Вопросы-ответы по праву в образовании (стр. 1 )

Вопросы-ответы по праву в образовании

Здравствуйте, Елена! У меня получилась неприятная ситуация. Наша школа проходит аккредитацию и к нам заехала комиссия комитета образования ЕАО. В ходе проверки классных журналов выпускников 11 класса в котором я был классным руководителем в прошлом году (2011) по их мнению есть ошибка в выставлении итоговых оценок которые были занесены в аттестаты выпускников. 1 претензия: У некоторых выпускников стоят следующие оценки: 10 класс 1 пол. - 3, 2 пол. - 4, год — 4, 11 класс 1 пол. - 3, 2 пол. - 3, год — 3, итоговая в аттестате 4. 10 класс 1 пол. - 5, 2 пол. - 5, год — 5, 11 класс 1 пол. - 4, 2 пол. - 4, год — 4, итоговая в аттестате 5. 10 класс 1 пол. - 4, 2 пол. - 4, год — 4, 11 класс 1 пол. - 3, 2 пол. - 3, год — 3, итоговая в аттестате 4. 10 класс 1 пол. - 4, 2 пол. - 5, год — 5, 11 класс 1 пол. - 4, 2 пол. - 4, год — 4, итоговую в аттестате 5. При выставлении итоговых оценок в аттестат я руководствовался приказом МоиН РФ от 01.01.2001 г. N 362 пункт 27, но по их мнению я не правильно выставил оценки, что мне делать? 2 претензия: У одного выпускника по химии стоят следующие оценки: 10 класс 1 пол. - 3, 2 пол. - 3, год — 3, 11 класс 1 пол. - 3, 2 пол. - 4, год — 3, итоговая в аттестате 4. Я признаю то, что данная итоговая оценка не соответствует, но в тоже время я считаю что и годовая оценка за 11 класс выставлена не в пользу ученика. Что делать в этой ситуации? Ведомости которые я подготовил проверялись завучем и директором перед выставлением оценок в аттестат. Есть еще вопрос, должен ли учитель предметник выставлять в 11 классе помимо годовой оценки еще и итоговую за 10-11 класс? И еще вопрос: кто должен составлять итоговую ведомость оценок предназначенную для занесения в аттестат (классный руководитель или завуч)? Мне грозят увольнением и уголовным преследованием за фальсификацию итоговых оценок. Помогите пожалуйста! Заранее спасибо!
(, 02.03.2012 3:07:25, )

1) Безусловно, при подведении итогов государственной аттестации следует руководствоваться Приказом Минобрнауки РФ от 01.01.2001 N 362 "Об утверждении Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования". Однако данный документ не устанавливает критерии выставления итоговых оценок по предметам, не входящим в ЕГЭ. Следовательно, в школе д. б. локальный акт о критериях оценивания достижений учащихся, а также правилах определения итоговой оценки при выставлении ее в аттестат (согласно ст. 32 закона РФ «Об образовании»).

По нашему мнению итоговые оценки действительно завышены, однако при определении вины работника надо исходить из того, что окончательное утверждение оценок проводится педагогическим советом, которым руководит администрация школы. Если в школе не существуют локальные акты о порядке и критериях выставления оценок, то указанное нарушение не считается нарушением только учителя. За такие нарушения должен отвечать руководитель и заместитель руководителя по учебному процессу.

2) В отношении оценок по химии действительно имеется нарушение. При полном учете даже среднего арифметического значения таких оценок итоговая оценка в аттестат в виде «хорошо» не могла быть выставлена в аттестат. В данном случае ваше мнение должно быть изложено не в ходе проверки, а в протоколах педагогического совета, который утверждает итоговые результаты обучения выпускников.

3) Учитель - предметник выставляет не только промежуточные результаты аттестации, но и итоговую оценку по предмету, которая будет выставлена в аттестат. Проверку правильности выставления оценок проводит завуч. Удостоверяют правильность выставленных отметок завуч и директор школы.

4) Сводную ведомость оценок для выставления их в аттестат может подготовить любой учитель по поручению директора школы. Проверяет правильность и визирует результаты выставляемых оценок завуч школы (см. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 01.01.2001 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования").

Угрожать фальсификацией Вам никто не должен, т. к. подписывает документы директор школы. Именно он отвечает за достоверность выставленных результатов аттестации в документах об образовании.

Принуждение к увольнению, а также угрозы увольнением можно обжаловать в прокуратуре и суде.

С уважением, Елена Болотова

Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Минобрнауки России) П Р И К А З "28" ноября 2008 г. N 362 Зарегистрирован в Минюсте России 13 января 2009 г. N 13065 Об утверждении Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования В соответствии с пунктом 5.2.9 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 июня 2004 г. N 280 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 25, ст. 2562; 2008, N 25, ст. 2990), п р и к а з ы в а ю: 1. Утвердить прилагаемое Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования. 2. Признать утратившим силу Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденное приказом Министерства образования Российской Федерации от 3 декабря 1999 г. N 1075 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 17 февраля 2000 г., ), приказ Министерства образования Российской Федерации от 16 марта 2001 г. N 1022 "О внесении дополнений в Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 апреля 2001 г., ), приказ Министерства образования Российской Федерации от 21 января 2001 г. N 135 "О внесении изменений и дополнений в Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 февраля 2003 г., ) в части проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений. 3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра Министр А. Фурсенко

Приложение
Утверждено
приказом Минобрнауки России
от "28" ноября 2008 г. N 362

ПОЛОЖЕНИЕ
о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации
обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы
среднего (полного) общего образования

I. Общие положения

1. Настоящее Положение определяет формы, участников, сроки и порядок проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования (далее - выпускники), в том числе проверки экзаменационных работ, подачи и рассмотрения апелляций, а также оценки результатов государственной (итоговой) аттестации.

2. Настоящее Положение распространяется на имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения, реализующие основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, независимо от их организационно-правовой формы и подчинённости (далее - образовательные учреждения).

3. Государственная (итоговая) аттестация выпускников представляет собой форму государственного контроля (оценки) освоения выпускниками основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (далее - государственная (итоговая) аттестация).

4. Освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в образовательном учреждении, имеющем государственную аккредитацию, завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников по русскому языку и математике.

Экзамены по другим общеобразовательным предметам - литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознании, иностранным языкам (английский, немецкий, французский и испанский языки), информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) - выпускники сдают на добровольной основе по своему выбору. Количество экзаменов по выбору определяется выпускниками самостоятельно, для чего не позднее 1 марта текущего года они подают в образовательное учреждение заявление о сдаче экзаменов по выбору с указанием соответствующих общеобразовательных предметов.

5. Государственная (итоговая) аттестация по всем общеобразовательным предметам, указанным в пункте 4 настоящего Положения (за исключением иностранных языков), проводится на русском языке.

II. Формы проведения государственной (итоговой) аттестации

6. Государственная (итоговая) аттестация проводится в форме единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ), а также в форме государственного выпускного экзамена.

7. Государственная (итоговая) аттестация в форме ЕГЭ проводится для выпускников образовательных учреждений, в том числе для иностранных граждан, лиц без гражданства, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования в очной, очно-заочной (вечерней), заочной формах, а также для лиц, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования в форме экстерната, семейного образования или самообразования и допущенных в текущем году к государственной (итоговой) аттестации.