. Сколько здесь у нас друзей, поиграем поскорей! Ребята, у меня есть волшебный мешочек, в нём живут загадки.
Достает мешочек с летними загадками и предлагает ребятам их отгадать.
1. Самый маленький жучок,
В черных крапинках бочок. (Божья коровка.)
2. Очень легкий, как былинка,
Сам зеленый, как травинка,
На лугах, в лесах, у речек
В травах прячется... (Кузнечик.)
3. Кто смыл сор и грязь с тропинки,
Напоил листы, травинки,
Отгадал загадку ежик,
Он фырчит: ... Пролился... (Дождик.)
4. Стоят в поле сестрички,
Желтый глазок, белые реснички. (Ромашка.)
5. Эй, звоночки, синий цвет,
С языком, а звону нет. (Колокольчик)
6. Домовитая хозяйка
Полетела над лужайкой,
Похлопочет над цветком
И поделится медком! (Пчела.)
Ведущая. Ну-ка, пчелки, вылетайте,
Мед скорее собирайте!
Игра-эстафета “Пчелки”. (участвуют дети 2 младшей группы)
(Кто быстрее соберет нектар с цветов.)
Каждая команда должна перенести на ракетке шарик (нектар) из цветка в свой улей. У каждой команды свой "улей".
Лето. На лугу живет скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь,
Зелен он, как огуречик,
Называется...
Дети. Кузнечик!
Игра-эстафета "Кузнечики" (участвуют дети старшей и средней групп)
В эстафете принимают участие команды из 5 человек. По команде ведущего, каждый участник должен проскакать на двух ногах от старта до финиша и обратно.
Ведущая. Есть одна игра для вас,
Я прочту стихи сейчас.
Я начну, а вы кончайте,
Хором дружно добавляйте.
Игра "Доскажи словечко"
1. Не видна из грядки,
Играет с нами в прятки.
Потяните крепко,
Вытащится..РЕПКА.
2. Хитрая плутовка
Рыжая головка,
Пушистый хвост-краса,
Кто это? ЛИСА.
3. Чтоб тебя я повез,
Мне не нужен овес.
Накорми меня бензином,
На копытца дай резины,
И тогда, поднявши пыль,
Побежит…АВТОМОБИЛЬ.
4.Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит.
Это доктор..АЙБОЛИТ.
5. На ветке не птичка —
Зверек-невеличка,
Мех теплый, как грелка.
Кто же это?.. БЕЛКА.
Лето. А сейчас я предлагаю всем встать парами друг за другом.
(когда дети встают парами, ведущая проходит между ними, таким образом деля без особых усилий детей на 2 команды).
У нас образовались две замечательные команды. Продолжаем нашу игровую программу!
Эстафета "Перепрыгни через лужи"
Перед каждой командой, на расстоянии 50 см раскладываются «лужи» (вырезанные из картона). Дети по сигналу бегут вперед, добегая до лужи перепрыгивают её и бегут дальше и т. д. Обратно точно также.
Ведущая. 1,2,3,4,5!Будем вместе танцевать.
1! В ладоши хлопнули.
2! Ногою топнули.
3! Присели. Поднялись.
4! За руки взялись.
5! Круг шире образуем
И все вместе потанцуем!
Коммуникативный танец - игра "За лапку"
Лето. Снова, ребятки,
Веселая загадка:
Ползет сороконожка
По узенькой дорожке,
Листочками питается,
В бабочку превращается?!
Дети. Гусеница.
Игра "Веселые гусеницы"
2 участников ползут от старта до финиша, сидя спиной вперед, отталкиваясь руками и ногами “ как гусеницы” . На финише звонят в колокольчик и бегом возвращаются назад.
Ведущая.Раз, два, три, четыре, пять!
Будем вместе танцевать,
Раз! В ладоши хлопнули.
Два! Ногою топнули,
Три, четыре! Поднялись,
Дружно за руки взялись!
Пять! Считалочку кончаем
И все вместе поиграем.
Игровое имитационное упражнение "Танцующие ручки"
(Все движения сопровождаются веселой музыкой по выбору музыкального руководителя)
1. "Птички" Скрестить кисти рук и под музыку изображать движение крылышек птицы.
2. "Зайчата" сделать из ручек ушки плотно прижав их по бокам головы. Поочередно сгибать и разгибать пальчики.
3. "Рожки" молодой бычок бодается.
4. "Паучок" перебираем пальчиками, чтобы вышел бегущий паучок.
5. "Котята" -имитация умывания котенка..
Лето: День первый лета, стань ещё светлей!
Встречают 1 июня всюду!
Ведь этот день защиты всех детей.
Его недаром отмечают люди!
Ведущая. Да здравствует детство-радость земли!
Да здравствует мир на свете!
Чтоб всюду на свете росли и цвели,
От бури укрытые дети!
Лето: Как хорошо, что в детстве
Еще вам долго греться
С утра скорей проснуться
И сразу улыбнуться
Ведущая. И как хорошо, что на белом свете
Есть вы
Вместе. Веселые дети!
Лето: А теперь мелки возьмём
И на асфальте рисовать начнём!
Пусть в рисунках ваших будут:
Мама, папа, солнце, дружба –
Это всё для счастья нужно!
Дети выходят на улицу рисовать на асфальте.
