СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Составить сопоставительные таблицы по темам:
- соотношение гласных старославянского и современного русского языков,
- система согласных старославянского и современного русского языка,
- соотносительные лексические элементы в славянских языках,
- история праславянских сочетаний гласных с плавными в разных славянских языках.
2. Составить таблицы-схемы:
- числовое значение букв кириллицы,
- изменение согласных с последующим [j],
- происхождение общеславянских гласных,
- происхождение согласных [ж'], [ш'], [ч'], [жд'], [шт'], [з'], [с'], [ц'],
- распределение существительных старославянского языка по типам склонения,
- система временных форм старославянского глагола.
3. Разработать программу внеклассного мероприятия по одной из тем:
- родство славянских языков и его происхождение;
- происхождение славянской письменности;
- почему мы так говорим (история пословиц, поговорок, отдельных слов и выражений, восходящих к старославянскому языку);
- письменная культура древних славян и т. д.
4. Составить конспекты по темам:
1) Числительные старославянского языка.
2) Наречия в старославянском языке.
3) Служебные слова (частицы, предлоги, союзы) старославянского языка.
4) Подготовиться к коллоквиуму (письменно).
ВОПРОСЫ К КОЛЛОКВИУМУ
Тема: История возникновения и развития славянской письменности.
1. Общественно-исторические условия появления южнославянской письменности.
2. Причины, по которым именно на Константина Философа была возложена миссия создания азбуки для славян.
3. Деятельность Константина и Мефодия в славянских странах.
4. Вопрос о наличии письменности у славян в докирилловскую эпоху.
5. Гипотезы о характере азбуки, созданной Константином.
6. Сопоставительная характеристика кириллицы и глаголицы.
7. Значение славянской письменности в борьбе за государственную и культурную независимость славян.
8. Появление славянской письменности в Киевской Руси: время, причины, значение.
9. Важнейшие глаголические и кириллические памятники, их краткая палеографическая и языковая характеристика.
10. Вклад русской и славянской филологической науки в изучение старославянского языка.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
К теме: «Графические и фонетические особенности старославянского языка».
Цель: научиться а) писать и читать буквы старославянского языка; б) понимать и правильно употреблять различительные знаки старославянского языка; в) различать особенности звучания Ъ и Ь; определять позиции редуцированных Ъ и Ь.
Задание 1. Выпишите из кириллицы буквы, отсутствующие в современном русском алфавите или имеющие отличия в начертании, в звуковом значении, укажите их названия.
Задание 2.
1) Научитесь а) называть буквы по начертанию; б) писать буквы по названию.
2) Напишите все буквы, какими передавались звуки [и, о, ф, у, з].
Задание 3. Прочитайте слова:
СЖДЪ, ЛѣТО, БОРЬЦЬ, ЗЖБЪ, МАСО, МРѣЖѪ, ДВРЬЦА
Задание 4. Раскройте титла, т. е. восстановите пропущенные буквы в словах. (В списке слов для справок они даны в начальной форме): ОЧЕ, ПРКА, ГЛА, ИСОУ ЧЛВЦИ, ГДИ.
Слова для справок: ОЦЬ = ОТЬЦЬ, ПРКЪ = ПРОРОКЪ, ГЛТИ = ГЛАГОЛАТИ, ИСЪ = ИСОУСЪ, ЧКЪ - ЛВКЪ = ЧЛОВЬКЪ; ГДЬ - ГЬ = ГОСПОДЬ.
Задание 5. Определите позиции редуцированных гласных Ъ и Ь (помните, что позиции редуцированных определяются с конца слова): ЗЪЛО, КЪНАЗЬ, ГРЪМЪ, ЛЬСТЬЦЬ, РЪПЪТЪ, ТЬМА, ВЪСТАВЪ, МЪХЪ, ШЬВЬЦЬ, ТЪЧЬNЪ.
Образец ответа:
КЪТО - в слове 2 гласных звука, следовательно, 2 слога: КЪ - ТО, ударение падает на конечный слог, редуцированный Ъ находится в безударном положении и стоит перед слогом с гласным полного образования О: позиция слабая;
ДЬНЬ - в слове 2 гласных звука, следовательно, 2 слога: ДЬ-НЬ, ударение падает на первый слог, анализ редуцированных начинаем с конца слова. Первый редуцированный (Ь1) находится в абсолютном конце неодносложного слова: позиция слабая; второй редуцированный (Ь2) находится перед слогом с редуцированным в слабой позиции и под ударением: по двум условиям позиция сильная.
