Описание материально – технического обеспечения программы, методических материалов и средств обучения и воспитания

Описание материально – технического обеспечения программы, методических материалов и средств обучения и воспитания

Здание детского сада представляет собой двухэтажное здание. Территория детского сада огорожена забором, разделена на участки. На территории каждого участка имеются зелёные насаждения: различные виды кустарников, газоны и клумбы. На каждом из 6 участков детского сада расположены различные постройки для игровой деятельности, физкультурное оборудование.

В детском саду имеется:

- кабинет заведующего / методический кабинет;

- музыкальный / спортивный зал;

- медицинский кабинет;

- процедурный кабинет;

- пищеблок;

- кабинет учителя - логопеда;

- мини-музей «Русская изба»;

- 6 групповых комнат с раздевалками и туалетными комнатами;

- 6 групповых участков для прогулок;

- спортивная площадка;

- автогородок;

- зона отдыха с зелёными насаждениями и клумбами;

- огород.

Все эксплуатируемые помещения соответствуют требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно - эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях», охраны труда, пожарной безопасности, защиты от чрезвычайных ситуаций, антитеррористической безопасности учреждения дошкольного образования.

Группы:

ü  Обеспечение играми, игрушками, и пособиями, соответствующими возрасту детей и индивидуальным особенностям.

ü  Современное построение игровых центров во всех возрастных группах и их насыщение согласно возрасту, индивидуальным особенностям детей и задачам работы по развитию игровых умений и навыков.

ü  Продолжение насыщения познавательного блока; приобретение развивающих и дидактических игр нового поколения, занимательного математического материала, простых и сложных моделей.

ü  Осуществляется обновление уголков физвоспитания.

Залы:

ü  Изготовление и обновление костюмов, декораций, масок, атрибутов.

ü  Систематизация каталогов, картотек, сценариев.

ü  Приобретение музыкальных инструментов для детей.

ü  Обновление физкультурного оборудования (мячи, обручи).

Кабинеты:

ü  методический кабинет: обновлена картотека по методическим материалам, поступление методической литературы по ФГОС, оформление картотек, систематически идет пополнение новинками литературы по разным направлениям развития детей.

ü  В методическом кабинете оформлена подписка на журналы «Дошкольное воспитание», «Дошкольное образование», «Воспитатель», «Вестник образования», «Обруч» с приложением, «Управление», «Старший воспитатель».

Приобретение оборудования:

ü  детское, уличное игровое оборудование на прогулочные площадки;

ü  театральные костюмы;

ü  физкультурное оборудование;

ü  оргтехника;

ü  канцтовары;

ü  аптечки.

Территория:

ü  Подрезка кустов на всей территории, покос газонов.

ü  Посадка кустов, молодых деревьев, цветов.

ü  Окраска ствола деревьев мелом, качественная уборка всей территории.

ü  Оформление игровой площадки.

Одним из условий качества образования является совершенствование материально-технической базы. В дошкольном учреждении имеется современная информационно - техническая база: электронная почта, доступ к сети Интернет. Создан собственный сайт Учреждения. В наличии технические средства обучения, музыкальные центры, магнитофоны, телевизор, видеокамера, копировальная техника. В ДОУ имеются компьютеры, ноутбуки, дающие возможность выполнения современных требований по делопроизводству, документоведению, организации педагогической деятельности. Разносторонне используются возможности мультимедиа и слайд проектирования.

№ п/п	Наименование оборудования	Кол-во
1.	Стационарный компьютер	2
2.	Ноутбук	2
3.	Сканер принтер, ксерокс	2
4.	Мультимедийный проектор	1
5.	Музыкальный центр	2
6.	Телевизор	1
7.	Видеокамера	1
8.	Диктофон	1
9.	Магнитофоны	6
10.	Ламинатор	1
11.	Фотоаппарат	2

