Программа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием "Солнышко” (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа р. п. Жадовка»

муниципального образования «Барышский район» Ульяновской области

Утверждаю

Начальник оздоровительного

лагеря с дневным пребыванием

_____________

Пр.№ «___» _________2017 г.

Программа

оздоровительного лагеря

с дневным пребыванием

" СОЛНЫШКО ”

2017 г.

Информационная карта

программы оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Солнышко»

МБОУ СОШ р. п. Жадовка МО «Барышский район»

1	Наименование учреждения(школа), тел, факс, эл. адрес	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа р. п. Жадовка» муниципального образования «Барышский район» Ульяновской области 884253 64429 *****@***ru
2	Тип лагеря	Оздоровительный лагерь с дневным пребыванием
3	Название программы	«Солнышко»
4	Цель программы	организация оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление и творческое развитие
5	Направления деятельности программы	Патриотическое, туристско-краеведческое. Спортивно-оздоровительное, экологическое, художественно-эстетическое
6	Тип программы(комплексная, профильная, досуговая и т. д.)	комплексная
7	Кол-во участников, возраст	55 воспитанников в возрасте 6,5- 14 лет
8	Кадры(должность, кол-во)	Начальник лагеря - Воспитатели:
9	Ожидаемый результат для ребёнка	Оздоровление учащихся Внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей; Улучшение психологической и социальной комфортности детей с ограниченными возможностями в едином воспитательном пространстве; Укрепления связи между возрастными группами детей
10	Основные мероприятия: - по патриотическому воспитанию	«День Защиты детей» Акция «Забота!»: -посещение ветерана ВОв: (ул Ленина д127) –оказание посильной помощи по хозяйству. Акция «Обелиск»: поддержание в порядке территории обелисков с. Н.Деревня, с. Ушаковка, с Самородки, р. п. Жадовка, Акция «Парк моего детства»( уборка опавших сучков и веток на территории парка им. М. Горького) КТД «Зажги свечу»( организация и проведение акции среди молодёжи поселения и Комитета по Делам Молодёжи) КТД «День Российского флага» Экскурсии «По дорогам моего края»: о. Елховка, с. Красная Поляна ( родник старца Леонтия); с. Воецкое (музей Братьев Михеевых); с. Н. Бекшанка ( пришкольный участок); р. п. Измайлово ( братские могилы); с. Павловка ( музей Трёшникова) КТД: «Первый учитель» и Н. А. (ул. Гая д7) (ул. Калинина д14) (ул. Мира, д. 2) Концерт « В стране Учляндии»(организация концертной программы для учителей-участников деятельности лагеря) Акция «Учителя-ветераны»: ( оказание помощи в ведении домашнего хозяйства (ул Постышева д 3) ул. Советская д 39 ул Гая д.9 ул Гая д 7)
- здоровьесбережению	·  Совместная деятельность отдыхающих - с волонтёрами и общественными молодёжными объединениями по организации спортивных мероприятий по территории Барышского района. ·  Спортивные соревнования и мероприятия ДЮСШ, школы и поселения; ·  Занятия в Центре Здоровья.
- по благоустройству	·  трудовая занятость подростков от ЦЗ; ·  летняя практика на учебно-опытном участке; ·  на пришкольном участке; ·  у ветеранов ВОв, ·  учителей –ветеранов.
11	«Изюминка» программы	·  Выполнение на пришкольном участке социального проекта «Цветы Победы» «Сад Победы» ·  Поисковый отряд «Служение Отечеству»: Поиск и установление связи с родными и близкими участников ВОв, воинов-интернационалистов, ликвидаторов.

СОДЕРЖАНИЕ 1.  Пояснительная записка…………………………………..1 2.  Цели и задачи программы.…………………....................5 3.  Концептуальное обоснование программы................. …6 4.  Методическое сопровождение программы……………12 5.  Механизм реализации программы……… …………….12 6.  Основное содержание программы…………………….26 7.  Материально-техническое обеспечение………………26 8.  Ожидаемые результаты ………………………………..27 9.  Формы подведения итогов реализации программы….27 10.  Учебно-методическое обеспечение программы………28 11.  Приложения

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Чтобы быть здоровым, нужны
собственные усилия, постоянные
и значительные. Заменить их нельзя
ничем.
Академик Амосов.

В системе непрерывного образования каникулы в целом, а летние в особенности, играют весьма важную роль для развития, воспитания и оздоровления детей. Важным звеном в организации воспитания школьников стали пришкольные оздоровительные лагеря.

Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности.

Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей.

Летний отдых детей в МБОУ СОШ р. п. Жадовка МО «Барышский район» организуется уже не первый год. При школе работает оздоровительный лагерь с дневным пребыванием. Программа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Солнышко» спроектирована исходя из социального заказа родителей и потребностей учащихся, с учетом методического, кадрового и материально-технического обеспечения школы и разработана в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами:

- Конвенцией ООН о правах ребенка;

- Конституцией РФ;

- Федеральным законом от 01.01.2001 г. № 000- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Постановлениями и Распоряжениями правительства РФ;

- Локальными актами ОО.

Программа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием - это программа по оздоровлению, организации отдыха и занятости детей и подростков в летний период времени.

Данная программа по своей направленности является комплексной, включает в себя разноплановую деятельность, объединяющую различные направления оздоровления и отдыха детей, предусматривает много различных мероприятий, позволяющих школьникам полноценно отдохнуть, узнать много интересного

Работа с детьми в лагере является продолжением воспитательного процесса, проводимого в школе, т. к. воспитание – процесс непрерывный и не может заканчиваться за порогом школы.

Воспитатели назначаются директором школы. Воспитатель планирует и организует деятельность воспитанников, отвечает за сохранение их жизни и здоровья. Деятельность оздоровительного лагеря с дневным пребыванием регламентируется планом работы воспитателей и режимом дня, которые утверждаются директором.

Работа строится в соответствии с действующими требованиями Минздрава России по организации и режиму работы.

Опыт учителей-воспитателей лагеря богат и разнообразен. Учителей отличает высокое чувство ответственности, любовь к детям и стремление непрерывно совершенствовать свое педагогическое мастерство, искать пути и способы повышения качества работы.

Лето - наилучшая пора для общения с природой, постоянная смена впечатлений, встреча с неизвестными, подчас экзотическими уголками природы. Это время, когда дети имеют возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за год, внимательно посмотреть вокруг себя и увидеть, что удивительное рядом.

Целостное развитие личности возможно при гармоничном развитии духовного и физического здоровья, что даёт основу для социального здоровья, адаптации личности в обществе и формирования активной позиции. Именно в период детства и юности закладываются основы здоровья и личности человека, большая часть этого периода приходится на школьный возраст. Значит, на образование ложится ответственность не только за развитие и образование личности, но и за формирование культуры здоровья, здорового образа жизни, а в итоге – за формирование целостной личности с активным созидательным отношением к миру.

Основная идея программы – предоставление возможностей для раскрытия творческих способностей каждого ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей и подростков в результате коллективной творческой и общественно полезной деятельности. В дальнейшем, приобретенные в течение лагерной смены творческие способности, навыки и умения дети эффективно перенесут на учебные предметы в школе, в повседневную жизнь, достигая значительно больших успехов.

Основное направление деятельности: познавательно-развивающее, оздоровительное

Основной состав лагеря: дети в возрасте от 6,5 до 14 лет. Оптимальное количество учащихся в лагере – 55 детей. Дети объединяются в разновозрастные отряды.