«EXCELSIOR - 2012»
Секция Народная культура
Текстильная кукла
Трекова Полина – МБОУ «Тюрлеминская СОШ» Козловский район, 7 класс
Кудрявцева Аня – МБОУ «Тюрлеминская СОШ» Козловский район, 7 класс
Научный руководитель:
– учитель технологии МБОУ»Тюрлеминская СОШ» Козловский район
Введение
В современном обществе остро ощущается возрождение интереса к истории русского народа, к его культуре, традициям, обычаям, быту. Бесценным источником знаний о русской культуре является фольклор во всем разнообразии его жанров и проявлений. Одним из интереснейших фольклорных направлений, безусловно, является тряпичная кукла. Однако наши сверстники мало что знают о тряпичных куклах. Прилавки магазинов завалены импортными механическими игрушками, которые зачастую являются источником некоторых болезней детей. У нас появилось желание отвлечь наших сестренок и братишек, а также младших школьников - мальчишек от импортных машинок, а девченок - от Барби, и открыть для них волшебный мир тряпичной куклы.
Несмотря на пробуждающийся в обществе интерес к тряпичной кукле, наши сверстники не осознают ее важного места в русской культуре и не воспринимают как привлекательную игрушку. Наша работа позволит показать историческую ценность кукол, подтолкнет сверстников к изготовлению их своими руками, откроет возможность использования таких изделий в повседневной жизни для игр и подарков
Мы убеждены, что тема актуальна и полны решимости донести ее до как можно большего числа наши сверстников.
Цель исследовательской работы:
Изучить историю возникновения текстильной куклы, как важную составляющую русской культуры, развить интерес к изготовлению тряпичной куклы среди сверстников, и воспитывать любовь к старым народным традициям
Задачи:
1. Собрать информацию о истории, роли и месте тряпичной куклы.
2. Изучить и применить на практике технологии изготовления различных видов кукол.
3. Организовать и провести мероприятия, направленные на привлечение внимания к тематике исследования, на рост популярности тряпичной куклы, побудить желание сверстников заниматься рукоделием.
Исследовательскую работу проводили в период с 1 по 20 февраля 2012 года. Приступая к работе, наш научный руководитель предложила нам познакомиться с историей возникновения текстильной куклы, потому что мы сами мало что знали. В свободное от учебы время мы изучали сайты //club. osinka. ru. ; ///handmade. idvz. ru. Интернет ресурсов, а также с методическим журналом «Школа и производство для учителей. Неожиданно для себя я вспомнила о книге «Куклы своими руками» , которую мне моя крестная подарила на день моего рождения. И с этого момента мы загорелись большим желанием изучить технологии изготовления тряпичных кукол, придумывать авторские куклы и научить этому младших школьников и сверстников
Основная часть
В ходе исследования мы использовали следующую методику и технику исследования:
1. Собрали информацию о истории возникновения и технологии изготовления текстильной куклы из разных источников (Интернет ресурсов, справочной литературы, журналов и книг).
2. Провели анкетирование среди учеников 5-8 классов
3. Провели анкетирование среди родителей учеников
4. Анализировали анкетные данные.
5. На творческом этапе исследования изготовили разные тряпичные куклы
6. Провели мастер-класс среди младших школьников и одноклассников.
7. Создали информационный стенд
8. Создали раздаточный комплект с инструкцией по самостоятельному изготовлению Кукла-Колокольчик
Увлекательно и интересно было знакомиться с историей, назначением и технологией тряпичной куклы, которую она берет с древнейших времен. В те времена ее делали из золы, а затем технология совершенствовалась – стали использовать растительные и животные материалы, а когда появилась текстиль куклу изготавливали из нее. По назначению куклы делятся на три большие группы: обрядовые, обережные и игровые.
Куклы – обереги. Интересно, что у тряпичных кукол лицо не изображалось. Это связано с древними представлениями, с ролью игрушки в прошлом, как магического предмета. Такая “безликая кукла” служила “оберегом”. Отсутствие лица было знаком того, что кукла – вещь неодушевленная, а значит не доступная для вселения в неё злых сил. К моменту рождения ребенка и в подарок на именины делали куклу “Ангелочка”. Это незамысловатая, но очень симпатичная кукла – оберег. Её изготавливали, используя старинную традиционную технологию, имея под рукой всего лишь лоскутки светлой ткани, нитки совершенно не используя ножницы и иголки. -Игровые куклы, предназначались для забавы детям. Они делились на сшивные и свернутые. Свёрнутые куклы делались без иголки и нитки. Наиболее простой свёрнутой куклой считается кукла "Барыня. Её изготавливали для детей младшего возраста Была распространена игровая тряпичная кукла "Малышок – голышок". Кукла "на выхвалку" являлась игровой сшивной куклой. Она шилась девочками до 12 лет и была экзаменом по шитью и рукоделию. Потом девочки помогали готовить приданое старшим сёстрам, знакомясь с традиционными видами одежды, попутно подбирая что – то и для своего приданого. Каждая девочка хотела быстрее сделать куколку, на которой могла показать знание костюма, чтобы не засидеться с малолетними детьми и вовремя попасть на посиделки Обрядовые куклы.
