Методическая обеспеченность дисциплины СПОРТИВНАЯ МЕДИЦИНА (заочное отделение)
1. Основная литература
1. , Долматова медицина. М., 2004.
2. , Граевская спортивной медицины. М., 2001.
3. Макарова медицина. М., 2004.
2. Дополнительная литература
1. Булич воспитание в специальных медицинских группах. М., 1978
2. Вайнбаум сердца у спортсменов. Махачкала, 1971.
3. Васильева контроль и ЛФК. М.,ФИС, 1970.
4. Геселевич справочник тренера. М.,ФИС, 1981.
5. Граевская и спорт. М.,1975.
6. Дембо и повреждения при занятиях спортом. М., 1981.
7. Дембо занятия по врачебному контролю. М., ФИС, 1971.
8. Дембо медицина. М., ФИС, 1975.
9. Дубровский медицина. М., 1999
10. , Граевская медицина и лечебная физкультура. М., Медицина, 1983.
11. Иванов контроль и ЛФК. М., 1980.
12. Карпман медицина. М.,ФИС, 1980.
13. Крячко воспитание школьников с отклонениями в состоянии здоровья. М, 1969.
14. , Тюрин медицина. М., 1974.
15. Самостоятельная работа студентов ФФК по дисциплинам предметной подготовки
16. , Хрущев спортивная медицина. М., Медицина, 1980.
17. Чоговадзе медицина. 1978.
Вопросы к зачету по курсу «Спортивная медицина». 5 курс, 9 семестр (заочное отделение)
1. Предмет и задачи спортивной медицины.
2. Основы организации спортивной медицины в России.
3. Порядок медицинского обследования различных групп занимающихся ФК и спортом.
4. Первичные, повторные, дополнительные обследования занимающихся ФК и спортом.
5. Врачебно-физкультурные диспансеры, кабинеты: задачи, организация работы.
6. Организация медицинского обеспечения сборов, соревнований.
7. Учетная и отчетная документация по врачебному контролю.
8. Медицинская и спортивная реабилитация.
9. Анамнез как метод исследования здорового и больного организма. Двигательный анамнез.
10. Алгоритм здорового образа жизни. Организация рационального двигательного режима в недельном цикле (объем, характер, формы).
11. Антропометрия. Соматоскопия. Методы оценки физического развития.
12. Методы исследования функционального состояния ССС.
13. Функциональные пробы. Типы реагирования ССС на физическую нагрузку.
14. Проба Мартинэ-Кушелевского.
15. Проба Летунова. Оценки гемодинамических сдвигов в ответ на физические нагрузки.
16. Физическая работоспособность. Гарвардский степ-тест. Тест PWC-170.
17. Методы исследования функционального состояния системы внешнего дыхания.
18. Интегральная оценка кардиореспираторной системы.
19. Методы исследования функционального состояния нервной системы.
20. Методы исследования функционального состояния нервно-мышечной системы.
21. Врачебно-педагогические наблюдения (ВПН). Цели, задачи, формы ВПН.
22. Этапные ВПН, текущие ВПН, оперативный контроль на занятиях ФК, содержание в условиях общеобразовательной школы, дошкольного учреждения, ДЮСШ.
23. Функциональные пробы с дополнительной, стандартной и специфической нагрузками.
24. Функциональная проба с повторными нагрузками как способ оценки специальной тренированности.
25. Самоконтроль занимающихся ФК и спортом, дневник самоконтроля, анализ данных самоконтроля как способа управления индивидуальным здоровьем.
26. Цели и задачи восстановления в спорте.
27. Средства восстановления и поддержания оптимальной работоспособности.
28. Комплексные системы восстановления в различных видах спорта.
Вопросы к экзамену по курсу «Спортивная медицина» 5 курс, 10 семестр (заочное отделение)
1. Предмет и задачи спортивной медицины. Основы организации спортивной медицины в России.
2. Порядок медицинского обследования различных групп занимающихся ФК и спортом.
3. Первичные, повторные, дополнительные обследования занимающихся ФК и спортом.
4. Врачебно-физкультурные диспансеры, кабинеты: задачи, организация работы.
5. Организация медицинского обеспечения сборов, соревнований. Учетная и отчетная документация по врачебному контролю.
6. Понятие о здоровье и болезни. «Третье состояние».
7. Этиологические факторы. Характеристика по группам.
8. Патогенез заболеваний.
9. Понятие о дистрофии, атрофии, гипертрофии. Регенерация тканей.
10. Реактивность, иммунитет, аллергия. Механизмы развития.
11. Возбудители, источники заболеваний, пути передачи инфекции.
12. Причины спортивного травматизма.
13. Патология и предпатология при нерациональных занятиях ФК и спортом.
14. Доврачебная помощь при острых патологических состояниях.
15. Анамнез как метод исследования здорового и больного организма. Двигательный анамнез.
16. Алгоритм здорового образа жизни. Организация рационального двигательного режима в недельном цикле (объем, характер, формы).
17. Антропометрия. Соматоскопия. Методы оценки физического развития.
18. Методы исследования функционального состояния ССС.