Перечень средств обучения и воспитания

Образовательная область «Физическое развитие»	Тактильная дорожка для профилактики плоскостопия Ребристая дорожка Мячи резиновые Комплект мячей-массажеров Обручи пластмассовые плоские диаметром 50 см Комплект разноцветных кеглей Скакалка детская Кольцеброс Контейнеры для хранения мелких игрушек и материалов Музыкальный/спортивный зал Флажки разноцветные Прыгающий мяч с ручкой (диаметр не менее 45 см) Обручи пластмассовые плоские диаметром 65 см Горка-лесенка для спортивных игр Комплект разноцветных кеглей Мешочки для метания100-120г Гимнастические палки Дуги диаметром 63см Т - образные элементы Тактильная дорожка для профилактики плоскостопия Ребристая дорожка Комплект для полосы препятствий из пластиковых элементов Скакалка детская Кольцеброс
Образовательная область «Социально - коммуникативное развитие»	Комплект транспортных средств Грузовые, легковые автомобили Комплект (модуль-основа, соразмерная росту ребенка, и аксессуары) для ролевой игры «Поликлиника» Комплект (модуль-основа, соразмерная росту ребенка, и аксессуары) для ролевой игры «Парикмахерская» Игровой модуль «Кухня» (соразмерная ребенку) с плитой, посудой и аксессуарами Кукла в одежде Комплекты одежды для кукол Коляска для куклы крупногабаритная, соразмерная росту ребенка Комплект мебели для игры с куклой Кукольная кровать Комплект кукольного постельного белья Комплект кухонной посуды для игры с куклой Комплект столовой посуды для игры с куклой Грузовые, легковые автомобили Комплект игровой мягкой мебели Набор медицинских принадлежностей доктора в чемоданчике Набор инструментов парикмахера в чемоданчике Лейка пластмассовая детская Фартук детский
Образовательная область «Познавательное развитие»	Набор объемных вкладышей по принципу матрешки Шнуровки различного рода сложности Напольные мягконабивные дидактические игрушки Набор для завинчивания из элементов разных форм, размеров и цветов Мозаика с крупногабаритной основой, образцами изображений и крупными фишками Мозаика с основой, образцами изображений и крупными фишками с чемоданчиком для хранения Юла или волчок Набор кубиков среднего размера Набор кубиков большого размера Набор игрушек для игры с песком Доска-основа с изображением в виде пазла Доска с вкладышами Муляжи фруктов и овощей Набор составного счетного материала с изменяемыми признаками Настенный планшет «Погода» с набором карточек Набор фигурок домашних животных с реалистичными изображением и пропорциями Набор фигурок животных леса с реалистичными изображением и пропорциями Набор фигурок животных Африки с реалистичными изображением и пропорциями Набор фигурок людей – представителей различных профессий Крупногабаритный конструктор деревянный, строительный, напольный, цветной. Комплект счетного материала на магнитах Стол для экспериментирования с песком и водой
Образовательная область «Речевое развитие»	Набор перчаточных кукол к сказкам Наборы пальчиковых кукол по сказкам Подставка для перчаточных кукол Ширма для кукольного театра настольная Ширма трехсекционная трансформируемая Подставка для пальчиковых кукол Комплект костюмов-накидок для ролевых игр по профессиям
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»	Бумага для рисования Стаканчики (баночки) под воду пластмассовые Гуашь Краски акварель Кисточка беличья № 3-8 Мелки восковые Наборы цветных карандашей Набор фломастеров Бумага цветная Кисточка щетинная Клей канцелярский Ножницы Пластилин Доска для лепки

Перечень методических пособий, учебно – методического комплекта

для реализации программы и имеющихся в ДОУ

Образовательная область «Физическая развитие»

·  «Спортивные игры и упражнения в детском саду», М, «Просвещение»,1992 г.

·  , Ульянова правильной осанки и коррекция плоскостопия у дошкольников. – Волгоград: Учитель, 2009.

·  Буренина мозаика: Программа по ритмической пластике для детей дошкольного и младшего школьного возраста. – СПб.: 1997.

·  «Общеразвивающие упражнения в детском саду» Москва «Просвещение» 1990 г.

·  «Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость» М, «Просвещение»,1981г.

·  «Укрепляйте здоровье» Москва, «Просвещение»,1986г.

·  «Учите бегать прыгать, лазать, метать» Москва, «Просвещение»,1983 г.

·  Воротилкина -оздоровительная работа в дошкольном образовательном учреждении: Метод. пособие. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2006.

