Рабочая программа по Истокам

Пояснительная записка

В основе программы обучения истокам в 7 классе лежит программа учебного курса Истоки. Программа под редакцией .– М.: Истоки, 2010

Данная программа рассчитана на 1час изучения предмета в неделю, 34 часа в год.

Целью курса является освоение школьниками системы ведущих ценностных ориентаций отечественной цивилизации, присоединение к ее устойчивому «ядру», «коду» и «смыслам» родной культуры. Курс направлен на развитие внутреннего, духовного мира ученика ради осознания себя деятельным субъектом сохранения и приумножения духовно-нравственного и социокультурного опыта Отечества.

Задачи курса

– дальнейшее обогащение полученных в начальной школе представлений, образов и понятий, связанных с социокультурными истоками;

– приобщение к глубинным (смысловым, нравственным, духовным) пластам выдающихся памятников – явлений отечественной, материальной, художественной и духовной культуры;

– закрепление и развитие имеющегося у ребенка опыта многомерного восприятия действительности через ощущения укорененности в российской этнической и социокультурной среде;

– развитие интереса к самостоятельному анализу и осмыслению истоков.

-формированию мотивации выбора дальнейшего обучения, содействуя не только осознанному выбору того или иного профиля, но и акцентируя внимание на ценностные ориентации любого вида творчества, будущей профессиональной деятельности.

Учебно-тематический план

		количество часов
		по программе
1	Введение. Высокий смысл человеческой деятельности. Предназначение дела	1
2	Крестьяне	2
3	Мастера-ремесленники	3
4	Купцы и предприниматели	4
5	Воинство и священство	7
	Итого:	17

Требования к уровню подготовки выпускников обучающихся по данной программе

Обучающиеся должны знать:

о высоком назначении ведущих и традиционных видов человеческой деятельности: труда (земледелие, ремесло, торговля и предпринимательство), служения(воинское, духовное, просветительское, государственное) и творчества(научное, художественное, техническое и др.). Понимать, что в каждом из видов полезной деятельности есть высокий смысл и высокая миссия, открывающая в человеке дар со-творчества в становлении человеческой цивилизации

Обучающиеся должны уметь:

раскрывать сущность крестьянского труда и труда ремесленников и предпринимателей, сущность воинского и духовного служения,

описывать труд крестьян, ремесленников и предпринимателей, различия рабочего и ремесленника,

объяснять понятия «сословие» «мастер» «воинство» «священство» «служение» «послушание»

самостоятельно работать с учебником и рабочей тетрадью, приводить примеры из социальной действительности к изученным теоретическим положениям, работать в коллективе на основе сотрудничества, высказывать свою и выслушивать чужую точку зрения.

0,5 часа в неделю

программа учебного курса «Истоки»(5-11 кл) - М.,2010

Учебник «Истоки» учебное пособие для 7 класса «Истоки» - М.,2003

N	Тема урока	Вид активного занятия	Активные формы обучения	Название активного занятия
1	Высокий смысл человеческой деятельности Предназначение дела	Развивающее	Ресурсный круг	«Человек живёт в делах» «Семь главных земных дел человека»
Тема 1 Крестьяне
2	Крестьянское сословие, крестьянское дело Какое слово скрыто в крестьянском деле?	Развивающее	Работа в четвёрке	«Кто такой крестьянин» «Крестьянское дело»
3	духовные основы крестьянского дела Что переменчиво, а что устойчиво в деле земледельца?	Оценивающие Развивающее	Работа в четвёрке ресурсный круг	«Правила крестьянского дела и образа жизни» «Верность слову» «Традиции земледельческого труда»
Тема 2 Мастера-ремесленники
4	Старинные сообщества ремеслекников Ремесленники и рабочие	Развивающее	Работа в четвёрке	«Кто такой ремесленник» «Что отличает ремесленника от рабочего»
5	дело мастера боится Жизненные уроки ремесла	Развивающее	Работа в четвёрке	«дело мастера боится» «Жизненные уроки ремесла»
6	Храмы — творение мастеров	Оценивающие Развивающее	Работа в четвёрке ресурсный круг	«»Храмы — творение мастеров» «Слово мастера —ремесленника»
упцы и предприниматели
7	Купцы, гости и иные люди дело купца и предпринимателя	Развивающее	Работа в четвёрке	«Роль купечества для Отечества» «Стратегия дела»
8	Наживать добро или творить добро? деловые люди — в чём их слово?	Развивающее	Работа в четвёрке	«Наживать добро или творить добро?» «Национальное достояние»
9	Слово деловых людей	Развивающее Оценивающие	Ресурсный круг	«Слово деловых людей» «В чём состоит слово в деле купца и предпринимателя?»
10	Высокий смысл труда	Оценивающие	Активный экзамен	«Высокий смысл труда»
Тема 4 Воинство и священство
11	От дружины до вооружённых сил	Развивающее	Работа в четвёрке	«Надёжный щит Отечества»
	Атрибуты воинства			«Знаки праведной службы»
12	Воинские заповеди В чём смысл воинского служения	Развивающее	Ресурсный круг	«Воинские заповеди» «Каждый воин должен знать свой маневр»
13	Хвала подвигу, позор разбою Священство: дар и служение	Оценивающие Развивающее	Работа в четвёрке Ресурсный круг	«Воинское служение Отечеству» «Ради жизни на земле» «дар священства»
14	Священнослужители и церковнослужители Монашество	Развивающее	Работа в четвёрке	«Кровные родители и священники» «Монашество как служение»
15	Священство как сословие Духовное воинство	Развивающее Оценивающие	Ресурсный круг Работа в четвёрке	«Священство как сословие» «Духовное воинство»
16	Церковь — «и врата ада не одолеют её» Высокий смысл служения	Развивающее Оценивающие		«Церковь — «и врата ада не одолеют её» «Высокий смысл служения»
	Активный экзамен
17	Служение Отечеству — особое предназначение человека	Итоговое	Ресурсный круг	«Что я могу сделать для Отечества»

Список литературы

Основная:

1. «Истоки» учебное пособие для 7 класса -М.: «Истоки», 2003 г

2.программа учебного курса «Истоки»(5-11 кл) - М.,2010

Дополнительная:

1.Громыко русской деревни. - М., 1991г.

2.Дыгало и что на флоте пошло - М.,2000г.

3.Камкин церковь на Севере России. Очерки истории до 1917 г. Вологда. 1992г.

4.Мастера Русского Севера. Вологодская земля.- М., 1987г. Ополовников деревянное зодчество. - М.,1983г.

5.Мирзоев и летописи – памятники русской исторической мысли. М., 1978г.

6.Митяев будущих командиров — М., 1974г.

7.Преображенский раскрывает тайны. - М., 1991г.

8.Рассказы русских летописцев XII - XIV веков. - М., 1973г

9.Рябцев деятельность крестьян. // Преподавание истории в школе. 1995г.,№1