Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ – ФИЛИАЛ РАНХиГС
ФАКУЛЬТЕТ ЗАОЧНОГО И ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
КАФЕДРА ИНФОРМАТИКИ И МАТЕМАТИКИ
ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ
Письменное контрольное задание
для студентов и слушателей заочного обучения
Студент | ______________________________________ |
Группа | ______________________________________ |
Дата | ______________________________________ |
Преподаватель | ______________________________________ |
Дата | ______________________________________ |
Оценка | ______________________________________ |
Новосибирск 2016
ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПИСЬМЕННОГО КОНТРОЛЬНОГО ЗАДАНИЯ
- Необходимо выполнить все задания. ПКЗ готовится и пересылается в одном документе WORD. Выполнение ПКЗ является необходимым, но не достаточным условием получения зачёта по курсу.
Задание 1 (макс. 40 баллов)
Современный Интернет. Архитектура, возможности, средства, задачи
¾ Вы должны выбрать один вопрос из предложенных.
¾ Лучший способ выполнить задание – найти соответствующие ресурсы в Интернет. Опишите, с помощью каких поисковых систем и как Вы искали эти ресурсы. Не возбраняется компилировать ответ из нескольких источников, но Вы ОБЯЗАТЕЛЬНО должны точно указывать адреса (URL) источников информации.
¾ Объём ответа не должен превышать 10 страниц.
1. Интернет и Рунет. История возникновения и развития.
2. Составьте словарь терминов. Хост, Хостинг. Провайдер. Доменная система имён. URL. Web-сервер. Сайт. Страница (WEB-страница).
3. Какие бывают сайты? Характеристика. Сайт-визитка, Корпоративный сайт, Интернет-магазин, Форум, Чат. Приведите примеры с точными адресами.
4. Какие бывают сайты? Характеристика. Тематические сайты, Порталы, Блоги, Социальные сети. Приведите примеры с точными адресами.
5. Средства коммуникации. Электронная Почта.
6. Средства коммуникации. Форумы, Чаты, Интернет-пейджеры (ICQ), Skype.
7. Сервисы Интернет: WWW, E-mail, FTP, другие.
8. Поисковые системы Yandex (Яндекс), Google (Гугл), Rambler (Рамблер), и др. . Краткая характеристика. Расширенный поиск. Статистика использования. Сравнение.
9. Ресурсы Интернет: Библиотеки, Словари, Фото-хранилища, Видео-online, Online-радио, Газеты и новости, Журналы, Карты.
10. Ресурсы Интернет: Дистанционное обучение, Поиск работы, Работа через Интернет, Оплата через Интернет.
11. Ресурсы Интернет: Пиринговые (файлообменные) сети.
12. Инструменты для работы с Интернет. Браузеры Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari и др. Краткая характеристика. Статистика использования. Сравнение.
13. Инструменты для работы с Интернет. Почтовые клиенты, FTP-клиенты, программы для коммуникаций (общения).
14. Основы языка HTML. Структура HTML-документа. Цветовое оформление документа. Форматирование текста. Списки.
15. Основы языка HTML. Гиперссылки. Использование графики в HTML-документах.
16. Основы языка HTML. Таблицы в HTML.
17. Юридические прецеденты, связанные с Интернет. Нарушение авторских прав, казусы с доменными именами, война Браузеров и др.
Задание 2 (макс. 40 баллов)
Ваша организация занимается оказанием консультационных услуг. Руководство организации приняло решение о создании собственного сайта.
Ваша задача описать структуру и функциональность будущего сайта Вашей организации:
1. Какие элементы будут представлены на главной (стартовой) странице?
2. Опишите основное меню и ссылки с главной страницы.
3. Какие элементы будут содержать страницы второго уровня? Будут ли ещё уровни? Что на них будет представлено?
4. Предусмотрите наличие форм для задания вопросов на консультационные услуги от клиентов сайта. Опишите их вид (какие поля они должны содержать, какие из них будут являться обязательными для заполнения).
5. Предложите технологии, с помощью которых перечни вопросов должны сохраняться (где?). Также должна сохраняться (где?) информация (какая?) о клиентах сайта. Откуда эта информация может быть получена?
6. С помощью каких технологий работники организации (юристы, консультанты) будут просматривать все заданные вопросы, отвечать на них и отправлять пользователям.
7. Каким образом руководство может проверить работу консультантов?
8. Какие нужны отчётные документы. Как они должны формироваться? Предложите их форму.
Задание выполняется в текстовом редакторе. Структуру страниц, форм, отчетов желательно представить в виде таблиц.
Задание 3 (макс. 20 баллов)
Создайте с помощью текстового редактора БЛОКНОТ три HTML – документа с именами index. html, 1.html, 2.html. Содержание и взаимосвязь этих документов показана на рисунке. Гиперссылки должны работать, т. е. при щелчке по гиперссылке должна открываться соответствующая страница.
Вы должны сами убедиться в работоспособности Вашего сайта. Для этого надо открыть файл Index. html с помощью любого Браузера.
Для сдачи работы Вы должны содержимое всех трёх файлов скопировать в документ с Вашим ПКЗ, перед каждым фрагментом в качестве заголовка должно стоять имя исходного файла. Фотографию можно не вставлять, достаточно наличия ссылки.
Рисунок 1. Структура и содержание вашего персонального сайта.