·  Гигиенические основы воспитания детей от 3 до 7 лет./ Авт.-сост. , , – М.: Просвещение, 1987.

·  «Нетрадиционные занятия физкультурой в дошкольном образовательном учреждении» Москва, «Скрипторий» 2004г.

·  «Играйте на здоровье» Москва, 1991г.

·  «Спортивные развлечения и игры» Москва, «Просвещение»,1961г.

·  , , Корнилова , физкульт-привет!. – М.: Издательство Скрипторий 2003, 2006.

·  «Физическая культура для малышей», Москва, «Просвещение»,1978

·  «Организация здоровьесберегающей деятельности в дошкольных образовательных учреждениях» Спб «Каро» 2006г. 153

·  , , «Игры и развлечения на воздухе». Москва, «Просвещение»,1983г.

·  l От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. , , . – 2-е изд., испр. и доп. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 336с.

·  «Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет» Москва, «Просвещение», 2014г.

·  «Физкультурные занятия с детьми 4-5 лет» Москва, «Просвещение», 2014г.

·  «Физкультурные занятия с детьми 5-6 лет» Москва, «Просвещение», 2014г.

·  Пензулаева гимнастика для детей дошкольного возраста (3-7 лет). – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.

·  Пензулаева игры и игровые упражнения для детей 5 – 7 лет. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002.

·  Планирование в физической культуре дошкольников: Методические рекомендации. – СПб.: Издательство РГПУ им. , 2000.

·  Тимофеева игры с детьми младшего дошкольного возраста. М. Просвещение, 1986.

·  , «Физкультурные занятия на воздухе с детьми дошкольного возраста» Москва «Просвещение» 1983 г

·  , Ермак праздники в детском саду: Творчество в двигательной деятельности дошкольника. – М.: Просвещение, 2003.

·  «Движение+движение» Москва, «Просвещение»,1992

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие».

Социализация, развитие общения, нравственное воспитание.

·  «Здравствуйте, дети!», Москва «Просвещение», 1983 г.

·  «Дидактические игры в детском саду» Москва, «Просвещение»,1991

·  Буре -нравственное воспитание дошкольников (3–7 лет).

·  , «Энциклопедия развивающих игр» Москва 1998

·  «Учимся играя», СПб, 1993 год

·  «Подвижные игры и игровые упражнения для детей третьего года жизни» Москва «Линка-пресс» 2005г.

·  «Организация сюжетной игры в детском саду» Москва 2000 г.

·  , Стульник беседы с детьми 4–7 лет.

·  «Развивающие игры для детей» Москва 1990г.

·  «От трех до семи» Фолио 1996 г.

·  «Подвижные игры и забавы» Москва, «Просвещение» 2006г.

·  «Формирование взаимоотношений детей 3-5 лет в игре» Москва, «Просвещение», 1984г.

Ребенок в семье и сообществе.

·  , и др. « Маленьким детям - большие права»,

·  « Я - ребенок, и я имею право»,

·  , «Ознакомление старших дошкольников с конвенцией о правах ребенка»

·  , «Приобщение к истокам русской народной культуры»,

·  «Беседы о правах ребенка»,

·  Герб и флаг России. Знакомим дошкольников и младших школьников с государственными символами М. «АРКТИ», 2003 Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание.

·  «Воспитание дошкольника в труде» Москва, «Просвещение», 1983г.

Формирование основ безопасности.

·  Н. Авдеева, Р. Стеркина, О. Князева, «Безопасность». СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010.

·  3айцев Г. К. «Уроки Айболита». СП б, 1995.

·  «Уроки Мойдодыра».СПб,1994.

·  «Азбука безопасности» Москва «Аст-пресс» 1996г.

·  «Бытовые электроприборы. Какие они?», «Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников» Москва «Айрис пресс» 2006г.

·  , , «Азбука дорожного движения»,

·  « Как избежать неприятностей. Игровой дидактический материал по основам безопасности жизнедеятельности»,

·  «Три сигнала светофора» Москва «Просвещение» 1989г.

·  , «Дошкольникам о правилах дорожного движения» Москва «Просвещение» 1975г.

