Федеральное агентство по образованию

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ

И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

__________

«______»____________2008 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине Прикладная экология

для специальности 020801 Экология

факультет Радиоконструкторский (РКФ)

Профилирующая кафедра – «Радиоэлектронных технологий и

экологического мониторинга» (РЭТЭМ)

Курс – третий

Семестр – пятый

Учебный план набора 2005 г. и последующих лет

Распределение учебного времени:

Лекции 36 ч (ауд.)

Практические занятия 18 ч (ауд.)

Всего ауд. занятий 54 часа

Самостоятельная работа 46 ч

Общая трудоемкость 100 часов

Зачет – пятый семестр

2008

Предисловие

1. Рабочая программа составлена на основании ГОС ВО для специальности 020801 «Экология» утвержденного утвержденного 10.03.2000 (№ гос. рег. 99/ЕН/СП) и дополненного 18.06.03 (№ гос. рег. 99/ЕН/СП/1) РАССМОТРЕНА и УТВЕРЖДЕНА на заседании кафедры РЭТЭМ 14.02.2008, протокол № 63/2008.

2. Разработчик

доцент кафедры РЭТЭМ

3. Зав. обеспечивающей

и профилирующей

кафедрой РЭТЭМ

4. Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с факультетом и СООТВЕТСТВУЕТ действующему рабочему плану занятий.

5 Срок действия рабочей программы – 31.12.2010 г..

Декан РКФ

1. Цели и задачи дисциплины и ее место в учебном процессе

1.1. Цель преподавания дисциплины

Целью является знакомство студентов с основными задачами прикладной экологии и способами их решения, а также формирование у студентов целостного представления о процессах, протекающих в окружающей среде в результате эксплуатации природных ресурсов.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.2. Задачи изучения дисциплины:

    изучение проблемы взаимодействия человека и окружающей среды в ходе исторического развития общества и на современном этапе; изучение видов антропогенного воздействия на природу и их последствий для экосистем и человека; обучение студентов основам экологической оценки воздействий на окружающую среду и методам экологической экспертизы проектов; изучение принципов охраны природы и окружающей среды; знакомство с экологическими прогнозами и перспективами устойчивого развития человечества.

1.3. В результате изучения дисциплины студент должен знать:

    особенности строения и функционирования биосферы Земли, направленность и интенсивность экологических процессов в биосфере и их взаимосвязь; виды и интенсивность антропогенного влияния на природную среду, взаимосвязь процессов и параметров между собой, особенности антропогенных экосистем; проблемы загрязнения воздуха, почвы, вод, суши и Мирового океана;
    принципы природоохранной политики нашего государства; основы природоохранного законодательства;

уметь:

    ориентироваться в экологических проблемах и ситуациях и в системе стандартов, правил и норм, регламентирующих взаимоотношения Человека и природы; пользоваться нормативными документами, справочными пособиями и другими информационными материалами;

иметь представление:

    о взаимосвязи подсистем природной среды между собой при решении практических экологических задач; о системе мониторинга, методах и приборах, применяемых для контроля параметров объектов окружающей среды; о способах предотвращения вредных воздействий на природную среду (загрязнения геосфер вредными химическими и органическими веществами, создания аномальных электромагнитных полей и интенсивного радиационного воздействия, теплового загрязнения и т. д.); об ответственности за ущерб, наносимый природе.

1.4. Место дисциплины в учебном процессе

Базой для изучения данной дисциплины являются следующие предметы:

    биология; химия; общая экология; социальная экология; учение о биосфере; основы природопользования.

2. Содержание дисциплины

Распределение часов по видам занятий (лекции, практические занятия) и самостоятельная работа студентов приведены в учебно-методической карте дисциплины (обязательное приложение А).

2.1. Лекции (36 ч, самостоятельная работа – 20 ч)

Тема 1. Введение. Цели и задачи прикладной экологии, ее место в системе науки и взаимосвязи с разными видами человеческой деятельности (2 ч, самостоятельная работа 1 час).

Тема 2. Исторические этапы взаимодействия человека с природой и современный экологический кризис (2 ч, самостоятельная работа 2 ч).

Тема 3. История прикладной экологии и охраны природы в разных странах мира, развитие методов прикладной экологии (2 ч, самостоятельная работа 1 ч).

Тема 4. Окружающая среда человека и ее охрана, инженерные решения экологических проблем (2 ч, самостоятельная работа 1 ч).

