Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
В 1-ом семестре изучается 1-ый модуль курса Ботаники – Низшие организмы
Общая трудоемкость модуля – 156 часов, - 4 ЗЕ
Структура дисциплины
№ | Раздел дисциплины, темы | Виды и формы учебной работы | Формы текущего, промежуточного и итогового контроля с указанием кодов проверяемых компетенций | |||
Лекции | ЛЗ | ПЗ | СР | |||
1 | Введение в ботанику *Предмет, методы, методология *Структура ботаники *Низшие организмы в системе органического мира. | 4 | Тестирование, СК1 | |||
2 | Царство Вирусов. Общая характеристика | 4 | Презентация, СК1 | |||
3 | Царство Дробянок. *Общая характеристика дробянок *Место и роль в экосистемах. | 2 | 4 | 4 | Сводная таблица ОК1,ОК6, СК1, СК2, СК5, СК7 | |
4 | Царство Грибов. *Классификация грибов и ее принципы. *Общая характеристика отделов *Филогенез и основные направления эволюции. *Место и роль грибов в экосистемах. | 8 * | 16 * | 4 | 8 | Тестирование СК1, СК2, СК5, СК7 Семинар, ОК1, ОК6, ОК7, ОК16 ОПК4 СК1, СК2, СК5, СК7 |
5 | Водоросли. *Классификация водорослей и ее принципы. *Общая характеристика водорослей *Основные направления эволюции и филогенез водорослей * Место и роль водорослей в экосистемах. | 8 * | 16 * | 4 | 8 | Презентации СК1 просмотр и анализ видеофильма ОК1, ОК6; СК1, СК3,СК7,СК8 Тестирование СК1, СК2, СК5, СК7 Семинар, ОК1, ОК6, ОК7,ОК16 ОПК4 СК1, СК2, СК5, СК7 |
6 | Отдел Лишайники *Эмерджентная природа лишайников *Обзор группы и их роль в экосистемах. | 4 * * | 4 | 8 | Коллоквиум ОК1, ОК6, ОК7 СК1, СК2, СК5, СК7 Семинар ОК1, ОК6, ОК7 ОПК4 СК1, СК2, СК5, СК7 | |
7 | Заключение * Общие тенденции эволюции низших организмов *Современные достижения в области изучения низших организмов | 2* | 2* | 10 | Презентации. ОК1, ОК6, ОК16; ОПК1,ОПК3,ОПК4; СК1, СК2, СК4, СК5, СК7. | |
8. | Итоговый контроль | Портфолио, Экзамен ОК1, ОК6, ОК7; ОПК1, ОПК4; СК1, СК2, СК5, СК7, СК8 | ||||
Итого: | 28 | 40 | 10 | 42 | ||


