Основная профессиональная образовательная программа (стр. 8 )

уметь:

ориентироваться в современных научных понятиях и информации естественнонаучного содержания;

работать с естественнонаучной информацией: владеть методами поиска, выделять смысловую основу и оценивать достоверность информации;

использовать естественнонаучные знания в повседневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности, охраны здоровья, окружающей среды, энергосбережения;

знать:

основные науки о природе, их общность и отличия;

естественнонаучный метод познания и его составляющие, единство законов природы во Вселенной;

взаимосвязь между научными открытиями и развитием техники и технологий;

вклад великих ученых в формирование современной естественнонаучной картины мира.

Аннотация на рабочую программу

ОД.01.05. География

Структура программы:

·  Область применения программы.

·  Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

·  Цели и задачи учебной дисциплины, требования к результатам освоения учебной дисциплины

·  Рекомендуемое количество часов/зачетных единиц на освоение примерной программы учебной дисциплины

·  Структура и содержание учебной дисциплины

·  Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

·  Тематический план и содержание учебной дисциплины условия реализации учебной дисциплины

·  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению информационное обеспечение обучения

·  Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы контроль и оценка результатов освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

уметь:

определять и сравнивать географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений, используя разные источники информации;

оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий;

применять разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социально-экономическими и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов;

составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия;

сопоставлять географические карты различной тематики;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: выявления и объяснения географических аспектов различных текущих событий и ситуаций; нахождения и применения географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет); правильной оценки важнейших социально-экономических событий международной жизни, геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития; понимания географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях глобализации, стремительного развития международного туризма и отдыха, деловых и образовательных программ;

знать:

основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований;

особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания;

численность населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику и ее динамику; различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций; проблемы современной урбанизации;

географические аспекты отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей;

географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия в уровне социально-экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда;

географические аспекты глобальных проблем человечества;

особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда;

Аннотация на рабочую программу

Физическая культура (ОД.01.05, ОГСЭ.05)

Структура программы:

·  Область применения программы.

·  Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

·  Цели и задачи учебной дисциплины, требования к результатам освоения учебной дисциплины

·  Рекомендуемое количество часов/зачетных единиц на освоение примерной программы учебной дисциплины

·  Структура и содержание учебной дисциплины

·  Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

·  Тематический план и содержание учебной дисциплины условия реализации учебной дисциплины

·  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению информационное обеспечение обучения

·  Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы контроль и оценка результатов освоения дисциплины

ОД.01.05. Физическая культура

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

уметь:

составлять и выполнять комплексы упражнений утренней и корригирующей гимнастики с учетом индивидуальных особенностей организма;

выполнять акробатические, гимнастические, легкоатлетические упражнения (комбинации), технические действия спортивных игр;

выполнять комплексы общеразвивающих упражнений на развитие основных физических качеств, адаптивной (лечебной) физической культуры с учетом состояния здоровья и физической подготовленности;

осуществлять наблюдения за своим физическим развитием и физической подготовленностью, контроль техники выполнения двигательных действий и режимов физической нагрузки;

соблюдать безопасность выполнения физических упражнений и проведения туристических походов;

осуществлять судейство школьных соревнований по одному из программных видов спорта;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для проведения самостоятельных занятий по формированию индивидуального телосложения и коррекции осанки, развитию физических качеств, совершенствованию техники движений; включения занятий физической культурой и спортом в активный отдых и досуг;

знать:

о роли физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни, организации активного отдыха и профилактики вредных привычек;

основы формирования двигательных действий и развития физических качеств;

способы закаливания организма и основные приемы самомассажа

ОГСЭ.05. Физическая культура

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

уметь:

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

знать:

о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

основы здорового образа жизни.

Аннотация на рабочую программу

ОД.01.06. Основы безопасности жизнедеятельности

Структура программы:

·  Область применения программы.

·  Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

·  Цели и задачи учебной дисциплины, требования к результатам освоения учебной дисциплины

·  Рекомендуемое количество часов/зачетных единиц на освоение примерной программы учебной дисциплины

·  Структура и содержание учебной дисциплины

·  Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

·  Тематический план и содержание учебной дисциплины условия реализации учебной дисциплины

·  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению информационное обеспечение обучения

·  Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы контроль и оценка результатов освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

уметь:

оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья;

действовать в чрезвычайных ситуациях;

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты;

оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим;

владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

знать:

о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

о здоровье и здоровом образе жизни;

о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций;

предназначение, структуру задачи гражданской обороны.

Аннотация на рабочую программу

ОД.01.07. Русский язык

Структура программы:

·  Область применения программы.

·  Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

·  Цели и задачи учебной дисциплины, требования к результатам освоения учебной дисциплины

·  Рекомендуемое количество часов/зачетных единиц на освоение примерной программы учебной дисциплины

·  Структура и содержание учебной дисциплины

·  Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

·  Тематический план и содержание учебной дисциплины условия реализации учебной дисциплины

·  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению информационное обеспечение обучения

·  Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы контроль и оценка результатов освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

уметь:

осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;