Вечер вопросов и ответов для родителей «Закон и ответственность»
Цель. Знакомство родителей с правовыми нормами, регулирующими поведение людей в обществе.
Задачи.
1. Познакомить родителей со статьями уголовного права, которые определяют меру ответственности подростков и взрослых за противозаконные действия.
2. Дать возможность родителям получить интересующую их информацию из компетентных источников.
Предварительная подготовка.
1. Оповещение родителей класса о мероприятии. Родители класса готовят вопросы, которые им хотелось бы задать представителям правоохранительных органов. Эти вопросы они передают классному руководителю.
2. Заранее пригашаются встречу люди, компетентные в области регулирования правовых норм: юристы, представители комиссии по делам несовершеннолетних, прокуратуры, судьи. Можно заранее познакомить приглашенных с кругом вопросов, которые приготовили родители и на которые они хотели бы получить ответ в ходе вечера.
3. Если некоторые родители хотят получить индивидуальную консультацию после вечера, классный руководитель заранее обсуждает это с приглашенными.
4. Помещение оформляется соответственно теме.
*Высказывания известных людей.
«Не жалко, что человек родился или умер, что он лишился своих денег, дома – все это, в конечном счете, не принадлежит человеку. А то жалко, что человек теряет свою истинную собственность – человеческое достоинство». (Л. Вовенарг)
«Оправдайте, не карайте, но назовите зло злом». (Ф. Достоевский)
«Торгуя честью, не разбогатеешь». (Л. Вовенарг)
«С людьми живи в мире, а с пороками сражайся». (Латинская пословица)
«закон не проявляется до тех пор, пока не нарушается».
*Словарь гражданина.
Правонарушение – нарушение определенных норм права.
Уголовное право – юридические нормы, законы, которые предназначены для борьбы с преступлениями.
Суд – государственный орган, рассматривающий гражданские, уголовные и др. дела.
Закон – правовой акт, основа всех юридических документов, регламентирующих жизнь всех членов общества.
Мораль – совокупность правил поведения людей в обществе, семье, малых группах.
Право – совокупность обязательных правил, которые устанавливает и контролирует государство.
Этот словарь и телефоны различных служб, которыми может воспользоваться семья, если с ней случится беда, заранее распечатать.
5. Ученикам класса можно предложить заранее ответить на вопросы анкеты, классным руководителем, психологом и учителем обществознания. Анализ и анкеты станут материалом для обсуждения в ходе вечера.
Анкета для учеников
1.Говорят, что «от сумы и от тюрьмы» никто не застрахован. Ты с этим:
а) согласен;
б) не согласен;
в) не задумывался над этим.
2. Как ты думаешь, какие преступления из перечисленных может совершить подросток?
а) воровать;
б) угнать машину или транспортное средство;
в) ограбить;
г) избить;
д) изнасиловать;
е) распространять и принимать наркотики.
3. Что может послужить причиной совершаемых подростком преступлений?
а) семейная ситуация;
б) компании;
в) особенности характера;
г) непредвиденная ситуация;
д) -? (Допиши сам)
4. Какие меры предупреждения необходимо использовать, чтобы уберечь подростков от нарушения закона?
а) разъяснение специалистами статей законов и ответ
б) обсуждение статей законов в семье;
в) издание специальной литературы; которая в интересной форме объясняет законы общества;
г) факультативы по правовой тематике в школе;
д) тренинги и игры по правовой тематике.
Ход вечера
1. Вступительное слово. Показ видеосюжетов.
2. Представление гостей вечера.
3. Анализ анкет учащихся, их мнение о теме разговора.
4. Ответы представителей органов законодательной власти и правопорядка на вопросы родителей.
5. Материалы статистики о правонарушениях в школе, городе.
6. Знакомство с выставкой специальной литературы по проблеме.
7. Завершение вечера. Вручение родителям словаря гражданина и номеров телефонов, если случится беда.
8. Подведение итогов. Запись родителей на индивидуальную консультацию.