Итоговые вопросы:
1. Какие характерные особенности древнего кириллического алфавита (в сравнении с алфавитом современного русского языка)?
2. Что учитывается при определении позиции редуцированных гласных?
Литература:
А., с.27-31 (параграф 21), с.53-57 (параграфы 29, 30, 31, 39), с.91-93 (параграфы 52, 53, 54).
К теме: «Происхождение мягких согласных».
Цель: 1) усвоить, какие фонетические процессы доисторической поры, привели к появлению мягких согласных; 2) научиться устанавливать, из каких согласных и при каких фонетических условиях образовались мягкие согласные; 3) научиться объяснять чередования согласных звуков.
Задание 1. Укажите, из какого заднеязычного согласного и перед каким гласным переднего ряда образовались по I-ой палатализации шипящие согласные в следующих словах:
ДОУХЪ - ДОУШИТИ, КРИКЪ - КРИЧАТИ, ДРОУГЪ - ДРОУЖЬНO,
ДОУХЪ - ДОУШЬНО, ПЕКХ - ПЕЏЕТЪ, БЬГЪ - БЬЖАТИ.
Образец ответа:
МОГЪ - МОЖЕТЪ. В форме слова МОЖЕТЪ мягкий согласный [Ж] образовался по I палатализации из [* ] перед гласным переднего ряда [е].
СТОУКЪ - СТОУЧАТИ. В слове СТОУЧАТИ мягкий согласный [ *] образовался по I палатализации из [*К] перед гласным переднего ряда Ь [из *е ]. Доисторическая форма слова СТОУЧАТИ - СТОУ[*Ке]ТИ. В этой форме слова произошли изменения: СТОУ[Ке]ТИ → СТОУКЬТИ (*е → Ь) → СТОУЧЬТИ: [*К] перед Ь перешел в [Ч'] → СТОУЧАТИ (звук Ь после любого мягкого согласного переходит в гласный ['А].
Задание 2. Укажите, из какого заднеязычного согласного и при каких фонетических условиях образовались по 2 и 3 палатализации свистящие согласные [з'], [ц'], [с'] в приведенных ниже словах:
а) ПАСТОУХЪ - ПАСТОУСИ - (им. п. мн. ч.),
ОЧЧENИKЪ - ОЧЧЕNИЦЬ - (местн. пад. ед. ч.),
МОГЪ - МОЗЬМЪ - (1 л. мн. ч. повелит. накл.),
ДРОУГЪ - ДРОУЗЬ - (местн. пад. ед. ч.),
б) ЛИКЪ - ЛИЦЕ, ЛЬГЬКЪ - ПОЛЬЗА, KЪNAГЫNИ - KЪNA3Ю, СТАРИКЪ - СТАРИЦА.
Образец ответа. ДВИГNѪТИ - ПОДВИЗАТИСА. В форме слова ПОДВИЗАТИСА свистящий [з'] образовался по 3-ей палатализации. [*г] находился после [и] (ПОДВИГАТИСА), а после [г] не было ни [ъ], ни [ы], ни согласного (ср. формы слов, в которых нет условия для перехода: ДВИГЪ - согласный [г] стоит после [и], но перед [ъ]; ДВИГNѪТИ - согласный [г] стоит после [и], но перед согласным [н].
Задание 3. Восстановите доисторические (праславянские) сочетания согласных cj, из которых возникли мягкие согласные в приведенных ниже словах: ДОУША (ср. рус. дух), КАПЛЯ (ср. капать), ВОЖДЬ (ср. водить), ВАЖЕШИ (ср. вязать), НОША (ср. носить), КОУПЛЯ (ср. купить), ЛЪЖА (ср. лгать).
Примечание: см. схему анализа смягченных согласных.
Задание 4. Определите, какой фонетический процесс привел к образованию мягких согласных в словах: NAPИЦАTИ, ВРАЗИ, TИШИNA, ВОЖХ (от возити), ПЪТИЦА, СТРАСИ, РѪЧЬКА, NЕВЬЖДА, КРИЧХ.
