Шоу – игра «Волшебный квадрат»
Ведущий: Однажды у Аристотеля спросили: «Как же преуспеть ученикам?»
«Догонять тех, кто впереди, и не ждать тех. кто позади»,- быстро ответил тот, и был, конечно же, прав.
Эти слова будут сегодня девизом для каждого участника нашего шоу, т. к. состязаться будут не команды, а каждый сам за себя.
Главное – выбрать самого эрудированного ученика.
Отборочный тур
(вопросы самого разного характера)
Всем известно, что пословицы – народная мудрость, поэтому сейчас нужно будет по описанию узнать пословицу.
1.Истина не содержится в нижних конечностях (В ногах правды нет).
2.Превратности любви заводят так далеко, что козёл кажется идеалом.
3.Кушанье из крупы нельзя ухудшить с помощью изделия молочной промышленности.
4. Хорошая память порой дурно влияет на зрение.
5.Ощущение потребности в еде – это не сестра вашей матери или отца.
Условия игры.
1. Участники по очереди вытаскивают номера, получая за правильный ответ жетон.
2. Среди секторов есть:
- счастливый случай(за правильный ответ – 3жетона),
Δ - Бермудский треугольник(блиц из трёх вопросов),
SOS - помощь болельщиков,
■- чёрный сектор(переход хода, лишается одного жетона).
Голубой сектор «Узнай персонаж произведения»
№ 5. «Девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-пепельными волосами, гладко зачёсанными за уши, которые у ней так и горели. С первого взгляда она не очень мне понравилась»? (Маша Миронова)
№ 8. «Он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В чёрной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза его так и бегали. Лицо имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок...» (Пугачёв).
№ 23. 1) Главный герой повести «Капитанская дочка».... (Пугачев)
2)Автор поэмы «Мцыри».... (Лермонтов)
3)Кто делал змея из географической карты.... (Гринёв)
Розовый сектор «Составь пословицу»
№ 4. Пруд, труд, вынимать, рыбка.
№ 11. Семь, дитя, глаз, нянька.
№ 15. Блиц: 1) Надрывается, орёт, спать соням не даёт. (будильник)
2)Зубов много, а не ест. (расческа)
3)Набита пухом, лежит под ухом. (подушка)
Жёлтый сектор «Грамматика»
№ 2. Его не видно, в руки не взять, зато слышно?
№ 10. Какое русское слово состоит из трёх слогов, а указывает на 33 буквы?
№ 22. Какими частями речи могут быть слова: дали, жгут, стих?
№ 25 Найди «четвёртое лишнее»:
подлежащее, глагол, дополнение, определение.
Белый сектор «Пушкиниана»
№3. Выбрать из списка дат годы жизни :
1799-1837г. г.
1828-1910г. г.
1814-1841г. г.
№7. Выбрать произведения :
«История одного города»
«Метель»
«Дикий помещик»
«Капитанская дочка»
«Воскресение»
№9. В этой повести молодые люди решают обвенчаться втайне от родителей, но зимняя вьюга помешала им встретиться. Эта повесть-романтическая новелла со счастливым концом. Назовите это произведение.
№24. «Богу угодно было лишить меня вдруг отца и матери: не имею на земле ни родни, ни покровителей. Прибегаю к вам, зная, что вы всегда желали мне добра и что вы всякому человеку готовы помочь. Молю бога, чтобы письмо до вас дошло. Я живу в нашем доме под караулом. Алексей Иванович принуждает меня выйти за него замуж. Он говорит, что спас мне жизнь, потому что прикрыл обман Акулины Памфиловны, которая сказала злодеям, будто бы я её племянница. А мне легче умереть, нежели сделаться женою такого человека, каков Алексей Иванович...» Кто кому пишет письмо? Произведение?
Зелёный сектор «Такие старые слова»
1. Блиц: Слова, противоположные по значению, ...
Слова, разные по написанию, но одинаковые по значению, ...
Слова, одинаковые по написанию, одинаковые в произношении, но абсолютно разные по значению, ...
13. Катанки – это санки или валенки?
Каракуль – это ценный мех или непонятная запись?
Танцулька - танцовщица или танцевальный вечер?
16. Светёлка – это лампа или небольшая комнатка?
Сирый – это волк или сирота?
Чашник – это поднос или человек, ведавший напитками?
20. Армяк – это житель Армении или крестьянская одежда?
Тараторка – это тот, кто много говорит или сорока?
Сушняк – это засохшие деревья или жаркая, сухая погода?
Синий сектор «Синтаксис»
6. Прочитать схемы: (можно предложить любые схемы ).
12. Определить вид связи: тёплый ветер, писать быстро, поднимать пыль.
19. Определить тип предложения: В родном краю легко дышится.
21. Объясни постановку тире: Язык мой – друг мой.
«История одного города»
«Метель»
«Дикий помещик»
«Капитанская дочка»
«Воскресение»
Тёплый ветер, писать быстро, поднимает пыль.
В родном краю легко дышится.
Язык мой – друг мой.
Пруд, труд, вынимать, рыбка. Семь. дитя, глаз, нянька.
Соловей, кормить, басня.
