Казахский национальный университет им. аль-Фараби
Юридический факультет
Кафедра таможенного, финансового и экологического права
Силлабус
2 семестр 2016-2017 уч. год
Академическая информация о курсе
Код дисциплины | Название дисциплины | Тип | Кол-во часов в неделю | Кол-во кредитов | ECTS | ||
Лек | Практ | Лаб | |||||
Теоретико-методологические проблемы регулирования правоотношения в сфере экономики | БК | 30 | 15 | 0 | 3 | ||
Лектор | Д. ю.н., профессор | Офис-часы | По расписанию | ||||
E-mail: *****@***com | |||||||
Телефоны | Телефон: 1241 | Аудитория 316 | |||||
Ассистент | Д. ю.н., профессор | Офис-часы | По расписанию | ||||
E-mail: aizhan. *****@***com | |||||||
Телефоны | Телефон: 12-61 | Аудитория 330 | |||||
Академическая презентация курса | Тип учебного курса: Данный курс является теоретико-методологическим. Данный курс занимает важное место в системе образовательной программы докторантуры, так как продолжает систему дисциплин по данной специальности: Целью курса является изучение современных теоретико-методологических проблем государственного и негосударственного регулирования в экономической сфере Казахстана, в том числе и в сравнительном анализе с развитыми странами мира. Цель курса: А) когнитивные: быть способным - продемонстрировать полученные знания и их понимание в практической и научно-исследовательской деятельности; - демонстрировать понимание общей структуры правового регулирования и связей с отраслевым регулированием; Б) функциональные: быть способным - знание в контексте юридических знаний специальных сведений в представленной области; - применять различные методы анализа и научного исследования в различных практических и учебных ситуациях, предлагать возможные направления их решения; - использовать методы (научного анализа, сравнительного анализа, аналитического анализа и других) в области правовой регламентации государственного регулирования в сфере экономики в индивидуальной или групповой учебно-исследовательской деятельности; В) системные: быть способным - обобщать, интерпретировать и оценивать полученные результаты обучения в контексте дисциплины, учебного модуля, содержания midterm exam; - анализировать динамику решения научных проблем курса; - делать анализ результатов изучения курса, обобщить их в виде научного эссе, презентации, рецензии, научного обзора и т. д.; - классифицировать, описывать, определить признаки глобальных и национальных проблем развития экономики и взаимозависимости; Г) социальные: быть способным - к конструктивному учебному и социальному взаимодействию и сотрудничеству в группе; - предлагать к рассмотрению проблему, аргументировать её важность; - воспринимать критику и критиковать; - работать в команде; - брать на себя ответственность и быть способным возглавить команду. Д) метакомпетенции: быть способным - осознавать роль прослушанного курса в реализации индивидуальной траектории обучения; - быть способным к развитию научного материала, объективной оценки своих достижений в изучаемой сфере; - осознавать необходимость формирования новых компетенций в выбранной сфере; - определять направления дальнейшего личностного и профессионального развития. |
Пререквизиты | Теория государства и права, Гражданское право, Административное право, Экономическое право |
Литература и ресурсы | Литература: , , . 1.Государственное регулирование экономики–Учебное пособие. М. «ЮНИТИ-ДАНА» 2002. 255 с. 2. Молдабаев правового регулирования предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. Диссертация на соискание ученой степени доктора PhD. Астана 2014 г. // ГазГосИНТИ 3. Валерий Кушлин: Государственное регулирование экономики 4. Государственная программа инфраструктурного развития «Нұрлы жол» на 2015 - 2019 годы. Утверждена Указом Президента Республики Казахстан от 6 апреля 2015 года № 000. 5. Государственная программа индустриально-инновационного развития Республики Казахстан на 2015 – 2019 годы. Указ Президента Республики Казахстан от 1 августа 2014 года № 000 // https://www. baiterek. /ru/activities/state-programs/gpiir-2/ 6. Мысляева регулирование Экономики // http://www. /d. php? id=121112 7. кономический образ мышления / Пер. с англ. – Изд. 2-е, стереотип. М.: Изд. «Дело» при участии изд-ва «Gatallaxy», 1994. |
