Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 12 )

Задачи курса

o  изучить организацию единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (ее предназначение и структуру), освоить правила обеспечения безопасности в современных условиях при возникновении чрезвычайных ситуаций для сохранения здоровья и/или жизни не только одного человека, но и окружающих его людей;

o  овладеть основными способами защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени, а так же навыками использования средств индивидуальной защиты и правилами эвакуации и организации первой медицинской помощи.

В результате изучения данного курса студент должен:

знать содержание преподаваемого предмета, правовые нормы реализации профессиональной деятельности, способы построения межличностных отношений в группах разного возраста, способы профессионального самопознания и саморазвития, а так же взаимосвязь различных процессов, происходящих в обществе;

уметь создавать профессионально целесообразную и потенциально безопасную среду обитания, организовывать внеучебную деятельность, безконфликтно общаться с различными субъектами профессионального процесса, управлять деятельностью помощников, координировать деятельность социальных партнеров;

владеть способами предупреждения девиантного поведения и правонарушений, способами установления контактов и поддержания взаимодействия с субъектами в условиях поликультурной среды обитания, способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды учреждения, области, страны, проводить анализ различных гипотез и компетенций.

Разработчики: кандидат медицинских наук и кандидат медицинских наук

Б.3.02. СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Цель:

o  сформулировать у студентов представление о функциональной взаимосвязи материала и конструкции, предопределяющей выбор и оптимизацию свойств материала, исходя из назначения долговечности и условий эксплуатации конструкций;

o  обеспечить формирование у студентов профессиональных компетенций в области изыскательской, проектно-конструкторской, производственно-технологической, экспериментально-исследовательской деятельности при изучении составов, структуры и технологических основ получения материалов, с заданными функциональными свойствами с использованием природного и техногенного сырья, инструментальных методов контроля качества и сертификации на стадиях производства и потребления;

Задачи дисциплины:

o  рассмотрение материалов как элементов системы материал – конструкция, обеспечивающих функционирование конструкций с заданной надежностью и безопасностью;

o  изучение способов создания материалов с требуемыми служебными свойствами, включающих соответствующий выбор сырья, утилизацию отходов, методов переработки и оценки их качества, технологических приемов формирования структуры;

o  изучение системы показателей качества строительных материалов и нормативных методов их определения и оценки с использованием современного исследовательского оборудования и статистической обработкой данных;

o  показать возможности решения задач оптимизации свойств материалов, как элементов системы, программными средствами на компьютере.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Строительные материалы» относится к профессиональному циклу (базовая часть), Для освоения данной дисциплины используются знания и умения, приобретенные при изучении дисциплин естественнонаучного и общетехнического цикла таких как, математика, физика, химия, и др.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Строительные материалы» направлен на формирования компетенций общекультурного и профессионального уровня:

o  владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

o  владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5);

o  умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

o  осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

o  владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-12);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

o  основные тенденции развития производства строительных материалов и конструкций в условиях рынка и методы повышения их конкурентоспособности;

o  технико-экономическое значение экономии материальных, трудовых и энергетических ресурсов при изготовлении и применении строительных материалов и изделий;

o  взаимосвязь состава, строения и свойств материала, принципы оценки показателей качества;

o  методы оптимизации строения и свойств материала с заданными свойствами при максимальном ресурсосбережении;

o  определяющее влияние качества материалов на долговечность и надежность строительных конструкций, методы защиты их от различных видов коррозии;

o  мероприятия по охране окружающей среды и созданию экологически чистых материалов, безопасности труда при изготовлении и применении материалов и изделий.

Уметь:

o  анализировать условия воздействия внешней среды на материалы в конструкциях и сооружениях, пользуясь нормативными документами, определять степень агрессивности среды на выбор материалов;

o  устанавливать требования к материалам по назначению, технологичности, механическим свойствам, долговечности, надежности, конкурентоспособности и другим свойствам в соответствии с потребительскими свойствами конструкций, в которых они используются с учетом условий эксплуатации конструкций;

o  выбирать соответствующий материал для конструкций, работающих в заданных условиях эксплуатации, используя вариантный метод оценки;

o  производить испытания строительных материалов по стандартным методикам.

Владеть:

o  методикой расчета потребности материалов для изготовления и монтажа конструкций;

o  навыками организации складирования, комплектования и упаковки штучных, рулонных, плиточных, жидкотекучих и пастообразных материалов с целью их сохранности;

o  умением осуществлять контроль наличия документов Госсанэпиднадзора, подтверждающих экологическую чистоту и радиационную безопасность используемых материалов, их соответствие заявленным сертификатам качества производителей;

o  методами обследования и производства экспертизы конструкций зданий, подлежащих ремонту, реставрации и надстройки для определения их состояния коррозии и ресурса материалов;

o  опытом совместной работой с технологами и специалистами в разработке технологических регламентов на производство и технических условий на применение материалов;

o  компьютерной техникой и Интернетом в текущей работе.

5. Содержание дисциплины

5. 1. Содержание разделов дисциплины

Вводная часть. Роль и значение материалов в строительстве. Классификация и номенклатура строительных материалов.

Модуль1. Основы строительного материаловедения

Роль и значение материалов в строительстве. Классификация и номенклатура строительных материалов.

Модуль2. Сырье для производства строительных материалов

Природное минеральное сырье (минералы и горные породы), техногенные отходы отраслей промышленности, попутные продукты добычи и обогащения полезных ископаемых, вторичные рециклируемые ресурсы.

Модуль3. Строительные материалы, получаемые термической обработкой сырья

Строительная керамика, стекло и другие материалы из минеральных расплавов, металлы, неорганические вяжущие вещества.

Модуль4. Строительные материалы на основе неорганических вяжущих веществ

Гипсовые изделия, бетоны, строительные растворы.

Модуль5. Строительные материалы их органического сырья

Изделия из древесины, битумные и дегтевые вяжущие вещества. Полимерные материалы и изделия

Модуль6. Строительные материалы специального функционального назначения

Гидроизоляционные, теплоизоляционные, акустические и отделочные материалы

Модуль7. Строительные материалы в конструкциях зданий и сооружений.

Металлические, железобетонные, деревянные и полимерные конструкции

Разработчик: кандидат технических наук, доцент

Б.3.03. ОСНОВЫ МЕТРОЛОГИИ, СТАНДАРТИЗАЦИИ, СЕРТИФИКАЦИИ И КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА

Цель: формирование знаний, умений и навыков в вопросах теоретической и прикладной метрологии, стандартизации и сертификации.

Содержание:

Модуль	ДЕ
Погрешности измерений, обработка результатов, выбор средств измерений	1.  Погрешности измерений, их классификация 2.  Обработка результатов однократных измерений 3.  Обработка результатов многократных измерений 4.  Выбор средств измерений по точности
Основы обеспечения единства измерений (ОЕИ)	1.  Организационные основы ОЕИ 2.  Научно-методические и правовые основы ОЕИ 3.  Технические основы ОЕИ 4.  Государственный метрологический контроль и надзор
Стандартизация	1.  Стандартизация в Российской Федерации 2.  Основные принципы и теоретическая база стандартизации 3.  Методы стандартизации 4.  Международная стандартизация
Сертификация	1.  Правовые основы сертификации 2.  Системы и схемы сертификации 3.  Этапы сертификации 4.  Органы по сертификации и их аккредитация

Требования к освоению дисциплины

После изучения дисциплины студенты должны

Знать:

o  Основные понятия и определения метрологии, погрешности измерений;