Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Самостоятельная работа по теме: «Правописания частиц не - ни»
Вариант 1
Обведите кружочком номера предложений, в которых пропущена частица НИ
1. Но н.. доктора, н.. меня он не узнал.
2. Н.. один переход нужно совершить, чтобы добраться до вершины Эльбруса.
3. Н.. к чему даже придраться.
4. Вокруг н.. деревца.
5. Н.. помириться ли нам?
6. Что н.. говори, памятник прекрасен!
7. Кто только к нему н.. придирался, н.. обращался.
8. В нее нельзя было н.. влюбиться.
9. В квартире 50 побыли и н.. раз.
10. Я н.. мог н.. написать ей.
Вариант 2
1. Он н.. мы н.. обратит на нее внимания.
2. Денег ждать н.. откуда
3. На подготовку к восхождению уходит н.. один день.
4. Куда только судьба н.. гоняла меня, где я только н.. была!
5. Разве вы н.. мечтали хотя бы на миг оказаться в космосе.
6. Н.. раз художники пытались изобразить море.
7. Нет н.. звука, н.. шороха.
8. Н.. славы, н.. денег не требуют отважные путешественники.
9. И какой русский н.. любит быстрой езды!
10. Сосед мой н.. рыба н.. мясо, н.. то н.. сё. Как с ним скучно.
Итоговый тест по литературе в 5 классе
В-1.
1.Фольклор-это:
а)словесное устное народное творчество,
б)литература древних времен,
в)народное творчество во многих видах художественной деятельности.
2.К фольклорным сказкам относятся:
а)философские,
б)сатирические,
в)бытовые.
3. « В некотором царстве, в некотором государстве»-так начинается:
а)литературные сказки,
б)фольклорные сказки,
в)стихотворения.
4. «Бой на Калиновом мосту»-это:
а)немецкая народная сказка,
б)русская народная сказка,
в)французская народная сказка.
5.Считалка-это:
а)разновидность детского фольклора,
б)жанр литературы,
в)вставной элемент в эпических произведениях.
6. «Конек-Горунок» - это:
а)фольклорная сказка,
б)литературная сказка
в)пушкинская сказка.
7.Рассказ как литературный жанр относится к :
а)лирике,
б)эпическому роду,
в)драме.
8. « Видна ему из щелки дорога - под горку идет, направо сакля татарская, два дерева подле нее. Собака черная лежит на пороге, коза с козлятами ходит – хвостиками подергивают»- это описание пространства из рассказа:
а) «Заколдованное место»,
б) « Кавказский пленник»,
в) « Васюткино озеро».
9.Характеры Жилина и Костылина даны как:
а) сопоставление,
б)противопоставление,
в) эти герои разных произведений, их нельзя сравнивать.
10.Пейзаж:
а)важный элемент литературного произведения,
б)это не литературное понятие,
в)пейзаж не играет значительной роли в литературе.
11.В лирических произведениях обязательно:
а)дается занимательный сюжет,
б)много героев,
в)выражаются чувства, переживания автора.
12.Запишите словом название метра, в котором первый слог в стопе безударный, а второй – ударный-…
13.В строках из стихотворения С. Есенина «Береза»
И горят снежинки
В золотом окне.
Используются:
а) метафора,
б) олицетворение,
в) эпитет.
14.Темой пьесы Т. Габбе является:
а) борьба за свободу города,
б)любовь Вероники,
в) соперничество двух горбунов.
Тест по теме « Правописание предлогов»
Слитно или раздельно?
1.(в)следствие сильного снегопада
2. делать (на) перекор желанию
3.узнать (на) счет подписки
4.перевести деньги (на) счет фирмы
5.(в) следствии по делу
6.(в) силу аттестации
7.(в) заключение выступления
8.находиться (в) заключении
9.(в) место благодарности
10.(в) место укромное спрятаться
11.(в) отличие от поклонников
12.(в) продолжение утра
13.(в) продолжении романа известного автора
14.(в) течение пяти лет
15.(в) течении бурной реки
16.(не) смотря на неудачу
17.(не) что (в) роде шара
18.шел с опущенной головой,(не) смотря по сторонам
19.(в) виду приближения осени
20.(на) подобие куба
21.иметь (в) виду ряд обстоятельств
22.(во) преки распоряжению
23.(по) прибытии на место
24.(в) следствие вмешался прокурор
25.иметь (в) виду
26.вышел (на) встречу гостям
27.(во) время дождя
28.живет (на) подобие отшельника
29.рассеянный (в) роде брата
Контрольная работа по лексикологии
1.Запишите слова, вставляя пропущенные буквы
Нряд, аукц..он, груша, обст..ятельство, десница, душ..грейка, за..ц, омон..мия, легк..мысленный, меню, лучина, козюля, золотой, конь, око, с..фьяновые, менуэт.
2.Выпишите из ряда данных слов одно многозначное слово и приведите примеры его употребления в разных значениях.
3.Подберите к прилагательному легк..мысленный синоним и антоним.