Её дарили хозяйке для помощи во всех делах. Это обрядовая кукла, и делали её (также как дарили) на Филиппов день, 27 ноября, отдавая дань непростому женскому труду. Кукла Филипповка - шестирукий оберег, кукла рукодельница. Считалось, что она оберегает женские руки от усталости, травм. а также облегчает и скрашивает женский труд и превращает его в удовольствие. Десятиручка - это обрядовая многорукая кукла. Ее делали из лыка или соломы 14 октября на Покров, когда садились за рукоделие. В изготовлении используются нитки красного цвета, который является обережным.
Провели анкетирование среди учеников 5-8 классов. Вопросы анкеты (см. Приложение1)
Респонденты отвечали на интересующие нас вопросы
После обработки анкетных данных по отдельно взятым вопросам у нас получились вот такие результаты, которые отражены в таблице:
№ п/п | Знаете ли вы когда произошли куклы | Нравилось или нравится играть в куклы? | Имеется ли у тебя дома кукла? | Имеется ли у вас дома обереги? | Самодельные или магазинные обереги? | Смастерил ли ты куклу своими руками? |
Да | 4 | 62 | 41 | 42 | Самод. -12 | 65 |
нет | 73 | 15 | 36 | 35 | Магазин.- 30 | 12 |
По третьему вопросу - Играл ли ты в детстве в куклы? Ответ был таким. Из опрошенных 32 девочек, все играли в куклы до 10-11 лет, а из 45 мальчиков в куклы играли 29. Играли до 3-4 лет.
Играл ли ты в детстве в куклы? | Девочки - 32 | Мальчики - 29 |
До какого возраста? | 10-11 | 3-4 |
Параллельно с учениками анкетирование проходило и среди родителей. В нем участвовало 27 родителей. Анкетные вопросы см. (Приложение 2). Некоторые вопросы перекликались с ученическими. .На вопрос – Знаете ли вы когда произошли куклы? Не было положительных ответов. Смеем делать предположение о том, что во времена детства наших родителей не было Интернета и мало печатались книги по самодельным куклам, но а все-таки в детстве все играли в куклы.
И так на основе этих анкетных данных можем делать промежуточный вывод о том, что мало кто знает, когда произошли куклы, и в то же время были приятно удивлены тем, что у большинства в доме имеются куклы, многие когда-то мастерили своими руками. И мальчики и девочки играли в куклы, но продолжительность игры у девочек больше. Это и не удивительно. Родители при небольших капризах детям в руки дают куклы, чтобы они успокаивались. Многие привыкают засыпать с мягкой тряпичной куклой. А во время болезни, кукла одно спасенье. Используя готовые инструкции технологии изготовления текстильной куклы мы сами научились делать кукол скруток – ангелочка, пеленашку, обрядовую свадебную куклу, куклу - куватку, куклу – колокольчика, подружку – плакушку, барыню и других несложных кукол.
Нам пришла мысль создать информационный стенд, куда мы разместили всех кукол сделанных нашими руками. На стенде наглядно представлена схема изготовления «Ангелочка». Мы рискнули дать мастер-класс ученикам младших классов и одноклассникам. Впервые мы себя почувствовали в роли учителя. Все ребята справились с заданием, радовались и строили свои планы по применению игрушки. Кто-то захотел сделать подарок своей маме, кто-то повесить возле своего рабочего стола, а кто-то как в старину у своей кровати, чтобы она защищала их во время сна. Значит, нам удалось передать свою любовь к тряпичной кукле другим детям, а они расскажут и покажут дома свих кукол родителям. Надеемся, что у нас появятся единомышленники, с которыми мы будем делиться опытом изготовления игрушек и обмениваться своими интересными творениями. Кстати, хорошая мягкая игрушка считается отличным подарком и в наши дни Сейчас в производстве игрушек используются различные материалы, сложные инструменты и станки. Но русская тряпичная кукла всегда делается руками, поэтому именно она несет в себе заряд тепла и доброты, который вложили в нее умелые руки мастерицы.
В школу часто приезжают гости, ветераны войны и педагогического труда. Пусть наши куклы будут для них самым дорогим подарком и визитной карточкой нашей школы, как русские матрешки и валенки для России.
Технология изготовления куклы – колокольчика
Эта веселая и задорная кукла вызывает улыбку и создает хорошее настроение. Для изготовления куклы-колокольчика потребуется:
1. Три круглых лоскута ткани яркой расцветки диаметром 24, 21, 18 см.
2. Прямоугольный лоскут хлопчатобумажной ткани размером 20х15
3. Лоскут светлой ткани размером 20х20
4. Нитки, тесьма, вата, ножницы
Изготовление. Разложить самый большой круг цветной ткани изнаночной стороной вверх и в центр поместить плотный комочек ваты. (рис.1). Перевернуть заготовку вниз и перетянуть нитью два раза, придавая форму голове (рис.2), снова перевернуть, уплотнить вату с помощью ножниц, завязать узел (рис.3). На голову куклы надеть средний по величине круг, перевязать его нитью (рис.4). Те же действия проделать с оставшейся круглой деталью (рис.5) У прямоугольного лоскута белой ткани загнуть противоположные края по длинной стороне к середине внутрь (по 1 см) (рис.6). Надеть заготовку на голову куклы и туго перевязать ткань по линии шеи (рис.7). Свободные концы белой ткани расправить, придать каждому рукаву форму фонарика и перетянуть на конце нитью (рис.8). На концы ажурной тесьмы нанести клей, закрепить тесьму на голове куклы – получится кокошник. Поверх кокошника надеть платочек из лоскута белой ткани, концы завязать сзади (рис.9).
