Рабочая учебная программа

Рабочая учебная программа

Предмет: немецкий язык

Группа: уровень А1 взрослые (от 16 лет) по шкале GER

Разработана: преподавателем Лопатиной Ольгой Сергеевной

2016/2017 учебный год

Воронеж 2016

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 Данная программа соответствует требованиям авторской программы „Deutsch als Fremdsprache“ Studio d1 A1, Hermann Funk, Christina Kuhn, Silke Demme, Oliver Bayerlein, - 2013 Cornelsen Verlag, Berlin, а также рекомендациям серии методико-дидактической программы преподавания немецкого языка как иностранного «Deutsch Lehren Lernen»., - 2013 Goethe-Institut, München.

Преподавание немецкого языка ведется по 4 основным аспектам: чтение, говорение, аудирование и письмо. Данное тематическое планирование, не сковывая творческой инициативы учителей, предоставляет широкие возможности для реализации различных подходов к построению учебного курса.

Уровень А1 – уровень элементарного владения иностранным языком. На этом этапе основными целями курса является знакомство с немецким языком, преодоление языкового барьера, развитие навыков письменной и устной коммуникации по известным темам, а также компетенций пассивного восприятия языка (аудирование, чтение). Исходя из этих целей, задачи курса «Немецкий язык для взрослых» А1:

- знакомство и отработка словарного запаса по конкретным темам;

- изучение основных грамматических конструкций;

- использование аутентичных источников изучения языка (газеты, журналы, тв-каналы и проч.);

- знакомство с культурой немецко-говорящих стран, получение знаний из области страноведения;

- создание благоприятной учебной атмосферы для того, чтобы учащиеся могли сделать свои первые шаги в изучении иностранного языка

- использование различных подходов в изучении учебного материала;

- освоение максимально эффективных стратегий для самостоятельного изучения с учетом индивидуальных потребностей учащихся.

Для реализации рабочей программы используется учебно-методический комплект, включающий:

1. Hermann Funk, Christina Kuhn, Silke Demme, Oliver Bayerlein, Studio d A1. Deutsch als Fremdsprache. Kurs-und Übungsbuch.,- 2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.

2. Hermann Funk, Christina Kuhn, Silke Demme, Oliver Bayerlein, Studio d A1. Deutsch als Fremdsprache. Sprachtraining.,- 2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.

3. Hermann Funk, Christina Kuhn, Silke Demme, Oliver Bayerlein, Studio d A1. Deutsch als Fremdsprache. Testheft.,- 2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.

4. Hermann Funk, Christina Kuhn, Silke Demme, Oliver Bayerlein, Studio d A1. Deutsch als Fremdsprache. Lehrerhandbuch.,- 2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.

Данная рабочая программа рассчитана на 80 академических часов, из расчета 6 академических часов в неделю. На внеаудиторную (самостоятельную) работу приходится 30-50% объема часов к аудиторной нагрузке. Таким образом, максимальная нагрузка учащегося составляет 120 часов.

Формы промежуточной аттестации: тестирование после каждого пройденного раздела.

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате обучения по курсу «Немецкий язык для взрослых» А1 учащийся должен:

Знать:

- слова и выражения по пройденным темам;

- грамматические конструкции соответствующие уровню А1;

- синтаксический порядок слов в немецких предложениях;

- общую культурно-социологическую информацию о немецко-говорящих странах.

Уметь:

- понимать на слух простые диалоги, объявления в общественных местах,

- поддерживать разговор на простые знакомые темы,

- представить себя и других

- понимать и использовать в речи простые повседневные фразы,

- задавать вопросы, направленные на удовлетворение конкретных потребностей, и реагировать на них;

- заполнять формуляры и писать небольшие официальные и приватные письма на немецком языке;

- понимать тексты на изученные темы, объявления.

Календарно-тематическое планирование (учебно-тематический план)

