ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8
Тема: Проектирование электронных материалов учебного назначения на основе клиент-серверных моделей (на примере редактора Microsoft FrontPage 2003)
ВВЕДЕНИЕ
Применение программно-дидактических средств в качестве организационно-методического обеспечения учебного процесса предоставляет преподавателям дополнительные возможности, но внедрение компьютерных средств обучения обострено проблемой недостаточной компетентности преподавателей, использующих новые технологии обучения и контроля, а также проблемой не понимания роли и измененной функции преподавателя в новых условиях работы. Поэтому в первую очередь важно научить будущих преподавателей адаптироваться к постоянно изменяющимся технологиям обучения на основе программно-дидактических средств. Преподаватель не обязательно должен самостоятельно разрабатывать обучающие программные средства с помощью различных языков программирования, необходимо научить его использовать уже готовые инструменты и оболочки для подготовки авторских электронных учебно-методических материалов. К числу современных достаточно удобных средств разработки учебных материалов можно отнести редактор Microsoft FrontPage с интуитивно понятным интерфейсом, позволяющий сразу видеть результат.
1. Учебная и воспитательная цель.
В условиях формирования определенного уровня педагогической ИКТ-компетентности будущих преподавателей изучить все необходимые средства для разработки и эксплуатации веб-узлов, а также основные приемы работы с программой Microsoft Office FrontPage 2003. Сформировать у студентов практические навыки создания и оформления веб-страниц наиболее удобным способом, обучить их импортировать и редактировать код HTML любым из существующих способов и применять основные веб-технологии, а также выполнять обновление веб-страниц и пользоваться средствами для управления веб-сайтом. Воспитательные задачи практического занятия включают воспитание личности социально активной, мобильной, адаптивной, эффективно использующей ИКТ в своей профессиональной деятельности.
2. Краткие теоретические, справочно-информационные и т. п. материалы по теме занятия.
Возможности программы FrontPage позволяют разрабатывать электронные образовательные ресурсы, отличающиеся динамичностью и интерактивностью.
Несмотря на всю сложность программы FrontPage, она основана на тех же приемах работы, что и любое приложение Microsoft Office. Применяя панели инструментов и команды меню FrontPage, на странице можно размещать текстовую и графическую информацию, панели навигации и ссылки, предназначенные для перехода от одной страницы к другой. Редактирование веб-страниц во Front Page аналогично редактированию обыкновенного текстового документа Word: так же меняются стили, шрифты, цвета, добавляются картинки и т д. Кроме того, для оформления Web-страницы можно использовать таблицы, фреймы, бегущие строки, анимацию и многое другое. FrontPage позволяет использовать в Web-узле материал, подготовленный в других программных продуктах, входящих в Microsoft Office, таких как Word, Excel, Access и PowerPoint. Чтобы ускорить разработку Web-страниц и узлов, можно применять так называемые мастера, которые шаг за шагом позволяют создавать веб-узел, и шаблоны оформления, представляющие собой встроенные страницы, содержащие необходимое форматирование для создания и настройки создаваемых вами страниц.
Более подробно можно ознакомиться на сайте www. pedproekt. stavsu. ru в разделе «Методические рекомендации».
3. Перечень (образцы) раздаточного материала, используемого на занятии.
ИИСС "Телекоммуникационные технологии" 10-11 классы (-Паблиш»).
ИИСС «Графика-Плюс» (-Паблиш»).
Файлы-заготовки, необходимые для выполнения практических заданий.
4. Перечень и краткое описание технических (программных) средств, необходимых для проведения занятий.
Наименование | Назначение | Характеристики | Примечание |
Программа Microsoft FrontPage 2003 | Редактор web-узлов | Предназначен для разработки, публикации и управления web-узлами |
1. Рекомендации студентам по подготовке к занятию с указанием литературы.
1. Лекция № 4 – тема: Обзор технологий, используемых для разработки учебных ИКТ приложений.
2. Изучите теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
3. Изучите технологию создания web-документа средствами программы FrontPage (www. pedproekt. stavsu. ru в разделе «Методические рекомендации»).
