Провела учитель начальных классов
Цели:
1. Развивать творческие способности учащихся, умение держаться на сцене;
2. Способствовать сплочению коллектива.
3. Воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;
Оборудование: плакаты, карточки, алфавит, сказочные персонажи, медали и значки каждому учащемуся, музыкальное сопровождение.
Ход мероприятия:
Класс празднично украшен. Сидят родители и гости.
Учитель:
Дорогие ребята, родители. Вот и закончился наш первый учебный год. Кажется, что только вчера вы ребята переступили порог нашего класса, а сегодня, посмотрите уважаемые родители на своих детей. Ведь они за это время, очень выросли, многому научились и многое узнали. Чему же их учат в школе?
Песня: «Чему учат в школе?»
Буквы разные писать
Тонким перышком в тетрадь
Учат в школе учат в школе учат в школе
Вычитать и умножать
Малышей не обижать
Учат в школе учат в школе учат в школе
Вычитать и умножать малышей не обижать
Учат в школе учат в школе учат в школе
К четырем прибавить два
По слогам читать слова
Учат в школе учат в школе учат в школе
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе учат в школе учат в школе
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе учат в школе учат в школе
Слова:
Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Первый класс, пригласил на праздник Вас
Знают взрослые и дети
И шахтер и водолаз,
Что труднее всего на свете
Самый первый школьный класс!
Первый класс - это первый задорный звонок.
Первый класс - это первый серьезный урок.
Это первая в жизни оценка,
Это шумная, радостная переменка.
Знают девчонки и знают мальчишки:
Первый класс - это первая школьная книжка!
Учитель:
- Конечно! Сегодня этот праздник мы посвящаем ему, нашему Букварю. Давайте его пригласим.
- Садись, дорогой Букварь. Сегодня ты самый желанный гость на нашем празднике. Мы очень рады тебя видеть! Но почему ты такой грустный, ведь сегодня твой праздник?!
Букварь.
Здравствуйте, мои друзья!
К вам спешил на праздник я.
Злой ветерок мои странички растрепал,
И буквы почти все я потерял!
Без букв учить читать детей я не могу,
Вот поэтому я плачу и грущу.
Учитель. Букварь, ну не расстраивайся ты так, я знаю, как тебе помочь. Наши ребята сделали все буквы и получился целый альбом под названием «Алфавит».
Букварь:
Расскажите мне, ребята, чему вы научились, что нового узнали? Буквы-то знаете хорошо?
Дети: Да!
Букварь:
Буквы-значки, как бойцы на парад,
В четком порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит.
А называется все-алфавит!(дети хором заканчивают…)
- А сейчас мы и проверим как вы запомнили буквы со страничек моей книжки.
1.Вызывает учеников по желанию показать, назвать буквы и прочитать слоги.
2. По презентации: Я буду читать загадки про буквы, а вы их отгадывать:
А
Эта буква - начало алфавита, тем она и знаменита.
А узнать ее легко - ноги ставит широко.
Ё
Эти буквы - родные сестры,
Различать сестер непросто,
Но у нашей есть две точки,
Словно в лесенке гвоздочки.
З
На эту букву посмотри,
Она совсем как цифра 3.
Н
На этой букве ты, как на лесенке,
Сидишь и распеваешь песенки.
О
Букву эту писать легко,
Нарисуем колесо.
С
Полумесяц в небе темном
Буквой нашей повис над домом.
Ч
Да, вы правильно решили:
Эту букву мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя!
Ю
Чтобы О не укатилось, крепко к столбику прибью.
Ой, смотрите, что случилось? Получилась буква ….
Учитель:
-Ребята как узнать, что буквы гласные?
- Как определить согласные звуки?
Учитель: - Действительно звуки бывают разные: гласные и согласные.
Я предлагаю Вам поиграть в игру.
Игра «Гласные-согласные»
(На столе лежат буквы, дети берут буквы и становятся в две шеренги: справа - гласные, слева – согласные. Дети называют букву и определяют её)
Учитель. Ребята сегодня не простое занятие, а урок-сказка.
К нам идут сказочные герои. В дверь раздается стук.
Заходит Буратино и Карлсон.
Буратино. Здравствуйте, дети! Здравствуй, Мальвина!
Мальвина (учитель). Ребята, Вы узнали кто к нам пришел?
Буратино- Я вырос и стал учителем. Помоги, Мальвина, моему другу Карлсону научится читать и писать. Он умел, но бегал по крышам и все забыл. Ребята, поможем Карлсону?
Раз вы все такие умные, ответьте на загадки:
Любите загадки? Ну-ка по порядку.
Хором отвечайте, друг другу помогайте. Кто шагает с сумкой книг
Утром, в школу… (ученик)
В коридоре топот ног
Кто зовет всех в класс… (звонок)
То какой ты ученик
Всем покажет твой… (дневник)
Долгожданный дан звонок
Это кончился… (урок)
Буквы все от «А» до «Я»
На страницах… (букваря).
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке,
А живут в доме том
Книжки, ручки и альбом. (Портфель)
Черный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где носом проведет —
Там и след кладет. (Карандаш)
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)
Когда приходим мы в свой класс,
Она встречает первой нас,
Она добра, хоть и бывает строгой,
В мир знаний открывая нам дорогу.
Кто это? Назовите! (Учительница)
У каждой девчонки и у мальчишки
Есть эта книжка — заветная книжка,
Читают и ныне, читали и встарь
Чудесную книжку с названьем... (Букварь)
Белый камешек растаял,
На доске следы оставил. (мел)
Карлсон
Вы загадки отгадали, Знания нам показали
И помогла вам в этом дружба.
Составьте из букв слова: ЗНАНИЯ, МИР, ДРУЖБА, ШКОЛА.
Мальвина (учитель-переодевается)- наша сказка заканчивается...
Мы простимся с Букварём,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!
Букварь:
Вот и пришла пора проститься,
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И меня не забывать!
- Я очень рад, что вы благодарны мне. Но я ещё не всему вас научил. У меня есть ещё много друзей книг. Надеюсь, вы с ними подружитесь, но и меня не забывайте. Желаю вам дальнейших успехов. А в память обо мне я хочу вручить памятные дипломы.
Учитель:
-А в подарок тебе Букварь от детей прощальная песня «Прощай, букварь!».
Прощай, букварь!
Слова и музыка Людмилы Мельниковой
Мой букварь, мой друг надёжный,
Расстаёмся мы теперь.
В новый мир большой и сложный
Для меня открыл ты дверь.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Много радостных событий
Ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Раскрывал тебя как чудо,
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Карлсон - Я не я!!! Таким умным и воспитанным ученикам я принес торт со свечками! Я остаюсь жить в сказке, но обещаю вернуться в следующем году. Я полетел!
Дети -спасибо!
Учитель
Я поздравляю вас с первой школьной победой - вы теперь все умеете читать. Вам открыты все пути. Книги, как мудрые друзья, проводят вас в удивительный и прекрасный мир. Читая, вы будете становиться умнее, сильнее, добрее. В добрый путь!
