Автор , № 000-092-525
Приложение 1.
Фамилия, имя учащегося ______________________ 1) Поставь знаки препинания в конце каждого предложения, объясни свой выбор. |
Как хорошо пахнут весенние цветы А ты любишь весну |
2) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ |
3) Подчеркни главные члены предложения. Наступили теплые деньки. Солнышко ласково льет
|
4) Вставь пропущенные буквы, докажи, что правильно сделал выбор. Привет, Нюша! Как дела?
земляникой. Д_ рев_я уже одеты в з_леную л_ ству. В кустах над руч__ями п__ют солов_и. В м_лодой тр_ве шурш_т ёж_к. Дополнительно. Наша Нюша так прекрасна ____ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 5) Расставь слова в предложениях по порядку: В, пестрит, глазах, от, цветов __________________________________________________ Дрожат, под, солнечные, деревьями, зайчики
Над, звенят, лесом, веселые, птиц, песни ____________________________________________________ |
В деревню Смешариков пришла весна
Угадай словарные слова, спрятанные в колечке и запиши их.
лучи на землю. Вот на ветках появились первые листочки. Весело щебечут птицы на деревьях. _________________________________________
Х_рошо летом прогуляться по лесу. В воздухе сла_ко пахнет
____________________________________________________