1.  .

2.  ЭССЕ под названием “В КАБИНЕТЕ АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКИХ ИГР”

3.  Адрес: 400117, г. Волгоград, а. E-MAIL: *****@***ru. WEB-сайт: www. lyceum8.ru

4.  Номинация – “Мой профессиональный выбор" или «Путь в профессию”

5. В данном эссе автор делится с читателем тем, как он пришел в профессию, и почему она ему не безразлична.

Ты приходишь туда только потому, что тебе не безразличны абстрактно-логические игры и твои подопечные, которые приходят к тебе на занятия с целью узнать что-то новое, захватывающее, интересное, животрепещущее, неординарное. Ты спешишь на урок: на левом плече небрежно болтается рюкзак красного цвета, а правая рука держит пластиковый пакет с комплектом фигур для демонстрационной доски, находящейся в классе, где будешь сегодня работать.

НАКОНЕЦ, ты зашел в кабинет, переступил его порог. Тебя приветствуют твои ученики, а ты их. Ты смотришь на них уже взрослыми глазами, хотя совсем недавно ты был одним из них. Ты также жил, не зная забот, не беспокоясь за будущее, и для тебя существовало только сегодня, где все окружающие тебя человеческие создания кажутся очень добрыми, честными и порядочными людьми. Только потом ты начинаешь понимать слова, брошенные как-то вслух английским писателем и поэтом Джозефом Киплингом: “Верните мне первые четыре года моего детства, а остальные можете забрать себе”. И, к твоему глубочайшему сожалению, ты соглашаешься с проницательностью автора “Книги джунглей”.

Пока дети готовятся к началу урока, ты делаешь то же самое, прикидывая в уме средства и методы обучения, которые ты сегодня будешь применять на уроке. “Ведь не зря такие мастодонты педагогической науки как Константин Дмитриевич Ушинский, Петр Францевич Лесгафт, Лев Николаевич Толстой, Павел Петрович Блонский, Петр Федорович Каптерев и многие другие старались передать мне в своих многочисленных трудах все то, до чего дошли своим могучим интеллектом”, - проносится эта мысль раз за разом в твоей юной учительской голове.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Когда ты заканчиваешь расставлять шахматные фигуры на демонстрационной доске, вспоминаешь поразительно верные по своей точности слова средневекового персидского поэта Муслихиддина Саади: “Суровость учителя лучше, чем нежность отца”. Ты стараешься вникнуть в логику мышления этого человека, жившего много веков назад, но шум за твоей спиной заставляет тебя отвлечься от своих мыслей, грустных, как плач матери, потерявшей своего единственного сына на всеми проклятой, ни кому не нужной, очень далекой от нас Войне.

Порядок в классе наведен, однако твои мысли уже анализируют где-то вычитанные слова римского политического деятеля, оратора и писателя Марка Тулия Цицерона: “Тем, кто хочет учиться, часто мешает авторитет учителя”. Наверно поэтому я так стараюсь передать им свои умения и навыки в абстрактно-логических играх, потому что считаю необходимым развитие у них самостоятельного, не от кого не зависящего рассуждения о связи вещей в нашем, таком черно-белом мире. А ведь умственная тренировка позволяет достичь этого, но только при правильно выстроенном педагогическом процессе.

Кто-то начал баловаться, тем самым, отвлекая от процесса обучения других, ничего страшного в этом нет. Значит, он устал или ему что-то непонятно, поэтому проведи при возможности работу над ошибками, так как еще два века тому назад русский философ, критик и публицист Виссарион Григорьевич Белинский отметил: “Что тот, кто развивается, тот интересен каждую минуту, даже во всех отклонениях от истины”. Работай над собой, и тогда тебе удастся увидеть в далеком будущем в своих учениках хороших, отзывчивых людей. А ведь доля того, что они стали именно такими, а не другими, будет всегда помогать тебе в дальнейшей жизни – можешь не сомневаться, уважаемый читатель или слушатель.

Ты рассказываешь положенный по программе материал, урок подходит к своему логическому завершению, скоро все пойдут по своим делам, и лишь ты надеешься, что чему-то научил этих ребят, а не провел занятие спустя рукава. Ты переступаешь порог кабинета абстрактно-логических игр, выключаешь свет в коридоре и остаешься наедине со своими раздумьями о том, что самые гуманные профессии учителя и врача не так уж плохи и имеют сладкий привкус очарования, как и поцелуй влюбленных молодых людей…