Анализ декады английского языка в 2012-2013 уч. году
Цель:
- актуализация и формирование умений, характеризующих деятельность современного педагога: умения анализировать, обобщать, представлять свои идеи и опыт педагогической деятельности, коммуникативных и исследовательских умений; формирование методической коллекции инновационного педагогического опыта для его использования во внешнем представлении гимназии.
Задачи:
- в рамках декады создать условия для демонстрации и публичного представления уровня профессионализма педагогов школы;
- осуществить поиск педагогических идей по совершенствованию методического обеспечения образовательного процесса в гимназии;
- проявить активизацию творческой позиции учителей и учащихся гимназии, инициативы педагогов, помочь в раскрытии творческого потенциала каждого педагога.
№п/п | ФИО учителя | Количество учащихся | Учитель подготовил и провел: - конференцию, - викторину, - устный журнал -семинар, стендовый урок. | Учитель провел: урок с использованием интерактивной доски. Подготовил : - медиа - урок -видео - урок | Использование современных технологий обучения на основе деятельностного подхода в обучении на современном этапе: интерактивный метод, технология критического мышления; ИКТ; игровое; технология развивающего обучения; метод проектов и др. | Участие в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах (дистанционные, заочные) |
1. | 10 А, 15 чел. 7 А, 12 чел. | - конкурс газет; - презентации. | урок «Охрана окружающей среды»; урок с ИКТ «Правила поведения за столом» | интерактивный метод, технология критического мышления; ИКТ; технология развивающего обучения | Конкурс «Британский бульдог», 11 чел. Муниципальный этап всероссийской олимпиады, 2 чел. | |
2. | 4 Б, 13 чел. | - урок-соревнование | урок с ИКТ «Мы – чемпионы» | ИКТ; игровая, технология, технология развивающего обучения | Конкурс «Британский бульдог», 12 чел. Муниципальный этап всероссийской олимпиады, 1 чел. - 3 место. | |
3. | 10А, 13 чел. 11 Б, 13 чел. | -конкурс тематических стенгазет; - презентации. | урок «Исцели мир! Сделай это место лучше!» урок «Реклама – величайшее искусство 20-го века» | технология критического мышления; ИКТ; игровая, технология развивающего обучения | Конкурс «Британский бульдог», 9 чел. Муниципальный этап всероссийской олимпиады, 2 чел. | |
4. | 7 А, 12 чел. 5 В, 13 чел. | -конкурс стихов – поздравлений, посвященных Дню защитника отечества; - викторина «Что ты знаешь о Великобритании?». | урок-конкурс стихов «Поздравляем «сильный пол»!» урок с ИКТ о реалиях современной Великобритании | интерактивный метод, ИКТ; игровая; технология развивающего обучения | Конкурс «Британский бульдог», 6 чел. | |
5. | Конкурс «Британский бульдог», 17 чел. Муниципальный этап всероссийской олимпиады, 1 чел. | |||||
6. | 2 В, 12 чел.; 3 Б, 12 чел.; 3 Г, 12 чел.; 5 В, 13 чел.; 4Б, 13 чел. | урок-игра игра игра викторина урок-игра | урок с ИКТ «Путешествие в мир английских букв и слов»; КВН; КВН; урок-викторина «Занимательная грамматика»; урок «День Святого Валентина» | интерактивный метод, ИКТ; игровая; технология развивающего обучения; метод проектов | ||
7. | 6 Б, 13 чел.; 6 А, 12 чел.; 6 В, 13 чел. | викторина; викторина; викторина | урок-викторина «Как хорошо ты знаешь Англию?» | ИКТ; игровая; технология развивающего обучения; метод проектов | Конкурс «Британский бульдог», 12 чел. | |
Итого | в декаде приняли участие 6 педагогов | приняли участие – 191 обучающихся гимназии | проведено: 15 мероприятий. Из них: викторины - 5; конкурс газет - 2; конкурс презентаций - 2; игры – 4; соревнование -1; конкурс стихов -1 | проведено отрытых уроков с использованием ИКТ – 6 | Педагоги МО владеют современными технологиями обучения на основе деятельностного подхода и ИКТ на современном этапе | Конкурс «Британский бульдог» - 67 участников Муниципальный этап всероссийской олимпиады – 6 участников, 1 призер (3место). |
Выводы:
-в ходе декады английского языка произошло повышение уровня педагогического мастерства педагогических работников гимназии.
-были созданы условия для демонстрации и публичного представления уровня профессионализма педагогов гимназии;
- проявилась активная творческая позиция и инициатива педагогов гимназии;
- декада актуализировала и способствовала формированию умений, характеризующих деятельность современного педагога: умения анализировать, обобщать, представлять свои идеи, и опыт педагогической деятельности, коммуникативных и исследовательских умений;
- созданы условия для учителей и гимназистов по овладению ключевыми компетенциями (исследовательским и, коммуникативными, социально-личностными, компетенциями организаторской деятельности и сотрудничества).
- привлечено внимание к предметам учащихся и активизирована их творческая и познавательная деятельность;
-представлены возможности публичного выступления.
Предложения:
Активнее внедрять в практику работы учителей гимназии деятельностный подход и использовать современные образовательные технологии Улучшить техническую оснащенность и оборудование кабинетов интерактивными досками (для внедрения ФГОС второго поколения в 5 классах в 2013-2014 учебном году)Руководитель МО .
