Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ПРОГРАММА
ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ
45.04.02 ЛИНГВИСТИКА
Содержание: | |
1. Пояснительная записка. | |
2. Программа. Содержание разделов. | |
3. Рекомендуемая литература. | |
1. Пояснительная записка
Цель вступительного испытания
Целью вступительного испытания является проверка сформированности уровня C1 по общеевропейской шкале уровней владения иностранным языком (CEFR) и коммуникативной компетентности, необходимой для обучения по программе «Теория коммуникации и международные связи с общественностью» магистратуры по направлению подготовки 45.04.02 «Лингвистика».
Форма, продолжительность проведения вступительного испытания.
Критерии оценивания
Вступительное испытание в магистратуру по направлению подготовки 45.04.02 «Лингвистика» проводится в очной форме в виде письменного экзамена для граждан России и в форме собеседования с использованием дистанционных технологий для иностранных граждан.
Письменный экзамен по английскому языку проходит в формате трех частей Кембриджского экзамена CAE (Certificate in Advanced English): чтение (Reading), письменная речь (Writing), аудирование (Listening).
Общее время письменного экзамена составляет 205 минут без учета перерывов.
Результат письменного экзамена оценивается по 100-балльной шкале и является средним арифметическим результатов трех частей экзамена:
при оценке чтения оценка 100 баллов выставляется за правильное выполнение всех 34 заданий;
при оценке письменной речи оценка 100 баллов предполагает написание двух информирующих или убеждающих текстов в точном соответствии с заданиями, с четкой структурой, разнообразной и уместной лексикой и многообразными грамматическими формами;
при оценке аудирования оценка 100 баллов означает правильное выполнение всех 30 заданий.
Собеседование на английском языке (для иностранных граждан) включает монологическое выступление на заданную тему, беседу с экзаменатором и ответы на вопросы по межкультурной коммуникации.
Общее время собеседования с одним абитуриентом составляет 20 минут.
Результат собеседования оценивается по 100-балльной шкале и отражает умение абитуриента аргументированно излагать свою точку зрения по предложенному вопросу, развивая свои доводы при помощи сравнений/ противопоставлений, причинно-следственных связей, примеров, умение вести дискуссию на английском языке с использованием разнообразной и уместной лексики и многообразных грамматических форм, а также наличие базовых знаний в области межкультурной коммуникации.
Минимальный проходной балл, подтверждающий успешное прохождение вступительных испытаний, составляет 60.
Перечень принадлежностей, которые поступающий имеет право пронести в аудиторию во время проведения вступительного испытания: ручка, карандаш, ластик.
2. Программа. Содержание разделов
Письменный экзамен по направлению подготовки (для граждан России)
Часть 1. Reading
(Чтение и понимание текста) (1 час 15 минут).
Задания проверяют понимание газетных и журнальных статей, отрывков из книг и т. д., их структуры, выраженных в них идей и мнений. Количество вопросов — 34. Объём каждого текста — 550-850 слов. Общий объем текстов — около 3000 слов.
Типы заданий:
- multiple choice (множественный выбор),
- gap-filling (заполнение пропусков — на уровне текста),
- multiple matching (соотнесение вариантов)
Часть 2.Writing
(Письменная речь) (1 час 30 минут)
В ходе этого этапа экзамена необходимо написать два текста: статью, эссе, информационный листок, раздел более объемного текста, предложение, отчет, рецензию, заявку на участие, официальное или неофициальное письмо. Первое задание является обязательным и предполагает написание текста объемом 180-220 слов. Во второй части есть возможность выбора одного из пяти заданий, предполагающих написание текста объемом 220-260 слов. Оценивается полнота содержания, соответствие заданию, композиционная структура, богатство и уместность лексики, многообразие грамматических форм.
Часть 3. Listening
(Аудирование) (40 минут).
В этой части экзамена нужно проявить способность понимать английскую разговорную, публицистическую и учебную речь, улавливать суть высказывания. Тексты для прослушивания разнообразны — это могут быть короткие отрывки или продолжительные записи интервью, дискуссий, лекций, радиопрограмм и просто разговоров.
Часть Listening состоит из четырех заданий (всего 30 вопросов):
1. После двукратного прослушивания трех коротких диалогов абитуриент должен выбрать правильные ответы на вопросы из трех предложенных вариантов.
2. После двукратного прослушивания 3-минутного монолога абитуриент должен заполнить пропуски в тексте словами или словосочетаниями.
3. После двукратного прослушивания 3-4-минутного интервью или дискуссии абитуриент должен выбрать из четырех предложенных вариантов правильные ответы на вопросы, касающиеся отношений и мнений говорящих.
4. После двукратного прослушивания пяти кратких монологов абитуриент должен выполнить два задания, каждое из которых предполагает выбор одного из восьми вариантов для каждого говорящего.
Собеседование по направлению подготовки на английском языке
(для иностранных граждан)
Собеседование по направлению подготовки на английском языке включает три задания:
1. Монологическое выступление в поддержку или против предложенного утверждения. (5 минут)
2. Дискуссия с преподавателем по вопросам, затронутым в монологическом выступлении. (5 минут)
3. Вопрос по межкультурной коммуникации. (10 минут)
Оценивается умение абитуриента аргументированно излагать свою точку зрения по предложенному вопросу, развивая свои доводы при помощи сравнений/ противопоставлений, причинно-следственных связей, примеров, умение вести дискуссию на английском языке с использованием разнообразной и уместной лексики и многообразных грамматических форм, а также наличие базовых знаний в области межкультурной коммуникации.
3. Рекомендуемая литература
1. Guy Brook-Hart and Simon plete CAE Student’s Book. Cambridge University Press, 2012.
2. Simon Haines. Cambridge Vocabulary for Advanced. Cambridge University Press, 2012.
3. Martin Hewings. Cambridge Grammar for CAE and Proficiency. Cambridge University Press, 2009.
4. Geert Hofstede, Gert Jan Hofstede, Michael Minkov. Cultures and Organizations: Software of the Mind. - 3rd Edition. McGraw-Hill USA, 2010.
Основные порталы (построено редакторами)