·  «правила пожарной безопасности для детей 5-8 лет»,

·  «ОБЖ для дошкольников»,

·  «Основы пожаробезопасного поведения» СПб «ПЕТРО-РИФ» 97г.

Образовательная область « Познавательное развитие ».

Формирование элементарных математических представлений.

·  , « Логика и математика для дошкольников»,

·  «Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников» Москва, «Просвещение», 1978г.

·  « Добро пожаловать в экологию» (методический комплект),

·  и др. «Неизведанное рядом».

·  Математика в детском саду. Сценарии занятий с детьми 3-4 лет.-М.: Мозаика-синтез, 2015;

·  Математика в детском саду. Сценарии занятий с детьми 4-5 лет.-М.: Мозаика-синтез, 2015;

·  Математика в детском саду. Сценарии занятий с детьми 5-6 лет.-М.: Мозаика-синтез, 2015;

·  Математика в детском саду. Сценарии занятий с детьми 6-7 лет.-М.: Мозаика-синтез, 2015.

·  «Дидактические игры-занятия в ДОУ» Воронеж «Учитель» 2006г.

·  «Формирование представлений о времени у детей дошкольного времени», Москва, «Просвещение», 1991 г. 156

·  , «Математика до школы.» Н. Новгород, 1996г.

·  «Умственное воспитание в детском саду», Москва, «Просвещение», 1975 г.

·  «Развитие элементарных математических представлений у дошкольников» Москва, «Просвещение», 1973г.

·  «Математика уже в детском саду» Москва, «Просвещение», 1981

·  «Цвет, форма, количество» Москва, «Просвещение», 1984г.

Развитие познавательно-исследовательской деятельности.

·  , , «Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников» Москва «Сфера» 2005г

·  «Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду» Москва «Сфере» 2005г.

·  , «Детское экспериментирование» Москва 2003г. Ознакомление с предметным окружением.

·  «Занятия по ознакомлению с окружающим миром» Москва «Мозаика-синтез» 2008г.

·  «Покорение космоса» Москва «Скрипторий» 2006г.

·  «Транспорт: наземный, водный, воздушный» Москва 2006г.

Ознакомление с социальным миром.

·  «Дошкольнику - об истории и культуре России» Москва «Аркти» 2005г.

·  «Планета Земля» Москва «Скрипторий» 2000г.

·  «Российская символика» Москва «Аркти» 2004г.

·  «Герб и флаг России» М.«Аркти» 2002 г

Ознакомление с миром природы.

·  «Что и как познает ребенок о братьях наших меньших» Спб 1995г.

·  «Знакомим дошкольника с миром животных». Москва, «Просвещение»,1982г.

·  «Ознакомление дошкольников с неживой природой» Москва 2003г.

·  «Занятия по формированию элементарных экологических представлений» Москва «Мозайка-синтез» 2008г.

·  «Занятия на прогулках с детьми младшего дошкольного возраста», Москва, «Владос», 2001 год

·  «Юный эколог», система работы в младшей группе детского сада.-М.: Мозаика - Синтез, 2010;

·  «Юный эколог», система работы в средней группе детского сада.-М.: Мозаика - Синтез, 2010;

·  «Юный эколог», система работы в старшей группе детского сада.-М.: Мозаика - Синтез, 2010;

·  «Юный эколог», система работы в подготовительной группе детского сада.-М.: Мозаика - Синтез, 2010;

Образовательная область «Речевое развитие».

Речевое развитие

·  «Готовим детей к школе» Москва, «Просвещение»,1987г.

·  «Занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада» Москва, «Детство-Пресс», 2001г.

·  «Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада» Москва, «Детство-Пресс», 2001г. 157

·  «Занятия по развитию речи для детей дошкольного возраста», СПб, «Детство-Пресс», 2001 г.

·  «Беседы по картинке» СПб «Детство-пресс» 1998г.

·  «Расскажи стихи руками». Москва 1992г.

·  «Учите детей отгадывать загадки». Москва, «Просвещение»,1985г.

·  «Тесты для детей», СПб, «Дельта», 1998 г.

·  «Развитие связной речи» по темам: Осень, Зима, Весна» Москва 2001г.

·  «Как научить ребенка говорить, читать и думать» СПб 2001г.