Задание 5. Установите и объясните чередование согласных: ПЛАКАТИ - ПЛАЧХ, ХОДИТИ - ШЬДЪШЕ, РЬЗАТИ - РЬЖЕТЪ, РЕЧЕТЪ - NАРИЦАТИ, ПРОСИТИ - ПРОШХ, ВРАГЪ - ВРАЖЬДА, ЛОВИТИ - ЛОВЛЯ, ЛИЦЕ - ЛИЧИНА.
Образец ответа: СЬКХ - СЬЧА, чередование к || ч. Звук [к] смягчится в [ч'] двумя путями: по I палатализации и под влиянием йот, а в этом примере [ч] находится перед гласным непереднего ряда [а], следовательно, 1-ой палатализации быть не могло, произошло смягчение под влиянием йот: *к → ч; КОNЬЦЬ - КONЬЧИТИ, чередование ц || ч, оба чередующиеся согласные неисконные, возникли в результате смягчения других согласных. Восстанавливаем исходный звук путем рассуждения: [ц'] мог возникнуть только на месте [*к]. Следовательно, чередование возникло в результате смягчения исконного [*к]: в слове КОНЬЦЬ [ц'] возник из [*к], который находился после [ь], произошло смягчение по 3-ей палатализации; в слове КОNЬЧИТИ [ч'] возник на месте [*к], который находился перед гласным переднего ряда [и], произошло смягчение по 1-ой палатализации (1-ая палатализация произошла раньше 3-ей).
Итоговые вопросы:
1. Какие 4 фонетических процесса привели к образованию смягченных согласных?
2. Какой фонетический закон послужил причиной 1, 2 и 3 смягчения (палатализации) задненёбных согласных [г, к, х] и так называемого йотового смягчения согласных?
Литература:
А., параграфы 115 - 131.
К теме: «Типы склонения имен существительных».
Цель: 1) научиться разграничивать древние типы склонения имен существительных; 2) уметь определять твердый и мягкий вариант склонения имен существительных основ на *ǒ (*jǒ), *ā (*jā);
3) выработать навык анализа имен существительных, пользуясь схемами.
Задание 1. Сгруппируйте имена существительные основ на *ǒ и на *й: ПОЛЪ, ДРОУГЪ, ВОЛЪ, СТРАХЪ, СNЬГЪ, МЕДЪ, СТОУДЪ, ГРЬХЪ, РОГЪ, СЪНЪ, ВРЬЧЪ? НОСЪ.
Образец ответа: ВРАГЪ - окончание Ъ, муж. род; такие имена существительные могли относиться или к типу склонения на *о, или на *й, но имя существительное ВРАГЪ не входит в число запоминаемых слов основы на *й, следовательно, это основа на - *о, ДОМЪ - окончание Ъ, муж. род, существительное входит в число запоминаемых слов основы на *й, следовательно, это основа на -*й.
Задание 2. Сгруппируйте имена существительные основ на *jo и на - * : ВРАЧЬ, ВЪПЛЬ, NOГЪТЬ, ТЬСТЬ, ГОСПОДЬ, NOЖЬ, ОТЬЦЬ, ЛОСЬ, ГВОЗДЬ, ГОЛѪБЬ.
Образец ответа: ВОЖДЬ - окончание Ь, муж. род, такие имена существительные могут относиться или к типу склонения с основой на *jǒ или на * ; конечный согласный основы жд' - смягченный согласный, возник из сочетания *dj (ср. однокор. ВОДИТИ). Следовательно, это основа на *jǒ;
ЧРЬВЬ (рус. червь) - окончание Ь, муж. род, конечный согласный основы в не подвергся смягчению под влиянием йот (иначе бы *vj → vl). Следовательно, это основа на * .
Задание 3. Сгруппируйте имена существительные на *о и на согласный (с показателем *es): 3PЬNO (рус. зерно), ЗЛАТО, ДРЬВО, МАСО, СЛОВО, ГNЬЗДО, ТЬЛО, БЛАТО, NEBO.