Заключение
Тема «Текстильная кукла» считаем актуальной, возрождающимся ремеслом. Прилавки наших магазинов заполонили штампованные куклы китайского производства, которые зачастую являются источником многих болезней детей. Лакокрасочные материалы, которыми покрывают игрушки вызывают у детей аллергичные отдышки, высыпания на коже, слезоточивость и др. В наше время ушло в прошлое изготовление тряпичных кукол, хотя по опросам учеников, проведенного в ходе исследования доказывают, что некоторые ученики с мамами шили в детстве тряпичных кукол. Необходимо возродить народные традиции изготовление игрушек. Игрушка, сделанная своими руками, может подарить ребенку ничуть не меньше радости, чем какая-то заморская Барби. К тому же такая самодельная кукла имеет массу преимуществ. Во-первых, в отличие от холодного пластика, тряпичная кукла приятна на ощупь - она мягкая и теплая. Во-вторых, эта она имеет некоторую незаконченность и нереалистичность, что будет способствовать развитию воображения ребенка. Именно поэтому подобные игрушки рекомендуют психологи. В-третьих, с помощью родителей, взрослых или без них эту куклу может сделать сам ребенок. Русская тряпичная кукла стала прообразом мягкой игрушки, которую так любят и дети и взрослые. В чем секрет ее обаяния и притягательности? Думаем в том, что она никогда не бывает холодной, всегда нежная и ласковая.
Выводы:
1. Постепенно возродить изготовление текстильных обрядовых, обережных и особенно игровых кукол.
2. Продолжить распространить свой опыт по изготовлению игрушек в школе, среди сверстников
3. Провести в школе неделю ТВОРЧЕСТВА и организовать выставку самодельных текстильных кукол из экологически чистых материалов
4. Создать буклет «Текстильная кукла»
Литература
1., Дайн тряпичная кукла, Культура и традиции, 2007г.
2.Шайдурова тряпичная кукла, Детство-пресс, 2011г.
3.Ж. Школа и производство №4/2010 с.57-58
4.Ж. Школа и производство №1/2009 c1-2
5.Ж. Школа и производство №2/ 1995 с.52- 54
6. Народная кукла: [Электронный ресурс] //vedjena. gallery. ru. -2008.
7.Ручная Работа: Электронный ресурс]: ///handmade. idvz. ru.- 2008.
Приложение 1
АНКЕТА (для ученика)
1. Знаете ли вы когда произошли куклы?
2. Из чего их делали в старину?
3. Играл (а) ты в детстве в куклы?
4. Смастерил ли ты куклу своими руками?
5. Имеется ли у тебя дома кукла?
6. Нравится или нравилось играть в куклы?
7. Имеется ли у вас дома обереги?
8. Самодельные или покупные обереги?
Приложение 2
Анкета (для родителей)
1. Знаете ли вы когда произошли куклы?
2. Играли ли вы в детстве в куклы?
3. С какими игрушками дома играет ваш ребенок?
4. Делали вы тряпичную куклу совместно с ребенком?
5. Как вы считаете, совместная работа родитель-ребенок сегодня востребована?
Приложение 3
Инструкция по самостоятельному изготовлению куклы
Колокольчик
Эта веселая и задорная кукла вызывает улыбку и создает хорошее настроение. Для изготовления куклы-колокольчика потребуется:
5. Три круглых лоскута ткани яркой расцветки диаметром 24, 21, 18 см.
6. Прямоугольный лоскут хлопчатобумажной ткани размером 20х15
7. Лоскут светлой ткани размером 20х20
8. Нитки, тесьма, вата, ножницы
Изготовление. Разложить самый большой круг цветной ткани изнаночной стороной вверх и в центр поместить плотный комочек ваты. (рис.1). Перевернуть заготовку вниз и перетянуть нитью два раза, придавая форму голове (рис.2), снова перевернуть, уплотнить вату с помощью ножниц, завязать узел (рис.3). На голову куклы надеть средний по величине круг, перевязать его нитью (рис.4). Те же действия проделать с оставшейся круглой деталью (рис.5) У прямоугольного лоскута белой ткани загнуть противоположные края по длинной стороне к середине внутрь (по 1 см) (рис.6). Надеть заготовку на голову куклы и туго перевязать ткань по линии шеи (рис.7). Свободные концы белой ткани расправить, придать каждому рукаву форму фонарика и перетянуть на конце нитью (рис.8). На концы ажурной тесьмы нанести клей, закрепить тесьму на голове куклы – получится кокошник. Поверх кокошника надеть платочек из лоскута белой ткани, концы завязать сзади (рис.9).
