СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК
*ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕДИЦИЯ НА ВОЛШЕБНУЮ ПЛАНЕТУ ИГР*
ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ.
Риддер
Д\с №21
Инструктор по физкультуре
Цель- формировать у детей здоровый образ жизни.
Задачи-1.Охрана жизни и укрепление здоровья.2.Формирование двигательных навыков и умений, развитие физических качеств.3.Воспитывать интерес к родному краю, природе. Закрепить знания экологического воспитания у детей.
Оборудование-1. корзина, пластмассовые бутылочки, коробочки из под сока.2.Две ложки, две шишки, две скамейки.3. два обруча, 18 цветов искуственных.4. две скамейки, таз с водой и рыбкой, два стакана. 5. два обруча, палки по количеству детей.
Место проведения: спортивный зал.
Время: 10.00.
Мотивация: построен на играх эстафетах.
Ход праздника:
Вход детей маршем в зал. Повороты на месте. Приветствие. Сегодня мы отправляемся на волшебную планету, в страну игр.
Путь будет не легкий, если справимся, то попадем на поляну игр.
Ходьба змейкой на носках, руки вверх, пальцы сжимаем, разжимаем.
Ходьба спиной вперед.
Ползанье (раки-забияки),руки упор сзади, ноги впереди.
Ходьба –лыжник.
Бег с высоким подниманием бедра, затем бег с захлестыванием голени назад.
*Бабочки*- бег боковым галопом, меняя направление, с хлопками над головой.
*Шум озера*- дыхательная гимнастика со звуком ш-ш-ш.
Перестроение в 3 колонны за ведущим.
ОРУ ( показ упражнений детьми)
1.*Солнце высоко, солнце ярко светит*.
2.Растения оживают*
3.*Звери просыпаются*.
4.*Человек рубит к празднику елку*.
5.*Прогоним его прочь*.
6.*Порадуемся, мы защитили елочку, мы сберегли ее*.
7.*Елочка*- дыхательная гимнастика.
Перестроение в одну колонну за ведущим. На месте остановиться. Рассчет на первый, второй.
Две команды *Пчелка*, *Муравьи* - идут к месту старта для игр –эстафет.
1.конкурс *Полянка*. Поляна для игр загрязнена мусором, очистим. По команде собрать мусор в корзину.
2.конкурс.*Украсим клумбу*. Злой волшебник вырвал все цветы, помял их. Поможем цветам. По команде дети садят цветы в виде клумбы, вокруг обруча.
3. конкурс *Лесная*. Чтобы дуб, и клен и ели, не болели, зеленели, чтобы новые леса поднимались в облака.
4.Конкурс. *Озерная*. От грязной воды погибает рыба. Поможем выжить рыбе. Бег по гм скамейке со стаканом . Добежав до озера (таз с водой), вычерпать грязную воду, передать стакан следующему.
5.конкурс*Наводнение*. Спасем животных. В середину обруча (лодка) встает ребенок, берет за талию большую игрушку животного, взади управляет лодкой партнер. По сигналу бегут в паре до ориентира, и обратно. Передают лодку, игрушку следующему.
Итог праздничного занятия.
Подходит к концу наше путешествие, Дети стали смелыми, быстрыми, сплоченными.
Научились любить родную природу.
Лес не только для нашей забавы, он богатство нашей страны. Все деревья в нем ягоды, травы, нам на пользу друзья взращены. Каждый куст берегите ребята. Где росток ты увидишь простой. Может вырасти дуб в три обхвата, березняк иль малинник густой. А уж сколько орехов и ягод, так пожалуй считать не сочтешь. Свято помни, что лес наша радость. Вместе с лесом и сам ты растешь.
