Вопросы по спецкурсу “Эволюционная теория асимметрии мозга и тела”

Вопросы по спецкурсу “Эволюционная теория асимметрии мозга и тела”. (5-й курс 32 ч.).

1.  Что такое проморфология по Э. Геккелю?

2.  Адаптивны ли признаки симметрии–асимметрии?

3.  Связь симметрии организмов с изотропией среды. Эволюционная тенденция.

4.  Основные типы симметрии организмов.

5.  Критика существующей классификации типов симметрии организмов .

6.  Психологические особенности транс и цис особей (правшей и левшей).

7.  Конститутивно-факультативные отношения систем, явлений, законов. Примеры.

8.  Генотип, фенотип, норма реакции по морфологическим, физиологическим и психологическим признакам (что общего, в чем различия, примеры?).

9.  Закономерности эволюции форм симметрии организмов. (Новое понимание).

10.  Сколько должно быть типов симметрии организмов? Почему?

11.  Феноменология, эксперимент, теория. Исторические закономерности перехода в разных науках.

12.  Тесты по диагностике леворукости.

13.  Индуктивное–дедуктивное: мышление, в развитии наук, в работе полушарий мозга.

14.  Преобразования генетической информации в онтогенезе одного поколения. Возникновение дихронизма (диморфизма): латерального или полового.

15.  Асимметрия зеркальная и цис-транс (структурная). Термодинамика изомеров, экстраполяция на аналогичные структуры в технике и организме (примеры).

16.  Методы теоретической науки. Общие закономерности развития теории.

17.  Диаграммы эволюции (появления и утраты) признаков и функций у нераздельнополых, симметричных, раздельнополых и асимметричных форм. Фазы эволюции, главные выводы.

18.  Экспериментальные методы изучения асимметрии мозга.

19.  Асимметрия мозга. История открытия, источники информации.

20.  Принцип бинарных сопряженных подсистем (дифференциаций). Логика, примеры из разных областей.

21.  Основные функциональные различия левого и правого мозга (факты).

22.  Энтропия в трактовках Клаузиуса, Больцмана, Шеннона.

23.  Дедуктивное построение диаграммы эволюции доминантности полушарий по аналогии с полом. Фазы эволюции, критерий локализации, предсказания.

24.  Информационные заряды, информационный потенциал и работа информации, по аналогии с другими видами работ.

25.  Загадка мозолистого тела. Эксперименты с расщепленным мозгом. Эволюционный подход.

26.  I, II, III принципы термодинамики – суть.

27.  Эволюционная теория асимметрии мозга. Основные положения. Главные доказательства.

28.  Знания, сознание, работа интеллекта (трактовка по аналогии с другими видами полезной работы).

29.  Конвергенция трех линий эволюции: фенотипа, асимметрии, сексуальности в культуру. Определение культуры с этих позиций.

30.  Простейшая модель адаптогенеза для унитарных и бинарно-сопряженных систем.

31.  Параллельная и последовательная схемы электрических соединений. Принципиальная разница между ними. Аналогии с бинарными системами. Выводы.

32.  Взаимодействие элементов и типы систем. Законы Дарвина и Либиха.

33.  Решение загадки контра-ипси проводящих нервных путей при помощи метода аналогий.

34.  Открытия в науке. Их классификация, ранг и роль. Открытия загадок и разгадок.

35.  Адаптивность признаков симметрии – асимметрии.

36.  Теория систем. Среда-система. Элементы, взаимодействия. Определения, классификации.

37.  Как связаны между собой изотропия (анизотропия) среды и симметрия (асимметрия) организмов?

38.  Гипотеза, концепция, теория, парадигма. Определения, отношения. Роль в научном познании, условия перехода между ними.

39.  Эмбриогенез, онтогенез, филогенез. Определения, эволюционная логика (информационный смысл), корреляции и связи.

40.  Непарные и парные органы. Латеральный диморфизм, как аналог полового диморфизма.

41.  Непонимание роли гипотезы и дедукции в биологии (Дарвин, Добжанский, Тимофеев-Ресовский) и понимание этой роли (Кольцов).

42.  Что такое эволюционный латеральный диморфизм?

43.  Общность эволюционной тенденции асимметризации на организменном уровне в филогенезе, в эмбриогенезе и в эволюции органов (мозг, цветок, лист).

44.  Как связаны между собой приспособленность и коэффициент отбора, наследуемость и норма реакции? Половой и латеральный диморфизмы по ним.

