ОП.03 Рабочая программа учебной дисциплины «Основы материаловедения»

МАГАДАНСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«МАГАДАНСКИЙ ПРОМЫШЛЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»

ОП.03 РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ»

ПРОФЕССИЯ СПО: ЭЛЕКТРОМЕХАНИК ПО ТОРГОВОМУ И ХОЛОДИЛЬНОМУ ОБОРУДОВАНИЯЮ

МАГАДАН 2016

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии СПО 15.01.17. «Электромеханик по торговому и холодильному оборудованию».

Организация-разработчик: Магаданское областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Магаданский промышленный техникум»

Разработчик: , преподаватель.

Рассмотрено на цикловой комиссии Протокол г. Председатель цикловой комиссии

Утверждаю Зам. директора по УПР   «02» сентября 2016 г.

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.  ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.  СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.  условия реализации учебной дисциплины	9
4.  Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	10

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ»

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 15.01.17 «Электромеханик по торговому и холодильному оборудованию» укрупненной группы профессий 15.00.00 «Машиностроение».

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессии 18559 «Слесарь-ремонтник (ремонт и обслуживание холодильного оборудования)».

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина «Основы материаловедения» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

-  выполнять механические испытания образцов материалов;

-  использовать физико-химические методы исследования металлов;

-  пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов;

-  выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности;

знать

-  основные свойства и классификацию материалов, использующихся в профессиональной деятельности;

-  наименование, маркировку, свойства обрабатываемого материала;

-  правила применения охлаждающих и смазывающих материалов;

-  основные сведения о металлах и сплавах;

-  основные сведения о неметаллических, прокладочных, уплотнительных и электротехнических материалах, стали, их классификацию

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 60 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 40 часов;

самостоятельной работы обучающегося -20 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	60
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	40
в том числе:
лабораторные работы	-
практические занятия	20
контрольные работы	–
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	20
в том числе:
внеаудиторная самостоятельная работа (реферат, расчетно-графическая работа и т. п.)	20
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы материаловедения»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Тема 1.1. Металловедение	Содержание учебного материала	10
1.	Технологические характеристики применяемых металлов и сплавов: прочность, упругость, ковкость, пластичность, электропроводность, теплопроводность, вязкость. Связь между структурой и свойствами металлов и сплавов.		2
2.	Технологии производства металлов и сплавов. Производство чугуна и стали. Прокат. Углеродистые и легированные стали. Производство сплавов цветных металлов: алюминия, меди, магния, никеля, титана, цинка, свинца, олова и др. Припои. Твердые сплавы. Маркировка сплавов. Основные материалы, применяемые в холодильном оборудовании.
3.	Методы получения и обработки изделий из металлов и сплавов: литье, обработка давлением и резанием, термообработка, термомеханическая и химико-термическая обработка, сварка, пайка и др. Отжиг. Нормализация. Закалка стали. Процессы нанесения металлических защитных и защитно-декоративных покрытий. Свойства покрытий. Области применения.
4.	Основные типы деформаций. Пластическая деформация. Изменение структуры и свойств металла при пластическом деформировании. Влияние нагрева на структуру и свойства деформированного металла. Окисление. Коррозия. Виды износа. Способы предохранения.
5.	Проводниковые материалы: классификация, марки, применение. Проводниковые изделия: обмоточные, монтажные, установочные провода.
6.	Магнитные материалы: классификация, свойства, характеристика, марки и применение
Практические занятия	14
1. Ознакомление со структурой и свойствами сталей 2. Ознакомление со структурой и свойствами чугунов 3. Ознакомление со структурой и свойствами цветных металлов 4. Ознакомление с общими требованиями безопасности при работе в лаборатории технических измерений и наладки электрооборудования. 5. Ознакомление с электротехническими материалами применяемыми в холодильных установках. 6. Измерение сопротивления изоляции методом абсорции. 7. Выбор и проверка номинального тока плавкой вставки предохранителя.
Самостоятельная работа обучающихся	10
1. Составление конспектов учебной и специальной технической литературы, оформление практических работ, подготовка сообщений, презентаций 2. Расшифровка маркировки сталей по назначению, химическому составу и качеству 3. Сущность обработки металлов давлением; преимущества и недостатки метода по сравнению с другими способами получения заготовок и изделий. 4. Проводниковые изделия применяемые в холодильных установках. 5. Легкоплавкие и тугоплавкие припои. 6. Процесс нанесения и область применения защитных покрытий. 7. Антифрикционные сплавы
Тема 1.2. Неметаллические материалы	Содержание учебного материала	10
1.	Строение и назначение резины, пластических масс и полимерных материалов. Особенности их структуры и технологических свойств.	2
2.	Строение и назначение стекла и керамических материалов. Технологические характеристики изделий из них. Электроизоляционные свойства.
3.	Строение и назначение композиционных материалов.
4.	Смазочные и антикоррозионные материалы. Специальные жидкости. Их назначение. Особенности применения.
5.	Абразивные материалы. Общие сведения. Абразивный инструмент.
6.	Электроизоляционные материалы: классификация, свойства, применение.
Практические занятия	6
1. Выбор изоляционных материалов (по справочным таблицам). 2. Выбор проводникового материала, в зависимости от назначения. 3. Выбор припоев при паянии.
Самостоятельная работа обучающихся	10
1. Составление конспектов учебной и специальной технической литературы, оформление практических работ, подготовка сообщений, презентаций. 2. Применение электроизоляционных материалов в холодильных установках. 3. Электротехническая керамика. 4. Правила применения охлаждающих материалов 5. Прокладочные и уплотнительные материалы, применяемые в холодильных установках. 6.Слюда. 7. Изоляционные лаки, ткани, бумага.
Всего:	60

3. условия реализации программы УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета технических дисциплин.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся,

- рабочее место преподавателя,

- образцы сталей, чугунов, цветных металлов, пластмасс.

- комплект учебно-наглядных пособий «Материаловедение»;

- объемные модели металлической кристаллической решетки;

- образцы металлов (стали, чугуна, цветных металлов и сплавов);

- образцы неметаллических материалов.

Технические средства обучения:

компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.  , Зуев (металлообработка): Учеб. пособие. – М: Академия, 2008. 288 с.

2.  Покровский курс слесарного дела: Учеб. пособие. – М.: Академия, 2007. 80 с.

3.  Покровский слесарного дела. Рабочая тетрадь. – М.: Академия, 2008. 112 с.

4.  Покровский слесарного дела: Учебник для нач. проф. образования. – М.: Академия, 2007. 272 с.

Дополнительные источники:

1.  , Скакун дело: Альбом плакатов. – М.: Академия, 2005.

2.  http://metalhandling. ru – «Слесарные работы».

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
- выполнять механические испытания образцов материалов; - использовать физико-химические методы исследования металлов; - пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов; - выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности.	Текущий контроль: Практические занятия. Внеаудиторная самостоятельная работа.
Знания:
- основные свойства и классификацию материалов, использующихся в профессиональной деятельности; - наименование, маркировку, свойства обрабатываемого материала; - правила применения охлаждающих и смазывающих материалов; - основные сведения о металлах и сплавах; - основные сведения о неметаллических, прокладочных, уплотнительных и электротехнических материалах, стали, их классификация.	Промежуточный контроль: Практические занятия. Тестирование. Итоговый контроль: дифференцированный зачет.