Образец ответа. ДѣЛО - окончание О, ср. род. Такие имена существительные могли относиться или к основе на *ǒ или к основе на согласный (с показателем *es), но производные имена прилагательные от ДѣЛО (ср. рус. деловой, дельный) не содержат суф. - ес -, следовательно, это основа на -*ǒ;
ЧОУДО - окончание О, ср. род. Производное имя прилагательное (ср. рус. чудесный) содержит суф. - ес -. Следовательно, это основа на согласный (с показателем *es).
Задание 4. Сгруппируйте имена существительные твердого и мягкого вариантов основ на *ā (*jā) и *ǒ (* jǒ): CТѢNA, ОВЬЦА, СЛОУХЪ, ГОРА, ВРПАЧЬ, ДОУША, NОЖЬ, КАПЛЮ, ОУМЬNИЕ, ЧАСЪ, РЕБРО, МОРЕ.
Образец ответа: ПИШТА - окончание А, ж. род. Конечный согласный основы сложный мягкий согласный (ШТ'). Следовательно, это мягкий вариант, основа на *ja; ДРОУГЪ - окончание Ъ, муж. род; это существительное не входит в число запоминаемых слов основы на *й, конечный согласный основы твердый [ч]. Следовательно, это твердый вариант основ на - *о.
Задание 5. Прочитайте отрывок из памятника «Саввина книга» (...ЕГДА ЗЪВАМЪ.... БѪДЕТЪ ТИ СЛАВА); переведите, выпишите имена существительные и проведите их анализ по схеме: 1. нач. форма; 2. род; 3. склонение (вариант, если есть); 4. падеж, число.
Итоговые вопросы.
1. Какие критерии используются для определения древних типов склонения существительных?
2. Какие типы склонения имели варианты и как они устанавливаются?
Литература:
А., параграфы 140-166.
К теме: «Формы глаголов прошедшего времени».
Цель: 1) научиться разграничивать формы прошедшего времени: 2) выработать навык анализа форм прошедшего времени по схеме.
Задание 1. Проанализируйте структуру форм аориста: ПРОСИХЪ, NОСИ, ПЕКОХЪ, ВЕЗЕ, ВИДЬША, ПЕКОХОМЪ, РЕКОХОМЪ.
Образец ответа: ПОБЬДИСТЕ - инф. ПОБЬДИТИ, основа инфинитива - ПОБЬДИ -, в форме аориста выделяют следующие структурные элементы: ПОБЬДИ-С-ТЕ, суффикс - С - сохраняется перед Т;
МОГОМЪ - инфинитив МОШТИ, в основе инфинитива произошли фонетические изменения (ср. могу). Восстанавливаем древнюю форму - *mogti. Основа инфинитива МОГ-, в форме аориста выделяем следующие элементы: МОГ-О-МЪ. В структуре отсутствует суффикс. Следовательно, данная форма - простой аорист, О - тематический гласный между согласным основы и окончанием.
Задание 2. Проанализируйте структуру форм имперфекта: МЕТЬАХОМЪ, БЬРААХЪ, ЗЬРЬАШЕ, ИСКААХЪ, ЗNФФХЪ, ВЕЗЬАХЪ, ДЪЛААШEТE.
Образец ответа: ЗЬВААХЪ - инф. ЗЪВАТИ, основа инфинитп: ЗЪВА - структура имперфектной формы следующая: ЗЪВА - АХ - Ъ;
СЛОУЖААШЕТЕ - инфинитив СЛОУЖИТИ, основа инфинитива СЛОУЖИ - , при образовании имперфекта от глагольных основ на «и» используется суффикс - ЬАХ: СЛОУЖИ+ЬАХ -, при стечении 3-х гласных происходит переход И в йот, после мягкого йот Ь → а. Следовательно, основа инфинитива уже СЛОУЖ - ААШ - Е - ТЕ (X перед Е смягчается в Ш - 1-я палатализация), Е - вставочный гласный между согласными.
Задание 3. Сгруппируйте формы аориста и имперфект: СЛЫШАХЪ, ЦЬЛОВААШЕ, ЗЪВАХЪ, ПЛАКАСТА, ТРЕПЕТААХХ, ПЛЕТОША, ЧИТАХХ.
Образец ответа: ВИДЬАШЕ - инф. ВИДЬТИ, основа инфинитива ВИДЬ-, структура глагольной формы: ВИДЬ-АШ-Е. Суффикс - АШ-, следовательно, это форма имперфекта;
ПРОСИША - инфинитив ПРОСИТИ, основа инфинитива ПРОСИ-. Структура глагольной формы: ПРОСИ-Ш-А + суффикс - Ш- Следовательно, это форма аориста.