45.  Почему проблемы пола и асимметрии мозга не удавалось решить рамках неэволюционных наук? (Мерность задачи и ее трактовки, примеры из геометрии).

46.  Асинхронная (дихронная) эволюция. Что означает и что дает?

47.  Экспериментальные методы изучения асимметрии мозга: тахистоскопии, дихотического прослушивания, дигаптической стимуляции (суть, результаты, значение).

48.  Максимальный половой диморфизм по интеллектуальным признакам. Объяснение теории.

49.  Дислокационная, транслокационная, релокационная фазы эволюции доминантности функции (построение диаграммы, выводы, предсказания).

50.  Методы теоретической науки: идеализация, формализация, мысленные эксперименты, аналогии, моделирование (объяснить).

51.  Почему лингвистические способности лучше у женщин, а пространственно-зрительные – у мужчин?

52.  Почему у человека сердце смещено влево, а зубы слева крупнее, чем справа?

53.  “Знание – сила“ (Френсис Бекон). “Силен одинокий человек“ (Генрик Ибсен). Кто из них прав?

54.  Три асимметрии мозга и их ориентация по потоку информации. Где находится “светлое будущее”?

55.  Симметричные и асимметричные непарные и парные органы человека. Эволюционные тенденции?

56.  Симметрия-асимметрия: морфологическая, физиологическая, функциональная, поведенческая, психологическая. Их относительный эволюционный возраст и конститутивно-факультативные отношения.

57.  В чем основные заблуждения существующих теорий асимметрии мозга?

58.  В чем основные ошибки классификации типов симметрии ?

59.  Почему существующие теории не могут объяснить асимметрию мозга?

60.  Что такое мерность асимметрии? Какова она у внутрипарной и межпарной асимметрии? Примеры.

61.  Какая связь между мерностью задачи и мерностью её решения? Примеры.

62.  Что такое изоморфизм: свойств, явлений, закономерностей, теорий? Примеры.

63.  Что является элементарной единицей асимметрии, по новой теории и по существующим теориям?

64.  Что такое зеркальная и цис-транс асимметрия? В чем принципиальная разница между ними? Примеры: кристаллов, молекул изомеров, техники, организмов.

65.  В чем принципиальная разница между цис и транс формами асимметрии?

66.  Как трактует новая теория асимметрию, латеральный диморфизм, доминантность и субординатность?

67.  Какие уровни асимметрии использует новая теория, какие все остальные: функция, орган, организм, популяция?

68.  Какой принцип локализации функций по полушариям предлагает новая теория и какие предсказания подтверждают его?

69.  Что такое транслокация доминантности и сколько их в онтогенезе?

70.  Два критерия доминантности: информационный и динамический. В каком порядке их следует применить?

71.  Какова модель возникновения асимметрии полушарий по новой теории и по другим теориям?

72.  Три асимметрии мозга: кора–подкорка, лоб–затылок, левое–правое. Их эволюционный возраст и относительное значение.

73.  Что дает совместное рассмотрение двух дифференциаций: пол–асимметрия верх-низ (перед-зад, левое-правое)?

74.  Объяснить что создает асимметрию полушарий: разные функции или разные фазы одной и той же функции?

75.  Почему человек праворук, но левоног? В каком случае он окажется, наоборот, леворук, но правоног?

76.  Почему афазия и апраксия у женщин чаще при поражениях передних отделов мозга, а у мужчин – задних?

77.  Почему все феномены латеральной асимметрии так тесно связаны с полом?

78.  Что такое левшество – норма или патология? Имеет ли оно эволюционный, адаптивный смысл? Какой?

79.  Стабильно ли оно в настоящее время или эволюционирует? Можно ли узнать в каком направлении?

80.  Можно ли объяснить феномен левшества в целом только зеркальной асимметрией? Или надо привлечь другие её виды?

81.  Что первично, а что вторично: D-полушарие, D-рука или их цис-транс конфигурация? Что причина, а что следствие?

82.  Играет ли роль в определении левшества речь или самосознание?

83.  Являются ли асимметрия мозга и левшество сугубо человеческими явлениями или встречаются и у других живых существ?

84.  Как связаны асимметрия мозга и левшество со средой, полом, генотипом, нормой реакции, гетерозиготностью, гормонами, поведением и психикой?

85.  Почему вербальные функции локализованы в левом полушарии и лучше развиты у женщин, пространственно-зрительные в правом и лучше у мужчин?