№	Количество часов.	Тема занятия	Пройденный материал
1.	2	Вводное занятие	Приветствие, алфавит, произнесение имени по буквам
2.	2	Тема 1: в кафе	Заказать что-то в кафе, Вопросительные слова (wie, woher, wo, was). Глагол sein.
3.	2	Изменение простых глаголов по лицам и числам в Präsens
4.	2	Цифры, спросить номер телефона и дать свой.
5.	1	Тест по Теме 1.	Testheft: Test1
1	Тема 2: на уроке немецкого языка	Выражения, используемые на занятиях.
6.	2	Род существительного (der, die, das). Множественное число.
7.	2	Неопределенный артикль. Отрицание kein/keine.
8.	1	Тест по Теме 2.	Testheft: Test2
1	Тема3: Города-Страны-Языки	Страны и города Европы. Известные достопримечательности.
9.	2	Описание географического положения. Глагол sein в Präteritum. Формулирование вопроса (порядок слов в вопросительном и повествовательном предложениях).
10	2	Диалоги о языках, странах. Немецко-говорящие страны.
11	1	Тест по Теме 3	Testheft: Test3
1	Тема 4: Люди и дома.	Описание квартиры.
12	2	Притяжательный артикль в Nominativ.
13	2	Akkusativ. Композита. Лексика к теме «Переезд».
14	1	Тест по Теме 4	Testheft: Test4
1	Тема 5: Встречи.	Произношение времени в немецком языке. Описание распорядка дня.
15	2	Предлоги времени. Диалоги: назначение встречи. Лексика для разговора о встрече.
16	2	Совместное планирование похода в кино/театр/кафе… Отрицание с nicht.
17	1	Тест по Теме 5	Testheft: Test5
1	Тема 6:Ориентирование.	Краткий рассказ о себе и месте работы.
18	2	Описание расположения помещений в здании. Предлоги места.
19	2	Dativ. Порядковые числительные. Произношение даты.
20	1	Тест по Теме 6	Testheft: Test6
1	Тема 7: Профессии.	Названия профессий. Разбор (как пишется адрес, телефон) и написание визитных карточек.
21	2	Модальные глаголы können, müssen. Порядок слов после модальных глаголов.
22	2	Притяжательные и неопределённые артикли в Akkusativ.
23	1	Тест по Теме 7	Testheft: Test7
1	Тема 8: Посещение Берлина.	Достопримечательности Берлина.
24	2	Описание пути. Предлоги места.
25	2	Диалог: спросить дорогу. Написание открытки из отпуска.
26	1	Тест по Теме 8	Testheft: Test8
1	Тема 9: Каникулы и отпуск.	Географические названия. Разбор описаний мест отдыха.
27	2	Форма глагола Perfekt. Порядок слов в предложении. Partizip II слабых и сильных глаголов. Глаголы-исключения.
28	2	Календарное планирование отпуска, каникулы в Германии. Разбор текста с туристической статистикой Европы.
29	1	Тест по Теме 9	Testheft: Test9
1	Тема 10: Еда и напитки.	Названия продуктов и упаковок. Средства речи «В магазине». Диалог в магазине.
30	2	Описание статистики гастрономических предпочтения в Германии. Сравнительная и превосходная степень глаголов gut, viel, gern. Описание своих гастрономических привычек.
31	2	Вопросительное слово welch-. Разбор рецепта блюда.
32	1	Тест по Теме 10	Testheft: Test10
1	Тема 11: Одежда и погода.	Название предметов одежды. Работа с текстами. Названия цветов. Средства речи для разговора в магазине одежды.
33	2	Диалог в магазине одежды. Склонение прилагательных в Akkusativ после неопределенного артикля. Описание одежды. Указательный артикль dies-.
34	2	Описание погоды. Рассказ о погоде сегодня.
35	1	Тест по Теме 11	Testheft: Test11
1	Тема: тело и здоровье	Лексика на темы «Тело», «У врача». Диалог у врача.
36	2	Рекомендации по здоровью. Imperativ.
37	2	Личные местоимения в Dativ. Любовные письма. Разбор и написание собственного письма.
38	1	Тест по Теме 12	Testheft: Test12
1	Подготовка к итоговому тесту.	Testheft: Modultests (1-4), (5-8), (9-12)
39	2
40	2	Итоговый тест	Testheft Modelltest.

Формы и средства контроля.

Основными методами проверки знаний и умений учащихся по немецкому языку являются устные ответы, письменные работы и тесты. Основные виды проверки знаний – текущая, тематическая и итоговая. Текущая проверка проводится систематически из занятия в занятие, тематическая – по завершении темы, итоговая – в конце курса. 

Материалы тестовых заданий взяты из пособия Hermann Funk, Christina Kuhn, Silke Demme, Oliver Bayerlein, Studio d A1. Deutsch als Fremdsprache. Testheft.,- 2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.

Учебно-методические средства обучения

1. Hermann Funk, Christina Kuhn, Silke Demme, Oliver Bayerlein, Studio d A1. Deutsch als Fremdsprache. Kurs-und Übungsbuch.,- 2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.

2. Hermann Funk, Christina Kuhn, Silke Demme, Oliver Bayerlein, Studio d A1. Deutsch als Fremdsprache. Sprachtraining.,- 2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.

3. Hermann Funk, Christina Kuhn, Silke Demme, Oliver Bayerlein, Studio d A1. Deutsch als Fremdsprache. Testheft.,- 2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.

4. Hermann Funk, Christina Kuhn, Silke Demme, Oliver Bayerlein, Studio d A1. Deutsch als Fremdsprache. Lehrerhandbuch.,- 2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.

5. «Deutsch Lehren Lernen»., - 2013 Goethe-Institut, München.