Задание 4. Сгруппируйте формы перфекта и плюсквамперфекта: СХТЪ ЧИТАЛЫ, БЬХЪ КОПАЛЪ, СМЬ ХОДИЛА, ЕСВЬ БРОСИЛЪ, БЬХЪ ЖЬДАЛЪ, БЬАШЕ ПРОСИЛА.
Образец ответа: ЕСИ СЪПАЛЪ, ЕСИ - вспомогательный глагол БЫТИ в наст. времени, СЪПАЛЪ - причастие на «Л». Следовательно, это форма перфекта (2 л. ед. ч.);
БЬТОЧИЛЪ, БЬ - вспомогательный глагол БЫТИ в аористе, ТОЧИЛЪ - причастие на «Л». Следовательно, это сложная форма прошедшего времени - плюсквамперфект (2-3 л. ед. ч.).
Задание 5. Прочитайте текст «Притча о блудном сыне» от слов «БЬЖЕ СНЪ ЕГО СТАРЬИ NA СЕЛЕ» до конца, переведите, формы глаголов прошедшего времени проанализируйте по схеме:
1. нач. форма; 2. класс; 3. наклонение; 4. форма прош. времени; 5, лицо, число.
Литература:
А., параграфы 274-288.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
1. Выберите правильное определение:
Старославянский язык – это
1) язык, на котором говорили все славяне во второй половине IX века;
2) язык древнейших переводов греческих богослужебных книг, который закрепился в качестве книжно – литературного языка славянских народов;
3) язык южных славян второй половины IX века;
4) язык только древних болгар.
2. Какие языки относятся к южнославянской группе языков?
1) русский, украинский, белорусский;
2) польский, кашубский, полабский, чешский, словацкий, лужицкий;
3) болгарский, македонский, сербский, хорватский, словенский.
3. Укажите, на основе какой более древней азбуки создана кириллица:
1) византийский унциал;
2) греческое минускульное письмо;
3) несколько древних азбук;
4) индивидуальное творчество.
4. Продолжите:
Буквы ь(ерь) и ъ (ер) в старославянском языке IX века обозначали ……………. звуки.
Ответ: редуцированные.
5. Продолжите:
Буквы ѧ (юс малый) и (юс большой) в старославянском языке IX века
обозначали ……. звуки.
Ответ: носовые.
6. Звучание гласных, обозначавшихся в старославянских памятниках буквами ъ (ер) и ь (ерь), было установлено:
1) А. А. Шахматовым
2) А. Х. Востоковым
3) В. Копитаром
4) А. Мейе
7. Расположите звуки в соответствии с принципом восходящей звучности.
1) смычный
2) гласный
3) фрикативный
4) сонорный + в
Ответ: 3, 1, 4, 2.
8. Выберите правильное продолжение:
« В VI веке нашей эры …
1) происходит распад общеиндоевропейского языка;
2) относится формирование старославянского языка;
3) происходит распад общеславянского языкового единства;
4) относится формирование праславянского языка.
9. Выберите правильное высказывание:
1) Общеиндоевропейский и праславянский языки изучают только по письменным источникам;
2) общеиндоевропейский и праславянский языки изучают как по письменным памятникам, так и с помощью сравнительно – исторического метода;
3) общеиндоевропейский и праславянский языки изучают с помощью сравнительно – исторического метода;
4) общеиндоевропейский и праславянский языки изучают только с помощью сопоставительного метода.
10. Расположите названия языков в хронологическом порядке.
1) старославянский;
2) общеиндоевропейский;
3) праславянский.
Ответ: 2, 3, 1.
11. Какая из следующих закономерностей начинает действовать в поздний период развития праславянского языка?
1) тенденция к слоговому сингармонизму;
2) тенденция к открытости слога;
3) тенденция изменения количественных различий в качественные;
4) тенденция к построению слога по нисходящей звучности.
12. В каком слове сочетание ръ (лъ, рь, ль) обозначало слогообразующий плавный?
