Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа (стр. 5 )

Оценка художественно-творческой деятельности преподавателей осуществляется методическим Советом школы.

8. Требования к организации и учебно-методическому обеспечению текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации, разработке фондов оценочных средств

Оценка качества освоения ДПОП «Народные инструменты» включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую аттестацию выпускников.

Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется по двум основным направлениям:

-оценка уровня освоения дисциплин;

-оценка компетенций обучающихся.

В качестве средств текущего контроля успеваемости используются академические концерты, прослушивания, технические зачеты, тестирование, контрольные работы, устные опросы, письменные работы.

В качестве средств промежуточного контроля успеваемости используются зачёты и экзамены, которые также проходят в форме технических зачетов, академических концертов, исполнения концертных программ и пр. Они проводятся на завершающих полугодие учебных занятиях в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет. Экзамены проводятся за пределами аудиторных учебных занятий. При подготовке к экзаменам проводятся консультации согласно учебного плана.

Критерии выставления оценок:

Оценка 5 (отлично) выставляется за технически безупречное исполнение программы, при котором исполнительская свобода служит раскрытию художественного содержания произведений.

В том случае, если программа исполнена наизусть ярко и выразительно, убедительно и законченно по форме.

Проявлено индивидуальное отношение к исполняемому произведению для достижения наиболее убедительного воплощения художественного замысла. Продемонстрировано свободное владение техническими приемами, а также приемами качественного звукоизвлечения.

Оценка 4 (хорошо) выставляется за техническую свободу, осмысленную и выразительную игру, в том случае, когда учеником демонстрируется достаточное понимание характера и содержания исполняемого произведения программа исполнена наизусть, проявлено индивидуальное отношение к исполняемому произведению, однако допущены небольшие технические и стилистические неточности.

Учащийся демонстрирует применение художественного оправданных технических приёмов, свободу и пластичность игрового аппарата. Допускаются небольшие погрешности, не разрушающие целостность исполняемого произведения.

Оценка 3 (удовлетворительно) выставляется за игру, в которой учащийся демонстрирует ограниченность своих возможностей, неяркое, необразное исполнение программы.

Программа исполнена наизусть с неточностями и ошибками, слабо проявляется осмысленное и индивидуальное отношение к исполняемому произведению

Учащийся показывает недостаточное владение техническими приёмами, отсутствие свободы и пластичности игрового аппарата, допущены погрешности в звукоизвлечении.

Оценка 2 (неудовлетворительно) выставляется за отсутствие музыкальной образности в исполняемом произведение слабое знание программы наизусть, грубые технические ошибки и плохое владение инструментом.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ДПОП «Народные инструменты» (итоговая и промежуточная аттестация) созданы фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств призваны обеспечивать оценку качества приобретенных выпускниками знаний, умений и навыков, а также степень готовности учащихся выпускного класса к возможному продолжению профессионального образования в области музыкального искусства.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы установлены школой на основании приказа Министерства культуры Российской Федерации от 01.01.2001 г № 86 « Об утверждении положения о порядке и формах проведения итоговой аттестации обучающихся, освоивших дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств».

При прохождении итоговой аттестации выпускник должен продемонстрировать:

Ÿ  практический опыт владения достаточным набором художественно-выразительных средств игры на народном инструменте: владение различными техническими приемами игры, штрихами, разнообразной звуковой палитрой и другими средствами исполнительской выразительности, сценическим артистизмом.

Ÿ  умение осуществлять на хорошем художественном и техническом уровне музыкально-исполнительскую деятельность;

Ÿ  знания в области музыкально теоретических дисциплин.

Итоговая аттестация включает задания, позволяющие определить уровень подготовленности выпускника в области исполнительства на народных инструментах и музыкально-теоретической области.

При итоговой аттестации выпускников проводятся следующие испытания творческой направленности:

Ÿ  исполнение сольной программы,

Ÿ  сольфеджио (письменно),

Ÿ  сольфеджио (устно).

Ÿ  музыкальная литература (зарубежная, отечественная)