Академическая политика курса в контексте университетских морально-этических ценностей | Правила академического поведения: Обязательное присутствие на занятиях, недопустимость опозданий. Отсутствие и опоздание на занятия без предварительного предупреждения преподавателя оцениваются в 0 баллов. Обязательное соблюдение сроков выполнения и сдачи заданий (по СРС, рубежных, контрольных работ), экзаменов. При нарушении сроков сдачи выполненное задание оценивается с учетом вычета штрафных баллов (-30%). Академические ценности: Академическая честность и целостность: самостоятельность выполнения всех заданий; недопустимость плагиата, подлога, использования шпаргалок, списывания на всех этапах контроля знаний, обмана преподавателя и неуважительного отношение к нему. (Кодекс чести студента КазНУ) Студенты с ограниченными возможностями могут получать консультационную помощь по Э - адресу: aizhan. *****@***com, телефону 87051225458 |
Политика оценивания и аттестации | Критериальное оценивание: оценивание результатов обучения в соотнесенности с дескрипторами (проверка сформированности компетенций на рубежном контроле и экзаменах). Суммативное оценивание: оценивание присутствия и активности работы в аудитории; оценивание выполненного задания, СРС, проекта Формула расчета итоговой оценки: 4 (15 семинаров)+ 30 (2 СРС) + 4 (15 семинаров)+ 30 (2 СРС) + 100 мидтерм + 100 итоговая аттестация = 400 баллов |
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Календарь (график ) реализации содержания учебного курса
Календарь реализации содержания учебного курса:
Неделя / дата | Название темы (лекции, практического занятия, СРС) | Кол-во часов | Максимальный балл |
1 | 2 | 3 | 5 |
1 | Лекция 1. Понятие экономических правоотношений и проблемы регулирования в сфере экономики. Практическое занятие 1. Понятие экономических правоотношений и проблемы регулирования в сфере экономики. | 2 1 | 4 |
2 | Лекция 2. Предмет и задачи государственного регулирования экономики Практическое занятие 2. Предмет и задачи государственного регулирования экономики | 2 1 | 4 |
3 | Лекция 3. Методы государственного регулирования экономики Практическое занятие 3. Методы государственного регулирования экономики СРСП 1 : Сдача задания - анализ применения современных методов экономического регулирования в экономики РК. | 2 1 | 4 |
4 | Лекция 4. Государственное регулирование финансового рынка и денежного обращения Практическое занятие 4. Государственное регулирование финансового рынка и денежного обращения | 2 1 | 4 |
5 | Лекция 5. Социальная политика государства. Практическое занятие 5. Социальная политика государства. СРСП 2. Реализация государственной социальной политики РК (антикризисная программа, социальный сектор). СРС № 1. Анализ реализация антикризисной программы в отдельных регионах Казахстана. | 2 1 | 4 30 |
6 | Лекция 6. Общегосударственное планирование. Практическое занятие 6. Общегосударственное планирование. | 2 1 | 4 |
7 | Лекция 7. Государственное регулирование отношений собственности и предпринимательства. Практическое занятие 7. Государственное регулирование отношений собственности и предпринимательства. СРСП 3. Полномочия специальных органов. | 2 1 1 | 4 |
8 | Лекция 8. Антимонопольная политика Практическое занятие 8. Антимонопольная политика. СРС № 2. Антимонопольная политика: международный аспект в рамках ЕАЭС | 2 1 | 4 30 |
9 | Лекция 9. Государственное регулирование инвестиций и структурная политика. Практическое занятие 9. Государственное регулирование инвестиций и структурная политика. СРСП 4. Инвестиционная программа РК. | 2 1 | 4 |
10 | Лекция 10. Государственное регулирование рынка труда Практическое занятие 10. Государственное регулирование рынка труда | 2 1 | 4 |
11 | Лекция 11. Государственное регулирование развития регионов. Практическое занятие 11. Государственное регулирование развития регионов. СРСП 5. ЭКСПО – 2017: нормативно-правовое регулирование. | 2 1 | 4 |
12 | Лекция 12. Государственное регулирование развития материального производства. Практическое занятие 12. Государственное регулирование развития материального производства СРС № 3 Программа индустриального развития регионов: аналитический обзор. Реферат – 5 стр. | 2 1 | 4 30 |
13 | Лекция 13. Государственное регулирование природопользования Практическое занятие 13. Государственное регулирование природопользования | 2 1 | 4 |
14 | Лекция 14. Государственное регулирование внешнеэкономических связей Практическое занятие 14. Государственное регулирование внешнеэкономических связей СРС № 4. Членство РК в экономических союзах: реферат 5 стр. | 2 1 | 4 30 |
15 | Лекция 15. Государственное регулирование бюджета и бюджетного аудита. Практическое занятие 15. Государственное регулирование бюджета и бюджетного аудита. | 2 1 |
Лектор
Зав кафедрой
Декан факультета