1) КРЬСТЪ
2) ПЛЪКЪ
3) КРЪВЬ
4) СКРЬЖЬТЪ
13. Укажите слово (-а), в которых буквы ъ и ь обозначали редуцированный гласный.
1) СЛЬЗА
2) ВЛЪНА
3) ПЛЪТЬ
4) ПРЬВЪ
14. Назовите слово(-а), в которых все гласные звуки переднего ряда:
1) УЧЕНИКЪ
2) ДЕСѧТЬ
3) ПРѣЖДЕ
4) ВРАЧЕВАНИѥ
15. В каком ряду во всех словах йотированные буквы обозначают 2 звука?
1) ЮНОСТЬ, ЧА ЯНИѤ, ВЕЧЕРЯ;
2) ПУСТЫНѬ, БОРѤШИ, ЛИКОВАНИЮ;
3) ѨЗЫКЪ, БРЬНИѤ,УМѢѬ;
4) ЧЕЛЯДЬ, РѢЯТИ, ТОЧИЮ.
16. Отметьте слово, в котором количество букв не соответствует количеству звуков.
1) ЮТРО;
2) ТЪГДА;
3) ЗЕМЛЯ;
4) ИМѪ.
17. В каком (-их) ряду (-ах) слова правильно разделены на слоги (нет отступления от принципа восходящей звучности).
1) НА-ЧИ-НА-ТИ, НЕ – СТИ;
2) ПЛЪ – ТЬ, КОНЬ;
3) ЧЛО – ВѢ – КЪ, КЪ – НѦ – ЗЬ;
4) ВРЬ – ХЪ, СЫ – НЪ.
18. Вставьте в слово букву, обозначающую гласный звук, который имеет следующую характеристику:
М…РО – гласный переднего ряда, верхнего подъёма, нелабиализованный, чистый, гласный полного образования.
Ответ: И.
19. Вставьте в слово букву, обозначающую гласный звук, который имеет следующую характеристику:
Ч…ДО – гласный непереднего ряда, верхнего подъёма, лабиализованный, чистый, гласный полного образования.
Ответ: У.
20. Вставьте в слово букву, обозначающую гласный звук, который имеет следующую характеристику:
Ш…ЛИ – гласный переднего ряда, среднего подъёма, нелабиализованный, чистый, редуцированный.
Ответ: Ь.
21. Вставьте в слово букву, обозначающую гласный звук, который имеет следующую характеристику:
ЛЕТ… - гласный непереднего ряда, среднего подъёма, лабиализованный, чистый, гласный полного образования.
Ответ: О.
22. Назовите слово, в котором все согласные звуки полумягкие.
1) ЛИЦЕ;
2) ПРИШЬЛЬЦЬ;
3) ТЬМЬНЬ;
4) НЕБО.
23. Укажите слово (-а), в которых редуцированные гласные находятся в слабой позиции.
1) ВЬСЯКЪ;
2) ТЬСТЬ;
3) МЕДЪ;
4) ПОСЪЛАТИ.
24. В каком (-их) слове (-ах) Ы или И являются редуцированными?
1) ШИЯ;
2) КЪНИГЫ;
3) ПАКЫ;
4) ДОБРЫИ.
25. В каком (-их) слове (-ах) редуцированный Ы или И находится в сильной позиции?
1) ЗНАМЕНИѥ;
2) ЖРѣБИИ;
3) ЛИѭ;
4) НОВЫИ.
26. Отметьте слово, в котором согласный р является твёрдым.
1) РѫКА
2) РЬЦИ
3) БУРЯ
4) РѣКА
27. Отметьте слово, в котором согласный л является полумягким.
1) ЛѣТО
2) ЛОВИТИ
3) ВЕЛѭ
4) ЛОСЬ
28. Отметьте слово, в котором согласный н является мягким.
1) НОЖЬ
2) НѣКЫИ
3) РАБЫНѭ
4) НЕБО
29. Укажите слово (-а) неславянского происхождения.
1) ВАННА
2) ПЮРЕ
3) ГЛАВА
4) ЛЕГИОН
30. Отметьте слово (-а) старославянского происхождения.
1) БРѢГЪ
2) ДЕРЕВО
3) АЗЪ
4) ВОЖДЬ
31. Укажите слово с исконным праславянским сочетанием (ра, ла, рѣ, лѣ).
