КВН: « В защиту живого»

КВН: « В защиту живого»

Участники: обучающиеся 5-7 классов.

Цель: углубление знаний учащихся по биологии, экологии, исследованиям

окружающей среды.

Оформление: картинки, рисунки, на которых изображена жизнь нашей русской природы.

В: Добрый день! Мы начинаем КВН! 1 апреля начались Дни защиты от экологической опасности, именно поэтому тема нашей игры: «В защиту живого».

Чтец: Берегите Землю!

Берегите

Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях повилики,

На тропинке солнечные блики,

На камнях играющего краба,

На могиле тень от баобаба,

Ястреба, парящего над полем,

Полумесяц над речным покоем,

Ласточку, мелькающую в жите.

Берегите Землю!

Берегите

Чудо песен

Городов и весей,

Мрак глубин и волю поднебесий,

Старости последнюю отраду,

Женщину, бегущую к детсаду,

Нежности беспомощное пенье

И любви железное терпенье.

Берегите молодые всходы

На зеленом празднике природы,

Не в звездах, океан и сушу

И в бессмертье верящую душу,-

Всех судеб связующие нити.

Берегите Землю!

Берегите

Времени крутые повороты,

Радость вдохновенья и работы,

Древнего родства живые свойства,

Дерево надежд и беспокойства,

Откровение земли и неба,

Сладость жизни, молока и хлеба.

Берегите доброту и жалость,

Чтоб она за слабого сражалась.

Берегите будущего ради

Это слово из моей тетради.

Все дарю! И все от вас приемлю!

Только берегите эту Землю!

В: Представление жюри.

1.Представление команд:

С.- охрана окружающей среды. Девиз: мы природу любим Её губить не будем Её мы будем уважать Всегда любить и охранять! Команда «Птахи»

Девиз: команда наша - Птахи, и мы сейчас в полете. И сколько не старайтесь, останетесь в пролете.

2. разминка «Пойми меня»

По принципу «глухого телефона» передать слово, которое написано на карточке. Последний говорит вслух.

3. Конкурс « Знатоки природы».

Обеим командам выдаются картинки с изображением времен года. Показать пантомимой действие с картинки, а команда - соперников должна угадать его и назвать время года, в которое это действие возможно. Командам дается время 1,5 мин. Игра с болельщиками «Как вы знаете ботанику»

Ведущий называет все деревья и кустарники подряд, а вы выбираете те, которые растут в нашей местности. Если «да» - хлопайте в ладоши. «Нет» - молчите.

Яблоня, груша, малина, мимоза

Ель, саксаул, облепиха, береза

Липа, клен, баобаб, мандарин

Кофе, рябина, платан

Дуб, кипарис, алыча

Тополь, сосна, каланча

4. Конкурс капитанов

Капитанам выдаются картинки с изображением отрицательного воздействия человека на природу.

Задание: 1. Дать название рисунку.

2. объяснить, что хотел автор сказать этим рисунком?

5. Конкурс «Будем знакомы».

Изобразить животных, которые на рисунках.

6. Конкурс «Птичий дом».

Сколотить скворечник из заготовок.

7. Конкурс «Поэтический».

В стихотворение вставить пропущенные слова:

1) В добрых.............. прирученного зверя 2) Дерево, трава,.... и птица

Каждый............. прочтет без труда: не всегда умеют......................

Я.............. тебя, я тебе верю! Если будут......................... они,

Ты ведь не.... Меня никогда! На планете мы останемся..................

(ребенок, бросишь, полюбил, глазах) (защититься, уничтожены, цветок, одни.

8. Конкурс «Музыкальный»

Исполнить песню на экологическую тему.

9. Конкурс «Оживи планету»

Голубой шарик «оживить» аппликацией из цветной бумаги.

Игра для болельщиков «Птицы прилетели»

(хлопать, если птицы) –

Прилетели птицы, голуби, синицы, мухи, и стрижи,

Прилетели птицы, голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны. — Прилетели птицы, голуби, куницы,

Прилетели птицы, чибисы, чижи

Галки и стрижи, комары, кукушки,

Прилетели птицы, голуби, синицы, галки и стрижи, чибисы, чижи,

Аисты, кукушки, даже совы-сплюшки,

Лебеди и утки, и спасибо шутке.

10. Конкурс «Чудо-дерево»

Украсить дерево правилами поведения в природе. Подведение итогов.

Финальная песня в исполнении всех присутствующих « экологическая».