4.Выпишите одно из слов, которое имеет омоним. Выполните на выбор одно из заданий:
1)составьте и запишите их словарные статьи;
2)составьте с ним словосочетания, которое позволяют понять значение каждого из них.
5.Выпишите 2-3 слова иноязычного происхождения. Подчеркните те особенности(буквы, сочетания букв) , которые указывают на иноязычное происхождение.
Приветите два-три примера исконно русских слов.
6.Из данных слов выпишите два необщеупотребительных. Укажите, к какой группе необщеупотребительных слов они относятся.
7.Подчеркните устаревшие слова.
Тест по теме «Правописание служебных частей речи»
1.знать (на)счет подписки
2.(в) силу аттестации
3.узор (в) роде снежинки
4.(не) взирая на ливень
5.(в) заключении.. выступления
6.(как) будто на периферии
7.(не) смотря на привилегии
8.я (за) то уже рассчитался
9.(что) бы то ни было
10.рассказал (то) же самое
11.(в) продолжении.. утра
12.(на) подобии.. скачка
13.(в) течении.. недели
14.(в) продолжении.. учебного года
15.встретиться (в) последствии..
16.(что) бы ни случилось
17.довольно (таки)
18.(кое) про кого
19.так (таки)
20.мысль (таки) верна
21.устал, за (то) кончил работу
22.(в) заключении.. врачей
23.(в) заключении.. следует сказать
24.(в) виду недомогания
25.(в) виду города
26.работать,(не) смотря на усталость
27.уехать (за) границу
28.(по) окончании.. школы
29.прыгать (на) ходу
30.закончить уборку (во) время
31.отправиться (в) глубь леса
32.он (то) же приехал
33.что (бы) посмотреть сейчас
34.видели в одно и то (же) время
35.мал, (за) то удал
36.не берись (за)то, что тебе не по силам
37.испугаться было (от) чего
38.(и) так, я ухожу
39.я сделаю это (во) (что) (бы) то н.. стало
40.спешили, но (при) том все равно опоздали
Итоговый тест 7 класс
1.Я: 1) колебл..щийся
2) верт..щийся
3) брызж..щий
4)таратор..щий
5)хлопоч...щий
2. И: 1)приглаша..мый
2)гон..мый
3)движ..мый
4)рекоменду..мый
5)кле..мый
3.Е: 1)обид..вший
2)прищур..в
3)ла..вший
4)зате..нный
5)высуш..нный
6)выкач..нная нефть
4.НН:1)жаре..ое
2)закопче..ые
3)посаже..ый
4)ране..ый боец
5)невыда..ый
5.Н: 1)Небо было загроможде..о клочьями белых облаков
2)На улице безветр..о
3)Эта женщина несдержа..ф
4)Все возбужде..о спорили
6.Дефис пишется:
1)кое? где
2)по? долгу раздумывать
3)переписать на? чисто
4)мало? мальский
5)на? днях видел
7.Раздельно:
1) не глядя по сторонам
2)ни о чем не? мечтающий
3) не? годующий взгляд
4)совершенно не? освещенная
5)написал не? аккуратно
8.Ни:
1)Н…славы, н…денег не требуют отважные путешественники.
2)Он н…откуда не получал писем.
3)Н…раз художники пытались изобразить горы.
4)Как н…трудно приходится альпинистам, но никто из них не отчаивается.
9.Слитно:
1)И? так изо дня в день.
2)По? весеннему холодно.
3)В? течение лета шли дожди.
4)Встретимся в ?последствии.
5)Из? дали моря тянуло свежестью.
10.Необходимы запятые:
1)На построенном у воды мостике стоял капитан в белом кителе.
2)Копая грядку я наткнулся на что-то твердое.
3)Спешу к вам голову сломя.
4)Воробьи, слетевшиеся к кормушке быстро склевали брошенные им крошки.
Тест.
1.Литература и фольклор различается тем, что в литературе:
а)есть конкретный писатель(поэт),
б)возникла и развивается с письменностью,
в)живет во множестве вариантов.
2.Жанр фольклора:
а)анекдот
б)рассказ
в)загадка
3.Пстроение художественного произведения-это:
а)композиция,
б)сюжет,
в)проблема.
4. « Шесть лебедей» - это:
а)русская народная сказка,
б)немецкая народная сказка,
в)арабская народная сказка.
5.Был мальчик Робин Гуд высок
Дерри, дерри Даун.
Уже в пятнадцать лет
Из тех веселых молодцов…
Это:
6.Найдите поговорку:
а)Человек трудом ставится, трудом он и славится.
б)Семь пядей во лбу.
в)Умный делу научит, а глупый только наскучит.
7.Из какой басни И. А. Крылова эта мораль?
Невежда так же в ослепленье
Бранит науки и ученье,
И все ученые труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды.
а) «Две бочки»
б) «Свинья под дубом»
в) «Квартет»
8.Рассказ-это:
а)жанр фольклора,
б)жанр литературы,
в)род литературы.
9.Главное в эпическом произведении:
а)повествование о героях и их поступках,
б)описание природы,
в)выражение чувств автора.
