Литература
Основная
1. Аб зацвярждэнні Палажэння аб установе, якая забяспечвае атрыманне пазашкольнага выхавання і навучання // Зборнік нарматыўных дакументаў Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь. – 2003. – № 6.
2. Актуальные аспекты организации воспитательного процесса в общеобразовательных учреждениях в 2009/2010 учебном году // Пазашкольнае выхаванне. – 2009. – № 9. – С. 3-19.
3. Беляева, Н. М. Методические основы планирования в учреждении внешкольного воспитания и обучения / Н. М. Беляева // Пазашкольнае выхаванне. – 2007. – № 3. – С. 20-26.
4. Беляева, Н. М. Организация поддержки личностного роста ребенка во внешкольном учреждении / Н. М. Беляева // Праблемы выхавання. – 2005. – № 3. – С. 57-63.
5. Беляева, Н. М. Современные модели организации внешкольного воспитания / Н. М. Беляева // Праблемы выхавання. – 2007. – № 3. – С. 16-21.
6. Березина, В. А. Воспитание в системе дополнительного образования детей (Россия) / В. А. Березина // Пазашкольнае выхаванне. – 2010. –№ 6. – С. 16-19.
7. Бирюкова, Л. Л. Инновационные формы методической деятельности учреждений внешкольного образования и воспитания / Л. Л. Бирюкова // Пазашкольнае выхаванне. – 2000. – № 1. – С. 48-49.
8. Васильченко, Н. В. Приоритетные задачи инновационной деятельности учреждений внешкольного воспитания и обучения / Н. В. Вкасильченко // Пазашкольнае выхаванне. – 2009. – № 2. – С. 8-11.
9. Евладова, Е. Б. [и др.] Дополнительное образование детей: учебник для студ. пед. училищ и колледжей / Е. Б. Евладова, Л. Г. Логинова, Н. М. Михайлова. – М. : ВЛАДОС, 2004. – 349с.
10.Игнатович, А. А. Психолого-педагогический подход к развитию одаренности в системе внешкольного воспитания и обучения / А. А. Игнатович // Пазашкольнае выхаванне. – 2007. – № 6. – С. 16-18.
11. Инструкция об экспериментальной и инновационной деятельности в учреждениях образования Республики Беларусь: утв. постановлением МО РБ 24.02.2003 г., № 8 // Пазашкольнае выхаванне. – 2006. – № 2. – С.3-7.
12. Коваленко, Г. П. Внешкольная педагогика: не ребенок для воспитания, а воспитание для ребенка / Г. П. Коваленко // Праблемы выхавання. – 2000. – № 4. – С. 106-117.
13.Колобова, Е. Ф. Внешкольное воспитание и образование: приоритеты, проблемы, поиск / Е. Ф. Колобова // Праблемы выхавання. – 2006.– № 3. – С.38-41.
14.Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь: утв. постановлением МО РБ 14.12.2006 г. № 000 // Пазашкольнае выхаванне. – 2007. – № 5. – С. 3-11; № 6.– С. 3-11.
15.Корнева, Н. Г. Методическая служба в учреждении дополнительного образования детей (из опыта работы) / Н. Г. Корнева. – М. : ГОУДОД ФЦРС ДОД, 2005. – 72с.
16.Критерии и показатели качества воспитания в учреждениях, обеспечивающих получение внешкольного воспитания и обучения: утв. приказом МО РБ от 01.01.2001 г. № 000 // Пазашкольнае выхаванне. – 2003. – № 11. – С.5-13.
17. Литвинович, В. Г. Методическое обеспечение и проблема эффективности системы внешкольного образования и воспитания детей / В. Г. Литвинович // Пазашкольнае выхаванне. – 2001. – № 6. – С. 51–52.
18. Литвинович, В. Г. Социальная защита детей и подростков как функция деятельности учреждения внешкольного воспитания и обучения / Г. // Пазашкольнае выхаванне. – 2004. – № 5. – С.15-19.
19. Литвинович, В. Г. Учреждение внешкольного воспитания и обучения в социуме / В. Г. Литвинович // Пазашкольнае выхаванне. – 2005. – №5. – С.18-22.
20.Литвинович, В. Г. Сотрудничество и взаимодействие с детскими и молодежными объединениями / В. Г. Литвинович // Пазашкольнае выхаванне. – 2009. – № 2. – С.19-22.
21. Ловцова, С. З. Учреждения внешкольного воспитания и обучения и школа: содержательные аспекты взаимодействия / С. З. Ловцова // Праблемы выхавання. – 2007. – № 3. – . 28-39.
22. Малашевич, В. В. Критерии и показатели качества воспитания в учреждених внешкольного воспитания и обучения / В. В. Малашевич // Пазашкольнае выхаванне. – 2003. – № 11. – С.6-13.