4. Изучите ЭУ «Основы сайтостроения», представленный в ИИСС "Телекоммуникационные технологии" 10-11 классы (-Паблиш»).
5. ИИСС «Графика-Плюс» (-Паблиш»).
6. Изучите на сайте методической поддержки курса требования к итоговой выпускной работе.
7. Дополнительная учебная литература:
1. Основы Интернет-технологий: Учебно-методическое пособие/ Под ред. Ю. С. Брановского. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2006. – 246 с.
2. Microsoft Office. FrontPage 2003.- НТ Пресс, 2006. – 288 с.
3. Microsoft Office FrontPage 2003. Русская версия. Шаг за шагом (+ CD-ROM) под ред. Макаровой. - Издательство Эком., 2005г. - 384 с.
6. Рекомендации по использованию информационных технологий.
Более подробно можно ознакомиться на сайте www. pedproekt. stavsu. ru в разделе «Методические рекомендации».
7. Практические задачи, задания, упражнения.
Задание 1. Создайте веб-узел, состоящий из 4 страниц: Об авторе (Домашняя), Мои профессиональные увлечения, Мой портфолио, Фотоальбом.
Задание 2. На страницу Об авторе внесите сведения о себе и вставьте свою фотографию, ранее сканированную и обработанную средствами программы Photoshop.
Задание 3. Оформите вложенным списком перечень своих профессиональных увлечений на одноименной странице.
Задание 4. На странице Мой портфолио создайте гиперссылки на файлы, разработанные в ходе выполнения самостоятельной работы в ранее изученных приложениях.
Задание 5. На странице Об авторе организуйте ссылку на свой электронный адрес.
Задание 6. Найдите в Интернет несколько графических изображений, связанных с вашими профессиональными интересами, сохраните эти изображения в сою папку и создайте фотоколлекцию на страницу Фотоальбом
Задание 7. После изучения ИИСС "Телекоммуникационные технологии" 10-11 классы (-Паблиш»), проведите анализ программных средств «Конструктор сайтов» и FrontPage, заполните таблицу и отправьте ее по электронной почте преподавателю:
Название программы | Преимущества | Недостатки |
Конструктор сайтов | ||
FrontPage |
8. Задания студентам для самостоятельной работы.
Задание 1. Изучите особенности внедрения элементов ЦОР (текста, графики видео и т. д.) в веб-узел.
Задание 2. Создайте новый веб-узел в рамках своей профессиональной деятельности, используя тематику школьного курса. При разработке веб-узла используйте элементы ранее изученных ЦОР.
9. Контрольные вопросы, задания по теме занятия.
1. Какие требования предъявляются к учебным Web-материалам?
2. Как создать структуру электронного образовательного ресурса, разрабатываемого с использованием программы FrontPage?
3. Какая информация должна быть размещена на титульной странице учебных материалов?
4. Как использовать инструмент создания свертываемого списка для разработки электронного содержания учебного ресурса?
5. Какие требования предъявляются к фоновому оформлению учебных материалов? Как можно применить фоновое изображение из Интернет?
6. Каким образом можно внедрить разработанные текстовые, графические, мультимедиа и др. материалы учебного назначения на страницы Web-документа?
7. Опишите технологию создания связей между страницами Web-узла и источниками Интернет?
8. Какие динамические эффекты могут быть применены к объектам, размещенным на Web-страницах?
9. Создание гиперссылок на страницах Web-документа.
10. С какой целью используются общие границы на страницах Web-документа?
11. Какие средства в приложении FrontPage используются для размещения большого числа графических объектов на одной странице?
12. С какой целью используются закладки в организации учебного материала на страницах Web-узла?
13. С какой целью может быть использована встроенная рамка при разработке ЭУММ?
14. Каким образом создать гиперссылку на адрес электронной почты?
15. Опишите технологию создания гиперссылки на страницу или файл в Интернете?
16. Как можно создать гиперссылку на существующую страницу или файл?
17. Как добавить к рисунку текстовый и графический гиперобъект?
Основные порталы (построено редакторами)