10.Одаренный необычайной силой, он работал за четверых-дело спорилось в его руках, и весело было «смотреть на него, когда он либо пахал…»
Это описание:
а)Илья Муромца,
б)Герасима,
в)Жилина.
11.Когда Васютка понял, что заблудился?
а)Когда увидел муху в сетях паука.
б)Когда бежал за глухарем.
в)Когда не увидел затесей.
12.А б а б –это обозначение:
а)параллельной рифмы,
б)перекрестной рифмы,
в)кольцевой рифмы.
13.Не относится к лирическим произведениям
а)стихотворении,
б)рассказ,
в)песня.
14.Зима недаром злится,
Прошла ее пора.
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
В этом отрывке есть
а)гипербола,
б)олицетворение,
в)сравнение.
15В пьесе используется:
а)фантастика,
б)жизнеподобие,
в)сочетание фантастики и жизнеподобия.
Тест по теме «Имя прилагательное»
1.Н или нн?
Деревя..ый, глуби..ый, бара..ий, гости..ый, дли..ый, оловя..ый, серебря..ый, сви..ой, подли..ый, карма..ый, булла..ый, безветре..ый.
2.К или ск?
Пират..ий, молодец..ий, январ..ий, матро..ий, дерз..ий.
3.О или е?
Ч..рствый, ш..ковое, грош..вый, деш..вый, камыш..вый, плюш..вый.
4.Слитно или раздельно?
(Не) вкусный ужин, вовсе (не) красивый поступок, (не) большая, но бурная, ничуть (не) интересный фильм,(не) любимый человек,(не) ровная дорога, путь (не) долг, а близок,(не)рад встрече,(не) январское утро,(не) иссиня-черный,(не) громкое чтение.
5.Слитно или через дефис?
Посудо(моечный)агрегат, скоро(спелая) капуста, вокально(танцевальный) ансабль, густо(зеленая) рассада, снего(уборочная) машина, русско(язычный) сайт, кисло(сладкие) фрукты, общественно(полезный) труд, темно(красная) брошь, физкультурно(оздоровительный) комплекс.
6.Обозначь ударение в словах.
Мускулистый, сливовый, кухонный, красивейший, мозаичный, грушевый, кладовая.
7.Сделайте морфологический разбор имени прилагательного.
Красив человек душой.
В зимний холод всякий молод.
Мамино варенье вкуснее.
8.Запишите имена прилагательные в три столбика(кач.,отн.,прит.)
Брянская облать, старый человек, спортивный костюм, петушиный крик, лисийслед, бархатный халат, железные нервы, норковая шуба, кофейный сервиз, резкий ветер, алмазный резец, сорочьи гнезда.
9.Образуйте степени сравнения от прилагательных.
Вкусный, красивый, вороний, сладкий, ранее, земляной.
10.Определите способ образования имени прилагательного.
Бездарный, княжеский, проигрышный, молочно-мясной, новогодний, настенный, приветливый, заморский, гостиный.
Тест по разделу «Фонетика и Графика»
1.Какие из указанных букв названы неверно?
1)б(бе) 2)в(эв)3)г (гэ) 4)л(эл) 5)с(сэ)
2.После ж, ш,ч, щ пишутся буквы и, у, а, но не пишутся буквы ы, ю,я. Назовите слова, которые отступают от данного правила.
1)сч..стье 2)ш..нель 3)ч..шка 4)брош..ра
5)пощ..да 6)ч..вство 7)ж..ри 8)ж...лет
9)параш..т 10)рощ..
3.Укажите слова, в которых звуков столько же, сколько букв:
1)рожь 2)въезд 3)яблоко 4)соль 5)лен
6)съемка 7)семья 8)лямка 9)здесь
10)известно 11)юг 12.елка
4.Укажите слова, в которых правильно поставлено ударение:
1)сл'учай 2)столя'р 3)п'ортфель 4)зв'онит
5)средства' 6)кило'метр 7)реме'нь
8)цы'ган 9)па'ртнер 10)красив'ей
5.Назовите слова, в которых произношение расходится с написанием:
1)лодка; 2)пробка; 3)скользкий; 4)старушка;
5)утка; 6)город; 7)гром; 8)кружка; 9)глотка;
10)гладкий.
6.Укажите слова, в которых есть несоответствие написания и произношения:
1)сводка; 2)стол; 3)текст; 4)теннис;
5)скот; 6)пастбище; 7)ошибка;
8)указка; 9)вязок; 10)скользкий;
7.Укажите слова с ударением на последнем слоге:
1)арбуз 2)верба 3) документ 4)магазин
5)ненависть 6)звонишь 7)свекла.
8.Найдите «Третье лишнее» слово:
1)что, чтобы, нечто;
2)конечно, нарочно, игрушечный;
3)свитер, ателье, тенор;
4)чувство, баловство, да здравствует.
9.Какие из данных букв являются шипящими?
1)ч 2)ж 3)ф; 4)ш; 5)х.
10.Какие из данных согласных являются глухими.
1)ч; 2)ж;3)т; 4)с; 5)к; 6)л.
Основные порталы (построено редакторами)