Вариант

Вариант 1	Вариант 1
№9. Смешали 3 литра 12%-го водного раствора и 5 литров 20%-го водного раствора. Сколько % составляет концентрация получившегося раствора?	№9. Смешали 3 литра 12%-го водного раствора и 5 литров 20%-го водного раствора. Сколько % составляет концентрация получившегося раствора?
№ 10. Смешали некоторое количество 31%-го раствора с таким же количеством 23%-го раствора. Сколько % составляет концентрация получившегося раствора?	№ 10. Смешали некоторое количество 31%-го раствора с таким же количеством 23%-го раствора. Сколько % составляет концентрация получившегося раствора?
№16. В результате смешивания 25%-го и 15%-го растворов серной кислоты получили 750 г 20%-го раствора. Сколько граммов 15%-го раствора было взято?	№16. В результате смешивания 25%-го и 15%-го растворов серной кислоты получили 750 г 20%-го раствора. Сколько граммов 15%-го раствора было взято?
№17. Имеется кусок сплава меди с оловом общей массой 24 кг, содержащий 45% меди. Сколько кг чистого олова надо прибавить к этому куску, чтобы полученный новый сплав содержал 40% меди?	№17. Имеется кусок сплава меди с оловом общей массой 24 кг, содержащий 45% меди. Сколько кг чистого олова надо прибавить к этому куску, чтобы полученный новый сплав содержал 40% меди?
№ 11. По двум параллельным путям в одном направлении следует пассажирский и товарный поезда, скорости которых равны соответственно 110 км в час и 70 км в час. Длина товарного поезда равна 1800 м. Найдите длину пассажирского поезда, если время, за которое он прошел мимо товарного поезда, равно 3 минутам.	№ 11. По двум параллельным путям в одном направлении следует пассажирский и товарный поезда, скорости которых равны соответственно 110 км в час и 70 км в час. Длина товарного поезда равна 1800 м. Найдите длину пассажирского поезда, если время, за которое он прошел мимо товарного поезда, равно 3 минутам.

Вариант 1	Вариант 1
№9. Смешали 3 литра 12%-го водного раствора и 5 литров 20%-го водного раствора. Сколько % составляет концентрация получившегося раствора?	№9. Смешали 3 литра 12%-го водного раствора и 5 литров 20%-го водного раствора. Сколько % составляет концентрация получившегося раствора?
№ 10. Смешали некоторое количество 31%-го раствора с таким же количеством 23%-го раствора. Сколько % составляет концентрация получившегося раствора?	№ 10. Смешали некоторое количество 31%-го раствора с таким же количеством 23%-го раствора. Сколько % составляет концентрация получившегося раствора?
№16. В результате смешивания 25%-го и 15%-го растворов серной кислоты получили 750 г 20%-го раствора. Сколько граммов 15%-го раствора было взято?	№16. В результате смешивания 25%-го и 15%-го растворов серной кислоты получили 750 г 20%-го раствора. Сколько граммов 15%-го раствора было взято?
№17. Имеется кусок сплава меди с оловом общей массой 24 кг, содержащий 45% меди. Сколько кг чистого олова надо прибавить к этому куску, чтобы полученный новый сплав содержал 40% меди?	№17. Имеется кусок сплава меди с оловом общей массой 24 кг, содержащий 45% меди. Сколько кг чистого олова надо прибавить к этому куску, чтобы полученный новый сплав содержал 40% меди?
№ 11. По двум параллельным путям в одном направлении следует пассажирский и товарный поезда, скорости которых равны соответственно 110 км в час и 70 км в час. Длина товарного поезда равна 1800 м. Найдите длину пассажирского поезда, если время, за которое он прошел мимо товарного поезда, равно 3 минутам.	№ 11. По двум параллельным путям в одном направлении следует пассажирский и товарный поезда, скорости которых равны соответственно 110 км в час и 70 км в час. Длина товарного поезда равна 1800 м. Найдите длину пассажирского поезда, если время, за которое он прошел мимо товарного поезда, равно 3 минутам.