Проблемы:

    Вуз тратит большое количество ресурсов на проведение аттестации студентов – мне, кажется, слишком абстрактно и не совсем соответствует действительности. Да тратится много бумаги, времени, задействованы много людей, но.. уменьшится ли количество людей и не будет ли тратится бумага – ответ скорей отрицательный чем положительный; УМУ имеет затруднения в сборе точных, своевременных и актуальных данных; Деканаты тратят много времени на сведение данных, получаемых от студентов и преподавателей в ведомости и приказы; Деканаты не имеют своевременных и актуальных данных о состоянии успеваемости студента; Деканаты затрачивают много времени на формирование отчетов в вышестоящие инстанции; Преподаватели затрачивают большое количество времени на подсчеты рейтингов и баллов студентов – ну не совсем точно, скорее подсчет рейтингов и баллов всегда вызывает определенный дискомфорт, кроме того все преподаватели разные кто-то дисциплинирован, кто-то нет. Тот кто недисциплинирован – его трудно проверить при существующей системе оценок; Преподаватели не имеют полных данных для формирования собственной объективной оценки студента – это скорее интересно для выпускающих кафедр, и может представлять интерес для заведующего, но например мне это было бы интересно; Преподаватели не имеют возможность отслеживать посещаемость студентов – не всегда имеют возможность или им приходится дублировать свои усилия, вместо того что просто их получать; Преподаватели тратят много времени на проведение и проверку тестовых заданий – это точно. Представьте что у вас 5-10 групп по 25 человек и у всех нужно провести тестовые задания и проверить их и проверить во время; Студенты не имеют полной картины своей текущей успеваемости – часто имеют, приходят в деканаты, но очень интересуются, особенно перед сессией J;

Вопросы:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

·  какие атрибуты Болонского процесса уже введены в ВУЗе кроме системы рейтингов?

·  Двух уровневая система образования, обязанность вуза предоставить диплом на английском языке международного образца (правда за счет студента), ЕГЭ


Заинтересованные лица:

ЗЛ

Интерес

Заказчик - УМУ

·  Разработка системы, позволяющей решать проблемы потенциальных пользователей. – а каких пользователей и какие проблемы?

·  Уменьшить затраты на обработку данных для процедуры аттестации студентов.

Исполнитель

·  Решить задачи в срок, в соответствии с бюджетом и требованиями.

·  Получить практический опыт.

·  Получить финансовый результат.

Деканаты

·  Уменьшить затраты ресурсов на обработку данных для проведения аттестации студентов;

·  Предоставить студентам самостоятельный контроль над собственной успеваемостью;

·  Своевременный учет состояний студентов – а что вы понимаете под состоянием студентов.

Преподаватели

·  Уменьшить собственные временные затраты на контроль и подсчет рейтингов и баллов студентов – я бы сказал свести эти траты к нулю, поскольку после каждого занятия преподаватель просто ставит оценки и к контрольной точке рейтинг уже по сути известен, как и зачет допуск и т. п.;

·  Уменьшить объем работы по проверке тестовых заданий – скажем так, переложить на «плечи» компьютера наиболее рутинную часть работы;

·  Иметь полную картину результатов своей деятельности;

Студенты

·  Самостоятельно контролировать свою успеваемость;


Цели:

1.  Уменьшение затрат на обработку данных по успеваемости студентов;

2.  Улучшение качества собираемых данных;

3.  Получение прозрачной системы учета успеваемости студентов и документооборота;

4.  Возможность генерации отчетов для анализа статистики;

5.  Ускорение представления данных в вышестоящие отделы;

6.  Увеличение престижа и рейтинга ВУЗа;

Критерии достижения цели?