19. Функциональные пробы. Типы реагирования ССС на физическую нагрузку.
20. Проба Мартинэ-Кушелевского.
21. Проба Летунова. Оценки гемодинамических сдвигов в ответ на физические нагрузки.
22. Физическая работоспособность. Гарвардский степ-тест. Тест PWC-170.
23. Методы исследования функционального состояния системы внешнего дыхания.
24. Методы исследования функционального состояния нервной системы. Методы исследования функционального состояния нервно-мышечной системы.
25. Врачебно-педагогические наблюдения (ВПН). Цели, задачи. Формы врачебно-педагогических наблюдений.
26. Этапные врачебно-педагогические наблюдения, содержание в условиях общеобразовательной школы, дошкольного учреждения, ДЮСШ.
27. Текущие врачебно-педагогические наблюдения. Содержание в условиях учебно-тренировочного процесса.
28. Оперативный контроль на занятиях ФК. Построение физиологических кривых (по визуальным признакам утомления, ГСС, АД).
29. Функциональные пробы с дополнительной, стандартной и специфической нагрузками.
30. Функциональная проба с повторными нагрузками как способ оценки специальной тренированности.
31. Технологическая цепочка. Врачебно-педагогический контроль в общеобразовательной школе, дошкольном учреждении, ДЮСШ.
32. Инволютивные процессы в организме при старении.
33. Врачебно-педагогический контроль в группах здоровья.
34. Врачебно-спортивная консультация для школьников.
35. Врачебно-спортивная консультация для родителей.
36. Врачебно-педагогический контроль и создание валеологических мотиваций у занимающихся.
37. Врачебно-педагогический контроль в специальной медицинской группе.
38. Организация двигательного режима дошкольника.
39. Медико-педагогический контроль в дошкольных учреждениях.
40. Самоконтроль занимающихся ФК и спортом.
41. Дневник самоконтроля, анализ данных самоконтроля как способа управления индивидуальным здоровьем.
42. Алгоритм здорового образа жизни школьника.
43. Алгоритм здорового образа жизни занимающегося ФК в зрелом возрасте.
44. Цель и задачи восстановления в спорте.
45. Средства восстановления и поддержания оптимальной работоспособности.
46. Педагогические и психологические средства восстановления спортивной работоспособности.
47. Восстановительное питание, сон как восстановительное средство. Режим питания и сна.
48. Водные процедуры, бани, сауны как средства восстановления спортивной работоспособности.
49. Медикаментозные средства восстановления спортивной работоспособности.
50. Комплексные системы восстановления в различных видах спорта.
Тематика контрольных работ
1. Теория и практика проведения пробы Мартине - Кушелевского (провести и интерпретировать результаты).
2. Теория и практика проведения пробы Летунова (провести и интерпретировать результаты)
3. Теория и практика проведения проб Яроцкого и Ромберга (провести и интерпретировать результаты)
4. Теория и практика определения ЖЕЛ и проведения проб Штанге и Генчи (провести и интерпретировать результаты)
5. Теория и практика проведения пробы Гарвардский степ-тест (провести и интерпретировать результаты)
6. Теория и практика проведения пробы PWC170 (провести и интерпретировать результаты)
7. Комплексное использование средств восстановления для спортсменов Вашей специализации (расписать в недельном микроцикле)
8. Способы определения влияния нагрузок на организм
9. Медико - биологические средства восстановления спортивной работоспособности (на примере Вашей специализации)
10. ВПН детей школьного возраста
11. ВПН детей дошкольного возраста.
12. ВПН в тренировочном процессе спортсменов Вашей специализации
13. Методы обследования, применяемые в этапных ВПН для спортсменов Вашей специализации.
14. Методы обследования, применяемые в текущих ВПН для спортсменов Вашей специализации.
15. Методы обследования, применяемые в оперативных ВПН для спортсменов Вашей специализации.
Примерная тематика рефератов:
1. Особенности телосложения и физического развития спортсменов избранной специализации.
2. Особенности функционального состояния нервной системы у спортсменов.
3. Функциональное состояние внешнего дыхания у спортсменов (показатели, методы их определения, динамика их в макроцикле).
4. Влияние физической нагрузки на функциональное состояние выделительной системы.
5. Медицинский контроль за женщинами - спортсменками.
6. Врачебный контроль за женщинами - спортсменками.
7. Самоконтроль в массовой физической культуре.
8. Повреждения и заболевания периферической нервной системы у спортсменов при нерациональных занятиях спортом.
9. Повреждения и заболевания позвоночника у спортсменов при нерациональных занятиях спортом.
10. Специфические травмы в избранной специализации.
11. Наиболее часто встречающиеся заболевания и патологические состояния у спортсменов избранной специализации.
12. Острое и хроническое перенапряжение у спортсменов.
13. Современные методы медицинского контроля в практике спортивной медицины.
14. Физические средства восстановления и повышения работоспособности спортсмена.
15. Здоровье и физическое развитие спортсменов избранной специализации.
16. Координаторная функция нервной системы и особенности ее функционирования у спортсменов.
