КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ
В СТАРШЕЙ ГРУППЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
«МОЯ ЛЮБИМАЯ ИГРУШКА - МЯЧ»
Цель: Доставить детям удовольствие от занятий физкультурой, способствовать развитию положительных эмоций, используя мячи, выполненные из подручных материалов.
Задачи:
- продолжать закреплять с детьми знания о мячах;
- изготовить мяч из подручного материала;
- учить использовать получившийся мяч для игр и упражнений;
- продолжать развивать ловкость, глазомер, внимание;
- воспитывать доброжелательные отношения в игре;
- приобщать к истокам русской культуры через народные игры.
Ход НОД:
Организационный момент:
Дети входят в зал, строятся в шеренгу.
Воспитатель: - Ребята, наше занятие я предлагаю вам начать с отгадывания загадки. Отгадав ее, вы узнаете, с чем мы сегодня будем заниматься.
Догадайтесь кто такой?
Если бьешь его рукой
Он совсем не плачет,
Только выше скачет!
Дети: Мяч.
Воспитатель: Правильно, мяч. Посмотрите на экран, сколько разных мячей бывает. Это современные мячи. (Слайд №2)
В какие виды спорта можно играть, используя мяч? (ответы детей)
Показ слайдов:
- футбол (слайд №3)
- баскетбол (слайд №4)
- теннис (слайд №5)
- флорбол (слайд №6)
Сейчас мячи изготавливают на специальных фабриках. А раньше мячи делали из подручных материалов. (слайд № 7-10)
Я тоже предлагаю вам сделать самим себе мячи и поиграть с ним. Ребята, мячи мы будем делать из газет. Как вы думаете, как? (ответы детей)
Правильно, чтобы сделать мяч газету нужно смять в комок. Чем сильнее сомнёте, тем меньше комок у вас получится. Комок это и есть мяч. Какой формы должен получиться ваш комок?
Дети: В форме шара.
Воспитатель раздаёт газеты детям и показывает как сделать комок - мяч. Дети выполняют задание.
- С этими мячами мы и будем заниматься. А занятие необычное, я предлагаю вам устроить соревнования. Для начала нужно провести разминку.
Дети строятся в колонну.
Вводная часть:
Ходьба в колонне друг за другом; бег змейкой; ходьба на носочках руки в стороны, ходьба на пятках руки за головой. Перестроение в две колонны.(по расчету первый – второй)
Основная часть:
ОРУ с получившимися мячами:
1. «Переложи мяч»
И. п.: – ноги слегка расставлены, руки внизу, мяч в правой руке.
1. поднять руки через стороны вверх, переложить мяч из правой руки в левую.
2. опустить руки через стороны вниз, мяч в левой руке.
3. поднять руки через стороны вверх, переложить мяч из левой руки в правую.
4. опустить руки, и. п.
Упражнение повторить 8 раз.
2. «Повороты туловища»
И. п.: - ноги на ширине плеч, прямые руки подняты перед грудью, мяч в руках.
1. поворот туловища в правую стону.
2. и. п.
3. поворот туловища в левую сторону.
4. и. п.
Упражнение повторить 8 раз.
3. «Махи ногами»
И. п.: - ноги вместе, руки опущены вдоль туловища, мяч в правой руке.
1. поднять прямую правую ногу, переложить мяч в левую руку.
2. опустить ногу.
3. то же левый ногой, мяч переложить в правую руку.
4. и. п.
Упражнение повторить 8 раз.
4. «Приседание»
И. п. – пятки вместе, носки врозь, мяч в руках.
1. присели, руки вперёд.
2. встали, и. п.
Упражнение повторить 8 раз.
5. «Наклоны вперёд»
И. п.: - ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища, мяч в правой руке.
1. наклониться вперёд, положить мяч на пол.
2. выпрямиться, руки на пояс.
3. наклониться вперёд, взять мяч левой рукой.
4. и. п.
Упражнение повторить 8 раз.
6. «Прыжки вокруг мяча»
И. п.: ноги вместе, руки на поясе. Мяч лежит на полу.
Выполнить прыжки вокруг мяча в правую, а затем в левую сторону
По 4 раза в каждую сторону.
7. «Ходьба на месте»
Воспитатель: Молодцы, разминку провели, а теперь можно и посоревноваться.
По команде воспитателя дети выполняют команду «кругом», смыкают колонны и еще раз выполняют команду «кругом».
- Вот наши команды и готовы. Хочу напомнить вам правила проведения эстафет:
- задание начинают выполнять только по команде воспитателя;
- задание выполняют все участники команд по очереди друг за другом;
- каждый участник команд начинает выполнять задание, когда предыдущий участник выполнил своё задание;
- победившей считается команда, которая выполнила задание быстрее.
Проведение эстафет:
1. «Кто быстрее».
Все участники команд по очереди переносят мячи в корзину. ( Расстояние до корзины 4 метра). Возвращаются к команде.
2. «Хоккей».
С помощью клюшки надо провести мяч до стойки и обратно.
3. «Теннис».
Пронести мяч, лежащий на теннисной ракетке до стойки и обратно.
Заключительная часть:
- А теперь предлагаю вам сыграть в игру « Зевака».
Правила игры: Дети встают в круг, на расстоянии одного шага друг от друга и начинают перебрасывать мяч, называя по имени того, кто должен ловить мяч. Мяч перебрасывают, пока кто – то его не уронит. Тот, кто уронит мяч, встаёт в центр круга и по заданию играющих, выполняет упражнение с мячом.
Вывод:
Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше сегодняшнее занятие? Что нового вы узнали? (ответы детей)
Воспитатель: Используя такие мячи, можно придумать еще много упражнений и игр.
