Экспертиза сайтов ОУ Железнодорожного района г. Красноярска | |||||
Критерии | МАОУ Гимназия 9 | МБОУ №86 | МОУ лицей №28 |
| |
Официальная информация о школе: | |||||
устав, гимн, герб, эмблема, девиз, знамя школы; | 3 | 2 | 3 |
| |
права и обязанности учеников; | 2 | 3 | 3 |
| |
история и традиции школы; | 1 | 2 | 3 |
| |
образовательная политика; | 2 | 3 | 3 |
| |
наличие компьютерных классов; | 3 | 3 | 3 |
| |
техническая оснащенность школы (лаборатории, мастерские, кабинеты); | 3 | 1 | 3 |
| |
фотографии (школьного здания, кабинетов, залов, мастерских); | 3 | 3 | 3 |
| |
список медалистов; | 3 | 2 | 3 |
| |
школьный коллектив (сколько учеников, классов); | 2 | 2 | 3 |
| |
сведения об учительском коллективе | 3 | 3 | 3 |
| |
возможности получения доп. образоват. услуг (через кружки, клубы, факультативы, спортивные секции); | 3 | 2 | 2 |
| |
постоянно действующие направле-ния в работе школы (школьный музей, участие в проектах, спортивные команды, студии); | 3 | 3 | 3 |
| |
список книг в школьной библиотеке (база данных, поиск книг); | 3 | 3 | 3 |
| |
условия приема в школу, учебные программы, границы обслуживаемого района; | 3 | 3 | 3 |
| |
фрагмент карты города или схема расположения школы, привязки; | 1 | 1 | 1 |
| |
Ф. И.О. директора школы, заместителей, председ. проф. комитета, секретаря, комиссий, кто за что отвечает и т. д.; | 3 | 2 | 3 |
| |
адрес школы, факс, адрес электронной почты др. | 3 | 2 | 3 |
| |
Наличие информации из всех сфер жизни школы: | |||||
о творческих и интеллектуальных играх; | 3 | 3 | 3 |
| |
репортажи со школьных праздников; | 3 | 3 | 3 |
| |
интересные школьные события и мероприятия; | 3 | 3 | 3 |
| |
пресс конференции (с бывшими учениками, руководством, гостями); | 2 | 1 | 3 |
| |
средства массовой информации о нашей школе | 2 | 3 | 3 |
| |
страницы, посвященные учителям; | 3 | 1 | 3 |
| |
страницы, посвященные ученикам (особые достижения); | 3 | 1 | 3 |
|
Критерии | МАОУ гимназия №9 | МБОУ №86 | МОУ лицей №28 | Комментарии |
|
страницы, посвященные известным выпускникам; | 3 | 1 | 2 |
| |
спортивные рекорды школьников; | 3 | 3 | 3 |
| |
лучшие творческие работы школьников; | 3 | 3 | 3 |
| |
достижения учеников (олимпиады, конкурсы соревнования); | 3 | 3 | 3 |
| |
публикации метод. материалов учителей; | 1 | 2 | 3 |
| |
периодика на образоват. тему; | 2 | 1 | 3 |
| |
гостевая книга (письма, записки получаемые через Интернет); | 3 | 1 | 2 |
| |
ссылки на страницы учащихся | 0 | 1 | 1 |
| |
Элементы дистанционной поддержки обучения | 2 | 3 | 3 |
| |
Страницы с советами врача, психолога и др. | 3 | 2 | 3 |
| |
Родители могут получить информацию о своем ребенке, посмотреть его достижения, задать вопрос учителю | 3 | 2 | 3 |
| |
Взаимодействие с учащимися других школ (форум, чат) | 1 | 3 | 2 |
| |
Дизайн сайта | |||||
Цветовое решение | 2 | 2 | 1 |
| |
Гармония размера и цвета шрифта и цвета фона | 2 | 3 | 2 |
| |
фотографии (миниатюры) разумного размера и качества | 3 | 2 | 3 |
| |
для желающих посмотреть фотографии в полном формате есть ссылки с указанием формата, разрешения и размера | 0 | 0 | 1 |
| |
дизайн всех страниц выдержан в едином стиле (цветовая гамма, расположение основных объектов, др.); | 3 | 2 | 2 |
| |
Согласованность графических элементов (кнопки, стрелки и др.) | 3 | 2 | 2 |
| |
Общие характеристики0 | |||||
Новостная лента или раздел | 3 | 2 | 3 |
| |
Наличие cтруктуры и оптимальной навигация сайта | 3 | 2 | 3 |
| |
любой раздел сайта можно достичь не более чем за 3 нажатия на кнопку мыши | 3 | 3 | 3 |
| |
возможность навигации без использования кнопок браузера | 3 | 1 | 1 |
| |
Наличие внешних ссылок | 2 | 2 | 3 |
| |
Обновление информации на сайте | 3 | 3 | 3 |
| |
ИТОГО: |
|
|
|
|
|
Баллы: 0 – отсутствует, 1 – частичное представление, 2 – неполное представление, 3 – полное представление
"Образовательный сайт - средство виртуального общения участников учебного процесса" ( А., г. Новосибирск).
С этим выражением, я думаю, были бы целиком и полностью согласны руководители лицея № 28 г. Красноярска, т. к. на главной странице готовы беседовать и обсуждать с посетителями сайта любую информацию. Готовы взаимодействовать, а значит готовы к общению.
"Образовательный сайт - это учебное средство, которое помогает организовать активную и эффективную деятельность обучаемых, направленный на творческий продукт обучаемого" ( П., г. Якутск)
А вот Гимназия №9 поддерживает эту цитату, cама в этой гимназии училась и прекрасно знаю, с творчеством там всё в порядке. Если бы конечно не ИКТ в образовании, я бы не зашла на сайт своей школы. Что же я увидела:
-конкретный раздел сайта : «После уроков»
-школьная газета Жираф (если раньше мы могли часами сидеть в школе, писать заголовки, статьи-а сейчас можно сидеть дома и на сайте и всё делать)
-театральная студия
-ГТО
-праздники
"Школьный образовательный сайт - живой, постоянно обновляющейся организм, где каждый желающий может найти соответствующую среду для своего развития и сферу приложения своих интересов: ученики, учителя, администрация школы, родители" ( В., г. Нарва).
Ну а эту цитату, я бы с удовольствием отдала школе № 86 .
Основные порталы (построено редакторами)