·  «Скороговорки и чистоговорки» Москва «Гном-пресс» 1997г.

·  «Правильно ли говорит Ваш ребенок?», Москва, «Просвещение», 1988 г.

·  «Загадки» Москва «Детская литература» 1991г.

·  «Разноцветные сказки» СПб «Детство-пресс» 2001г.

·  «Развитие речи» Москва «Мозаика-синтез» 2008г. 1993г.

·  «Придумай слово» Москва, «Просвещение»,1999г.

·  «Методика развития речи детей дошкольного возраста» М, «Просвещение», 1984г.

·  «На золотом крыльце сидели. Игры, занятия, частушки, песни, потешки для детей дошкольного возраста» Спб «Детство-пресс» 2006г.

·  «Развитие речи дошкольника» Екатеринбург 2000г.

Чтение художественной литературы

·  , , «Ребенок и книга» Москва, «Просвещение», 1992г.

·  «Театрализованные занятия в детском саду» Москва «Сфера»2001 г.

·  «Теарализованные игры для дошкольников» СПб «Смарт» 1995г

·  «Читаем детям» Л. 1991г.

·  , «Знакомим дошкольников с литературой» Москва «Сфера» 1999г.

·  Хрестоматия для маленьких./Соет. . М.1987г.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие ».

Приобщение к искусству, музыка

·  «Дошкольное музыкальное воспитание» Москва «Прогресс» 1989г.

·  , , «Музыка и движение для детей 3-4 лет» Москва, «Просвещение», 1983г.

·  «Коррекция речи и движения» Спб «Детство-пресс» 2001г.

·  «Ритмическая мозаика».

·  «Методика музыкального воспитания в детском саду» М, «Просвещение»,1982г.

·  , , «Музыкальные задания в детском саду» Москва, «Просвещение», 1984г.

·  , «Теория и методика музыкального воспитания в детском саду» Москва, «Просвещение», 1983г.

·  «Эстетическое воспитание в детском саду», Москва, «Просвещение», 1985 г.

·  «Музыкально-дидактические игры для дошкольников» М, «Просвещение»,1982г.

·  «Обучение дошкольников игре на детских музыкальных инструментах» Москва, «Просвещение», 1990г.

·  , «Танцы, игры, упражнения для красивого движения» Ярославль «Академия развития» 2004г.

·  «Музыкальные праздники в детском саду» Москва «Сфера» 2002г.

·  «Забавы для малышей» Москва «Сфера» 2006г.

·  «Праздники в детском саду» Ярославль «Академия развития» 2006г.

·  , «Музыкальные праздники в детском саду» М, «Просвещение», 2000г.

·  , , «Спортивные праздники и развлечения для дошкольников» Москва «Аркти» 2000г.

·  «Праздники в детском саду» Ярославль «Академия развития» 2000г.

·  Ходаковская «Музыкальные праздники для детей раннего возраста» Москва «Мозаика-синтез» 2006г.

Изобразительная деятельность.

·  «Занятия аппликацией в д/с».Москва, «Просвещение»,1988г.

«Мотивы народных орнаментов в детских аппликациях» Москва, «Просвещение»,1986г.

· , «Аппликация во 2-й младшей группе».Москва, «Просвещение»,1992г.

· , «Что можно сделать из природного материала» Москва, «Просвещение»,1991г

·  «Основы народного искусства» (Гжель, Хохлома, Жостов, Дымка, Пластилин) Мозайка-синтез 1999г.

·  «Рисуют младшие дошкольники» Москва, «Просвещение», 1971г.

·  «Изобразительная деятельность младших дошкольников» Москва «Просвещение» 1980г.

·  «Развивайте у детей творчество». Москва, «Просвещение»,1985.

·  «Занятия по изобразительной деятельности в д/с». Москва, «Просвещение»,1991г.

·  «Формирование графических навыков у дошкольников» Москва, «Просвещение», 1970г.

·  Сакулина Т. С. «Изобразительная деятельность в детском саду» Москва «Просвещение» 1982

Конструктивно-модельная деятельность

·  «Конструирование и ручной труд в д/с». Москва, «Просвещение», 1990г.

·  «Чудесные поделки из бумаги». Москва, «Просвещение»,1992г.