23. Малашевич, В. В. О некоторых направлениях развития воспитания в системе учреждений внешкольного воспитания и обучения детей / В. В. Малашевич // Пазашкольнае выхаванне. – 2005. – № 7. – С. 3-7.
24. Малашевич, В. В. Методическая работа в учреждении внешкольного воспитания и обучения и ее основные функции / В. В. Малашевич // Пазашкольнае выхаванне. – 2006. – № 2. – С. 28–30.
25. Малашевич, В. В. Учебно-воспитательный процесс в учреждениях внешкольного воспитания и обучения и его особенности / В. В. Малашевич // Пазашкольнае выхаванне. – 2007. – № 5. – С. 12-14.
26. Малашевич, В. В. Педагогический совет учреждения внешкольного воспитания и обучения / В. В. Малашевич // Пазашкольнае выхаванне. – 2008. – № 5. – С.19-22.
27. Малашевич, В. В. Методическая работа: резервы сровершенствования / В. В. Малашевич // Пазашкольнае выхаванне. – 2008. – № 6. – С. 3-5.
28. Малашевич, В. В. Передовой педагогический опыт как фактор совершенствования практики внешкольного воспитания и обучения учащихся / В. В. Малашевич // Пазашкольнае выхаванне. – 2008. – № 7. – С. 3-4.
29. Малашевич, В. В.Внешкольное воспитание и обучение: аналитический обзор / В. В. Малашевич // Пазашкольнае выхаванне. – 2009. – № 4. – С. 57-64.
30. Малашевич, В. В. Детскому техническому творчеству – 80 лет: странички истории / В. В. Малашевич // Пазашкольнае выхаванне. – 2009. – № 10. – С. 4-8.
31. Методические рекомендации взаимодействия общеобразовательных учреждений, учреждений внешкольного воспитания и обучения с общественным объединением «Белорусская республиканская пионерская организация» // Пазашкольнае выхаванне. – 2009. – № 11. – С. 13-22.
32. Молочников, С. Г. Внешкольное воспитание и обучение: состояние и перспективы / С. Г. Молочников // Праблемы выхавання. – 2009. – № 5. – С. 31-32.
33.О некоторых организационных формах методической деятельности в учреждении внешкольного воспитания и обучения // Пазашкольнае выхаванне. – 2006. – № 3. – С. 8–11.
34. Палажэнне аб установе, якая забяспечвае атрыманне пазашкольнага выхавання і навучання: зацв. пастановай МА РБ 31.12.2002 г., № 59 // Пазашкольнае выхаванне. – 2003. – № 1. – С. 3-11.
35. Румова, В. Н. Механизмы развития внешкольного учреждения как открытой социально-воспитательной системы / В. Н. Румова, Н. В. Сергеева // Праблемы выхавання. – 2007. – № 3. – . 40-42.
36. Сочок, Н. П. Роль учреждения внешкольного воспитания и обучения в системе воспитания / Н. П. Сочок // Пазашкольнае выхаванне. – 2004. – № 2. – С. 8-12.
37. Свободное время школьника / сост. Н. С. Криволап, О. А. Минич. – Минск : Изд. -принт», 2005. – 176с.
38. Сущенко, Т. И. Основы внешкольной педагогики: пособие для классных руководителей, педагогов внешкольных учреждений / Т. И. Сущенко. – Минск : Бел. навука, 2000. – 221с.
39. Сущность, функции, проблемы и тенденции развития системы внешкольного воспитания и обучения (беседа с главным редактором журнала «Пазашкольнае выхаванне» В. В. Малашевичем) // Пазашкольнае выхаванне. – 2006. – № 11. – С. 3-6; № 12.– С. 4-9.
40. Учреждение дополнительного образования детей как воспитательная организация (опыт работы). – М. : ГОЧ ЦРС ДОД, 2003. – 64с.
41. Фришман, И. И. Методика работы педагога дополнительного образования : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / И. И. Фишман. – М. : Издательский центр «Академия», 2001. – 160 с.
42. Харитонова, Н. П. Программа развития учреждения внешкольного воспитания и обучения: сущность, структура, содержание / Н. П. Харитонова, Н. Т. Новикова // // Пазашкольнае выхаванне. – 2004. – № 4. – С.24-28.
43. Храмцова, Ф. И. Педагогическая идеология учреждения внешкольного воспитания и обучения: методический аспект / Ф. И. Храмцова // Пазашкольнае выхаванне. – 2006. – 9. – С. 3-8.
44. Храмцова, Ф. И.Социализирующая роль внешкольной педагогики / Ф. И. Храмцова // Пазашкольнгае выхаванне. - 2009. – № 3. – С. 14-17.
45. Яковлева, И. А. Система внешкольного воспитания и обучения на пути к новому качеству: актуальность научно-педагогического поиска / И. А. Яковлева // Пазашкольнае выхаванне. – 2008. – № 9. - С. 8-16.