Тема 5. Жизненная среда человека и медицинская экология (2 ч, самостоятельная работа 1 ч).

Тема 6. Виды антропогенных воздействий на окружающую среду и их классификация, рекреационное воздействие на природу (2 ч, самостоятельная работа 1 ч).

Тема 7. Антропогенные воздействия на атмосферу (2 ч, самостоятельная работа 1 ч).

Тема 8. Антропогенные воздействия на гидросферу (2 ч, самостоятельная работа 1 ч).

Тема 9. Антропогенные воздействия на литосферу (2 ч, самостоятельная работа 1 ч).

Тема 10. Антропогенные воздействия на биосферу (2 ч, самостоятельная работа 1 ч).

Тема 11. Оценка и нормирование антропогенных воздействий на окружающую среду, основы радиоэкологии (2 ч, самостоятельная работа 1 ч).

Тема 12. Создание искусственных экосистем и основы агроэкологии (сельскохозяйственная экология) (2 ч, самостоятельная работа 1 ч).

Тема 13. Экология городской среды (2 ч, самостоятельная работа 1 ч).

Тема 14. Охраняемые природные комплексы (2 ч, самостоятельная работа 1 ч).

Тема 15. Правовые и экономические основы охраны окружающей среды (2 ч, самостоятельная работа 2 ч).

Тема 16. Международное сотрудничество в деле охраны природы и окружающей среды (2 ч, самостоятельная работа 1 ч).

Тема 17. Экологизация общественного сознания, экологическое образование и воспитание (2 ч, самостоятельная работа 1 ч).

Тема 18. Экологические прогнозы и концепция устойчивого развития человечества (2 ч, самостоятельная работа 1 ч).

2.2. Практические занятия (18 ч, самостоятельная работа 16 ч)

Практическая работа №1 «Расчет уровня загрязнения атмосферного воздуха точечными источниками выбросов» (4 ч, самостоятельная работа 2 ч).

Семинар:№1 «Окружающая среда человека» (2 ч, самостоятельная работа 3 ч).

Практическая работа №2 «Расчет предельно допустимых выбросов и минимальной высоты источника выбросов предприятия» (2 ч, самостоятельная работа 2 ч).

Практическая работа №3 «Влияние рекреационных нагрузок на структуру почвы» (4 ч, самостоятельная работа 3 ч).

Практическая работа №4 «Определение границ санитарно-защитной зоны предприятия» (2 ч, самостоятельная работа 2 ч).

Семинар №2 «Антропогенные воздействия на природную среду» (2 ч, самостоятельная работа 3 ч).

Практическая работа№5 «Расчет экономического ущерба от загрязнения атмосферного воздуха точечными источниками выбросов (2 ч, самостоятельная работа 1 ч).

2.3. Самостоятельная работа

Наименование работы

Кол-во

часов

Форма контроля

1 Проработка лекционного материала

20

Опрос. Зачет по дисциплине.

2 Подготовка к практическим занятиям.

16

Опрос и проверка на практических занятиях

3 Изучение тем теоретической части, отводимых на самостоятельную работу:

·  биосфера и место в ней человека;

·  механизмы устойчивости экосистем и биосферы;

·  экологические последствия радиоактивных загрязнений;

·  экологические последствия военных действий, "экологические войны";

·  экология ближнего космоса.

10

Конспекты.

Всего часов самостоятельной работы 46 часов.

3. РЕЙТИНГОВАЯ РАСКЛАДКА

По дисциплине, заканчивающейся зачетом, для получения автоматического зачёта необходимо набрать 60 баллов из 120. При этом выполнение всех практических работ является обязательной (до 50 баллов).

В целом, рейтинговая раскладка по дисциплине следующая:

Наименование элементов объёма / контроля

Рейтинговые баллы (макс.)

·  практические занятия

·  контрольные работы

·  тестовый контроль

·  посещаемость лекций

·  собеседование по темам, отводимым на самостоятельное изучение

·  премиальные баллы (сдача зачета соответствующем отличной оценке; выполнение индивидуального творческого задания, победа в олимпиаде, т. п.)

40

10

12

18

20

20

Всего за семестр

120

4. Учебно-методические материалы по дисциплине

4.1. Рекомендуемая литература

а) основная:

1)  , , Мищенко экология: Учебное пособие для вузов. - М.: Академический Проект, 2005; М.: Традиция, 2005. - 381 с. (аул. 15 экз.)

