Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
« Детский сад № 10» г. Горнозаводск.
Сценарий игры для детей старшей группы
Брейн-ринг « Этот загадочный космос».
Составила: ,
воспитатель 1кв. категории.
2014 год.
Вед. Добрый вечер! Мы приветствуем вас на игре «Брейн-ринг», посвященной теме КОСМОСА.
Завтра, 12 апреля вся наша страна отмечает день космонавтики.
Я думаю, что сегодня собрались в этом зале настоящие знатоки космоса. Так докажите же это!
А начнем мы нашу игру с замечательной песни « Трава у дома» - какими бы загадочными и интересными не были космические просторы, нас всегда будет тянуть на Землю, в свой отчий дом – ведь мы же с вами ЗЕМЛЯНЕ!
Песня «Трава у дома».
Вед. Итак, разрешите представить команды, которые сегодня покажут свои знания о космосе.
Команда « Почемучки». Приветствуем их!
Команда « Смешарики». Приветствуем их!
1 раунд. Он называется РАЗМИНКА – отвечаем быстро, хором.
· Что такое Галактика?
· Назовите галактику, в которой находится наша Солнечная система.
· Как называется путь вращения планет.
· Почему в космос летают на ракете.
· Как назывался космический корабль, на котором , в 1961 году отправился в открытый космос.
· Что используют люди для наблюдений за звездным небом.
· Назовите космонавта, впервые побывавшего в космосе.
· Почему в космосе предметы движутся беспорядочно, а космонавты могут летать даже вверх ногами.
· Как звали собачек, благополучно вернувшихся из космоса на землю.
· Как называется защитный костюм космонавта.
· Как называется естественный спутник земли.
· Как называется маленькая модель земли, уменьшенная во много раз.
· Почему 12 апреля является днем космонавтики.
· Планета, имеющая кольца.
· Назовите третью планету от солнца.
· Почему на луне не живут люди.
2 раунд. Игра-соревнование « На встречу к звездам!» (построить из модулей по чертежу ракету).
Вед. Молодцы, ребята, справились с заданием. А сейчас я предлагаю послушать в записи слова, сказанные Юрием Алексеевичем Гагариным перед своим первым стартом в космос.
Запись слов Гагарина перед полетом.
3 раунд. Задание для капитанов. « Умники и умницы».
Астроном наблюдал за небесным телом, которое двигалось вокруг более крупного тела. За чем наблюдал астроном?
· За звездой.
· За спутником.
· За кометой.
Укажи, вокруг чего движется Луна.
· Солнца.
· Земли.
· Марса
Дети лепили из пластилина модели луны и земли. Какие размеры должны быть у небесных тел.
· Земля меньше Луны
· Земля больше Луны
· Земля и Луна одинаковые по размеру.
Это автоматический аппарат, управляемый с земли по радио, который посылают на луну.
· Ракета
· Самолет
· Луноход.
Всем:
Что такое Луна.
· Планета
· Звезда
· Спутник.
РАЗМИНКА.
Раз, два, стоит ракета - Руки вверх.
Три, четыре – скоро взлет – Руки в стороны.
Чтобы долететь до солнца – Руками круг.
Космонавтам нужен год – Щечки, качаем головой.
На дороге нам не страшно –Наклоны в стороны.
Каждый ведь у нас атлет – Сгибать руки в локтях.
Пролетая над землею – Руки в стороны.
Ей передадим привет – вверх, машем.
4 раунд. « Найди ошибку».
Вед. Ребята, в конвертах у вас утверждение, но в нем кроется ошибка. Обсудите в команде, найдите ошибку. Удачи!
Задание в конвертах:
« Солнце-это самая горячая ПЛАНЕТА!».
« Самая большая планета солнечной системы – ЮПИТЕР!».
5 раунд.
Вед. В музыкальном конкурсе, ребята, вы должны показать, как будут выглядеть танцевальные движения, если вы окажетесь в невесомости.
ТАНЕЦ НЕВЕСОМОСТИ
Вед. Вот и заканчивается наша игра. У нас нет сегодня проигравших, вы все молодцы, потому что много знаете о космосе!
Награждение команд.
