В. 49 НЕКЛАССИЧЕСКИЙ ТИП НАУЧНОЙ РАЦИОНАЛЬНОСТИ
1. Что такое рациональность
2. Что такое научная рациональность. «Научность» как таковая.
3. Неклассический тип научной рациональности
А. Философия науки. Введение.
Рациональность — тип мышления (и соответствующего ему продукта — рационального знания), обладающего следующими необходимыми свойствами: 1) языковая выразимость (дискурсивность); 2) определенность понятий (терминов) и состоящих из них суждений (высказываний), их значения и смысла; 3) системность (наличие координационных и субординационных связей между понятиями и суждениями, характеризующих некоторую предметную область), 4) обоснованность (существование логических связей) между суждениями); 5) открытость для внутренней и внешней критики оснований, средств и результатов мышления; 6) рефлексивность (самоуправляемость процесса мышления); 7) способность к изменению и усовершенствованию всех компонентов мышления, включая его продукт.
Научная рациональность — специфический вид рациональности, характерный для науки. Отличается от общей рациональности более строгой (точной) экспликацией всех основных свойств рационального мышления, стремлением к максимально достижимой определенности, точности, доказательности, объективной истинности рационального знания. Научная рациональность всегда имеет исторический и конкретный характер, реализуясь и закрепляясь в парадигмальных для той или иной области научного исследования представлениях об идеале научного знания и способах его достижения.
Согласно типологии В. С. Степина (именно она получила широкое распространение в учебной литературе, благодаря своей простоте и эвристичности) научную рациональность можно разделить на три типа: классический, неклассический и постнеклассический. Каждый тип научной рациональности характеризуется особыми, свойственными только основаниями науки, который позволяет выделить в мире и исследовать соответствующие типы системных объектов. Между типами рациональности существует приемственность. Каждый последующий тип ограничивает сферу действия предыдущего.
Неклассический тип рациональности формируется под влиянием развития термодинамики. Приходит понимание того, что законы механики плохо применяются для объяснения поведения газов и жидкостей. Здесь нет жесткой детерминации, увеличивается роль случайных факторов.
В. С. Степин отталкивается от понимания науки как вида деятельности, целью которой является получение особого типа знаний о мире. Деятельность имеет четкую структуру: субъект и объект деятельности, также средства деятельности (это методы и инструменты) и цель. Цель это идеальный образ предполагаемого результата. На формирование цели оказывают влияние внутринаучные ценности и цели, а также социокультурные ценности и цели.
Неклассический тип рациональности учитывает связи между знаниями об объекте и характером средств и операций деятельности. Теоретическое описание и объяснение объектов реальности зависит от тех средств и операций деятельности, которые при этом используются. Экспликация этих зависимостей необходимое условие для получения достоверного знания. Связи между внутринаучными и социокультурными ценностями и целями по-прежнему не являются предметом научной рефлексии.
Основные порталы (построено редакторами)