2)  , , Приходченко : Учебник для вузов. - М.: Проспект, 2006. - 507 с. (аул. 90 экз.)

3)  , . Экология. Человек - Экономика - Биота - Среда: Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 495 с. (аул. 43 экз.)

б) дополнительная литература:

1)  Несмелова экология. – Томск: Изд-во ТУСУР, 2007. – 132 с.

2)  Протасов , охрана природы. Законы, кодексы, платежи. Показатели, нормативы, Госты. Экологическая доктрина. Киотский протокол. Термины и понятия. Экологическое право: Учебное пособие для вузов/ - М.: Финансы и статистика, 2006. - 380 с. (аул. 73 экз.).

3)  , Михалев экология: Учебное пособие для вузов/. - М.: Academia, 2004. - 238 с. (аул. 33 экз.)

4)  Степановских экология. Охрана окружающей среды: Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ, 2005. - 750 с. (аул. 6 экз.)

Приложение А

(обязательное)

– Учебно-методическая карта дисциплины «Прикладная экология»

– для специальности 020801 «Экология»

–  Третий(осенний семестр)

1

Но

мер недели,

семестра

Лекции

Практические

занятия, семинары

Проце-

дуры контроля (КР,

КТ,

ТК)*

Кол. часов самостоятельной работы по всем видам занятий, заданий в неделю

Номер лекции и

наименование темы

Кол-во часов

Номер занятия и

наименование темы

Кол-во часов

1

2

3

4

5

6

7

1

1. Введение. Цели и задачи прикладной экологии, ее место в системе науки и взаимосвязи с разными видами человеческой деятельности.

2

1. Практическая работа «Расчет уровня загрязнения атмосферного воздуха точечными источниками выбросов» (начало работы).

2

3

2

2. Исторические этапы взаимодействия человека с природой и современный экологический кризис.

2

2

3

3. История прикладной экологии и охраны природы в разных странах мира, развитие методов прикладной экологии.

2

1. Практическая работа «Расчет уровня загрязнения атмосферного воздуха точечными источниками выбросов» (завершение работы).

2

3

4

4. Окружающая среда человека и ее охрана, инженерные решения экологических проблем

2

2

5

5. Жизненная среда человека и медицинская экология

2

1. Семинар: «Окружающая среда человека.

2

4

6

6. Виды антропогенных воздействий на окружающую среду и их классификация, рекреационное воздействие на природу

2

ТК

2

Окончание табл. А1

1

2

3

4

5

6

7

7

7. Антропогенные воздействия на атмосферу.

2

2. Практическая работа «Расчет предельно допустимых выбросов и минимальной высоты источника выбросов предприятия».

2

3

8

8. Антропогенные воздействия на гидросферу.

2

2

9

9. Антропогенные воздействия на литосферу.

2

3. Практическая работа «Влияние рекреационных нагрузок на структуру почвы» (начало работы).

2

3

10

10 Антропогенные воздействия на биосферу.

2

КР

2

11

11. Оценка и нормирование антропогенных воздействий на окружающую среду, основы радиоэкологии

2

3. Практическая работа «Влияние рекреационных нагрузок на структуру почвы» (завершение работы).

2

2

12

12. Создание искусственных экосистем и основы агроэкологии (сельскохозяйственная экология)

2

3

13

13. Экология городской среды.

2

4. Практическая работа «Определение границ санитарно-защитной зоны предприятия»

2

2

14

14. Охраняемые природные комплексы.

2

ТК

2

15

15. Правовые и экономические основы охраны окружающей среды.

2

2. Семинар «Антропогенные воздействия на природную среду».

2

3

16

16. Международное сотрудничество в деле охраны природы и окружающей среды.

2

2

17

17. Экологизация общественного сознания, экологическое образование и воспитание.

2

5. Практическая работа «Расчет экономического ущерба от загрязнения атмосферного воздуха точечными источниками выбросов.

2

4

18

18. Экологические прогнозы и концепция устойчивого развития человечества.

2

2

ИТОГО:

36

18

46

Общая трудоёмкость 100 часов

5 – практических работ; 2 – тестовых контроля; 1 – контрольная работа

*) ТК – тестовый контроль; *) КР – контрольная работа
Разработчик
доцент каф. РЭТЭМ