46. Якжик, В. В. Внешкольное воспитание и обучение: новое качественное состояние / В. В. Якжик // Пазашкольнае выхаванне. – 2010. – № 3. – С.3-4.
Дополнительная
1. Авласевич, С. Н. Организация работы кабинета экологии и охраны природы на базе учреждения внешкольного воспитания и обучения / Авласевич // Пазашкольнае выхаванне. – 2007. – № 1. – С. 16-22.
2. Астрэйка, С. Я. Саціяльна-педагагічныя аспекты развіцця тэхнічнай творчасці вучняў / С. Я. Астрэйка // Пазашкольнае выхаванне. – 2008. – № 4. – С.11-15.
3. Астрэйка, С. Я. Саціяльна-педагагічныя аспекты развіцця тэхнічнай творчасці навучэнцаў / С. Я. Астрэйка // Пазашкольнае выхаванне. – 2009. – № 10. – С.17-21.
4. Деменкова, М. А. Формирование личности ребенка в учреждении внешкольного обучения / М. А. Деменкова // Пазашкольнае выхаванне. – 2002. – № 5. – С. 9–12.
5. Венгерова, Л. М. Планирование и организация научно-экспериментальной работы в учреждениях внешкольного воспитания и обучения / Л. М. Венгерова // Пазашкольнае выхаванне. – 2007. – № 5. – С. 22-25.
6. Кашлев, С. С. Смена парадигмы педагогического процесса учреждения внешкольного воспитания и обучения (методическая разработка педсовета) / С. С. Кашлев // Пазашкольнае выхаванне. – 2007. – № 1.– С.6-12.
7. Куприянов, Б. В. Работа с начинающими вожатыми / Б. В. Куприянов, П. С. Ручко. – М. : ГОУДОД ФЦРС ДОД, 2006. – 72с.
8. Катович, Н. К. Личностно ориентированный подход как основа воспитательного процесса / Н. К. Катович // Пазашкольнае выхаванне. – 2003. – № 6. – С. 17–20; № 7. – С. 10–14.
9. Кедярова, Р. Н. Социально-педагогическая работа с семьей в условиях внешкольного учреждения / Р. Н. Кедярова // Социально-педагогическая работа. – 2001. – № 3. – С. 48–62.
10.Молочников, С. Г. Модели учебных программ в учреждениях внешкольного воспитания и обучения / С. Г. Молочников // Пазашкольнае выхаванне. – 2005. – № 7. – С.11-17.
11.Пашкевич, Ю. У. Создание единого информационного пространства в системе учреждений внешкольного воспитания и обучения / Ю. У. Пашкевич // Пазашкольнае выхаванне. – 2005. – № 11. – С. 15-17.
12.Сидоревич, Т. А. Создание здоровьесберегающей среды в учреждениях внешкольного воспитания и обучения: теория и практика / Т. А. Сидоревич // Пазашкольнае выхаванне. – 2006. – № 10. – С.12-15.
13.Сущенко, Т. И. Управление внешкольным педагогическим процессом / Т. И. Сущенко. – Запорожье, 1993.– 124с.
14.Тармола, Т. Н. Образовательная программа внешкольного воспитания и обучения «Академия пионерских наук» / Т. Н. Тармола // Пазашкольнае выхаванне. – 2009. – № 10. – С.38-42.
15. Тимофеенко, А. Р. Роль учреждений внешкольного воспитания и обучения в формировании гражданственности подрастающего поколения / А. Р. Тимофеенко // Пазашкольнае выхаванне. – 2005. – № 4. – С.6-9.
16.Федорук, Н. А. Развитие школьного краеведения в Беларусиво второй половине 19 - начале 20 века / Н. А. Федорук // Пазашкольнае выхаванне. – 2009. – № 11. – С. 19-23.
17.Цыркун, К. И. Классификация кружков учреждений внешкольного воспитания и обучения технического направления деятельности / К. И. Цыркун// Пазашкольнае выхаванне. – 2006. – № 9. – С.11-14.
18.Цыркун, К. И. Учреэжения внешкольного воспитания и обучения технического профиля / К. И. Цыркун // Пазашкольнае выхаванне. - 2008. – № 5. – С. 23-26.
19.Цыркун, К. И. Педагогические идеи А. С. Макаренко во внешкольной работе по трехническому творчеству учащихся / К. И. Цыркун // Пазашкольнае выхаванне. – 2009. – № 10. – С.8-14.
20.Шапуров, В. Л. Учреждения внешкольного воспитания и обучения во взаимодействии и сотрудничестве / В. Л. Шапуров // Пазашкольнае выхаванне. – 2003. – № 12. – С.3-5.
Основные порталы (построено редакторами)