СОСТАВИЛИ: УТВЕРЖДАЮ:
муз. руководители
_____________ ____________
Перспективный план
проведения праздников и развлечений
на 2007 – 2008 учебный год
Младшие и средние группы
Месяц | Мероприятия | Задачи | Оборудование | Дата |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Сентябрь | Кукольный театр «Волшебный колобок» (М. р. №5-2004) | Развивать эмоциональную отзывчивость. Доставить детям радость. | Фортепиано; куклы би-ба-бо, ширма. | |
Октябрь | Праздник Осени. Фланелеграф: «Курочка Ряба», «Репка». | Вызвать эмоциональный отклик. Побуждать детей к активному участию. Приобщать детей к русскому народному творчеству. | Фортепиано; магнитофон, аудиокассеты, атрибуты по сценарию. Фланелеграф, силуэты персонажей. | |
Ноябрь | Драматизация «Сказка о глупом мышонке» (театр. кружок). Кукольный театр (благотв. вечер). | Пробуждать интерес к театральной деятельности. Поощрять участие детей. Развивать эмоциональную отзывчивость. | Фортепиано; декорации, костюмы. Ширма, куклы би-ба-бо. | |
Декабрь | Праздник Новогодней ёлки. Петрушка в гостях у ребят. | Побуждать детей принимать активное участие. Развивать творческие способности детей. | Фортепиано, магнитофон, аудиокассеты, атрибуты по сценарию. Музыкальные инструменты. | |
Январь | По следам Новогодней ёлки. | Приобщать детей к активному участию. Развивать эмоциональную отзывчивость. | Фортепиано, магнитофон, аудиокассеты, костюмы. | |
Февраль | Концерт для кукол (мл.). «Весёлые ритмы» (ср.) (Показывают дети подготовительной группы). | Вызвать желание активно участвовать в развлечении. Развивать творческие способности, воображение. | Фортепиано, магнитофон, аудиокассеты. Детские игрушки, куклы. Музыкальные инструменты. | |
Март | Праздник мам. Масленица. | Приобщать детей к активному участию на празднике. Воспитывать любовь и уважение к маме и бабушке. Развивать умение следить за действиями персонажей, активно участвовать в игровых ситуациях. | Фортепиано, магнитофон, аудиокассеты, атрибуты по сценарию. Магнитофон, аудиокассеты, оформление на участке: шары, флажки, блины. | |
Апрель | Праздник Весны. Театрализованное представление «Дюймовочка» (благотворительный вечер) (м. р.№2 – 2005) | Развивать эмоциональную отзывчивость. Доставить детям радость и удовольствие. | Атрибуты по сценарию. Декорации, костюмы. | |
Май | Кукольный театр «Кто сказал мяу?» | Развивать умение следить за действием спектакля. Создавать непринуждённую радостную атмосферу. | Фортепиано, магнитофон, аудиокассеты, ширма, куклы би-ба-бо. | |
Июнь | День защиты детей. | Побуждать детей к активному участию в развлечении. Доставить радость. | Фортепиано, магнитофон, аудиокассеты, мячи, ленты, цветные мелки. | |
Август | «Мы большие стали». | Приобщать детей к активному участию. Развивать эмоциональную отзывчивость. | Магнитофон, аудиокассеты, игрушки. |
Старшие и подготовительные группы
Месяц | Мероприятия | Задачи | Оборудование | Дата |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Сентябрь | Путешествие в страну Знаний | Обогащать детские впечатления. | Фортепиано, магнитофон, аудиокассеты, книги, цифры, музыкальные инструменты. | |
Октябрь | Праздник Осени. Беседы у рояля: «Детский альбом» (ст. гр.) «Спящая красавица» (подг. гр.). | Стимулировать совместную музыкально-игровую деятельность. Доставить детям радость. | Фортепиано, магнитофон, атрибуты по сценарию, аудиокассеты, иллюстрации, портрет композитора. | |
Ноябрь | Драматизация «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак (театр. кружок). Кукольный театр (благотв. вечер). | Побуждать детей к совместной деятельности. Развивать эмоциональную отзывчивость. Побуждать с интересом следить за развитием сюжета. | Магнитофон, аудиокассеты, декорации, костюмы. Ширма, куклы би-ба-бо. | |
Декабрь | Новогодняя ёлка. Музыкальные сказки (М. р. №5-2006; №3-2007) | Развивать желание выступать на публике. Развивать творческую самостоятельность. Доставлять детям радость и удовольствие, способствовать активному участию. | Фортепиано, магнитофон, атрибуты по сценарию. Аудиокассеты, иллюстрации. | |
Январь | Рождественские встречи. Беседы у рояля: «Детский альбом» (ст. гр.) «Щелкунчик» (подг. гр.). | Приобщать детей к русским народным традициям. Формировать опыт ценностных ориентаций к миру национального музыкального искусства. | Фортепиано, магнитофон, костюмы. Иллюстрации, портрет композитора | |
Февраль | День защитника отечества Весёлые ритмы (концерт для детей сред. гр.). | Расширять представления детей об армии. Воспитывать уважение к российским войнам, любовь к Родине. Развивать творческую активность, самостоятельность. | Фортепиано, магнитофон, фуражки, бескозырки, военные игрушки. Музыкальные инструменты. | |
Март | Праздник мам. Масленица. | Развивать эмоциональную отзывчивость. Воспитывать чувство любви и уважения к мамам и бабушкам. Содействовать устойчивому интересу к русским народным традициям. | Фортепиано, магнитофон, атрибуты к играм. Магнитофон, чучело, воздушные шары, блины, музыкальные инструменты. | |
Апрель | Праздник Весны. Театрализованное представление «Дюймовочка» (благотворительный вечер) (м. р.№2 – 2005) | Приобщать детей к русской народной культуре. Содействовать устойчивому интересу к русским народным традициям. Побуждать детей с интересом следить за развитием сюжета. Развивать желание принимать активное участие. Совершенствовать развитие творческих способностей средствами театрального искусства. | Фортепиано, магнитофон, шапочки персонажей, птиц, декорации. Магнитофон, декорации, атрибуты по сценарию. | |
Май | День Победы. «До свиданья, детский сад». | Воспитывать патриотические чувства, уважение к защитникам отечества, любовь к Родине. Развивать эмоциональную отзывчивость. | Фортепиано, магнитофон, аудиокассеты, военные игрушки. Фортепиано, магнитофон, атрибуты по сценарию. | |
Июнь | День защиты детей. Беседы у рояля: «Детский альбом» (ст. гр.) «Лебединое озеро» (подг. гр.). | Побуждать детей к активному участию. Доставить детям радость и удовольствие. Продолжать накапливать опыт музыкальных впечатлений. Расширять представление о творчестве Чайковского. | Магнитофон, атрибуты к играм, цветные мелки. Фортепиано, магнитофон, иллюстрации, портрет композитора. | |
Август | «В королевстве игр». | Развивать желание принимать участие. Содействовать развитию эмоциональную отзывчивость. | Магнитофон, аудиокассеты, костюмы персонажей, атрибуты к играм. |