1) ДРѢВО
2) ЗЛАТО
3) ПЛАКАТИ
4) МЛѢКО
32. Отметьте слово (-а) с неполногласным сочетанием.
1) ВРАГЪ
2) ДРѢВО
3) СЛАВА
4) СЛѢПЪ
33. Установите соответствия между чередованиями в старославянских
1) ГОНИТИ – ГАНЯТИ
2) ПЛЕСТИ – СЪПЛѣТАТИ
3) УМЬРЕТЪ – УМИРАТИ
4) БРЕДЕТЪ – БРОДИТИ
А. *ō – ŏ
Б. *ĕ – ŏ
В. * ĕ – ē
Г. * ĭ – ī
Ответ: 1 – А, 2 – В, 3 – Г, 4 – Б.
34. Определите происхождение чередований в словах, установите соответствия.
1) СЫНУ – СЫНОВЕ
2) ПѢТИ – ПОѤШИ
3) ПРОКЛѦТИ – ПРОКЛИНАТИ
4) ЗВѪКЪ – ЗВОНЪ
А. *in
Б. дифтонг *oi
В. * on
Г. дифтонг * ou
Ответ: 1 – Г, 2 – Б, 3 – А, 4 – В.
35. Укажите какое древнейшее чередование гласных отражает чередование гласных в корнях старославянских слов.
СЪБЕРЕТЪ – СЪБОРЪ – СЪБИРАТИ – СЪБЬРАТИ
1) качественное
2) количественное
3) качественно – количественное
36. Расположите в хронологическом порядке последовательность изменений в системе гласных праславянского языка.
1) монофтонгизация дифтонгов и дифтонгических сочетаний с носовыми;
2) утрата количественных различий монофтонгами;
3) изменения дифтонгических сочетаний с плавными.
Ответ: 2, 1, 3.
37. В каком ряду перечислены только гласные переднего ряда?
1) и, е, ę (ен), ь, ѣ;
2) и, е, а, у;
3) ы, у, о, ъ;
4) ь, Ѣ,о, у, ы.
38. В каком ряду перечислены согласные, которые в старославянском языке были только твёрдыми?
1) ж, ш, ц;
2) г, к, х;
3) жд, р, з;
4) н, л, м.
39. Установите соответствия между словом со звуком ж и причиной его появления в слове.
1) СЛУЖИТИ
2) МАЖЕШИ
3) МЕДВѢЖИИ
А. *zj
Б. *dj
В. *g ( первая палатализация)
Ответ: 1 – В, 2 – А, 3 – Б.
40. Установите соответствие между словом со звуком щ (шт) и причиной его появления в языке.
1) ПРОЩЕНИЕ
2) ПИЩА
3) ПЕШТИ
4) ИЩѭ
Ответ: 1 – В, 2 – А, 3 – Б, 4 – Г.
А. * tj
Б. * ktj
В. * stj
Г. *skj
41. Отметьте слово (-а), в котором (-ых) звук ч является результатом I палатализации.
1) ВѢЧЬНЫИ
2) КРУЧЕНЪ
3) МРАЧЬНЫИ
4) РѫЧЬКА
42. Отметьте слово (-а), в котором ( - ых) звук ш является результатом I палатализации.
1) ДУШЬНО
2) СЛУШАТИ
3) НОША
4) ПРОШЕНИЕ
43. Назовите надстрочный знак, обозначающий сокращённое написание слов и числовое значение букв.
Ответ: титло.
44. Назовите автора трактата о составлении первой славянской азбуки «О письменах».
1) Плиний Старший
2) Корнелий Тацит
3) черноризец Храбр
4) Прокопий Кесарийский
45. Назовите самый древний памятник старославянской письменности.
1) Киевские листки (Киевский миссал)
2) Ассеманиево евангелие
3) Зографское евангелие
4) Сборник Клоца
46. Продолжите определение:
Палимпсест – это…
1) дощечка для каллиграфических упражнений
2) древняя рукопись, написанная поверх смытого или соскобленного текста
3) юридический документ
4) надпись, нацарапанная на штукатурке или камне
47. Какие из перечисленных гласных звуков обозначались несколькими буквами?
1) И
2) Ы
3) О
4) А
48. Какой согласный звук отсутствовал в старославянском языке?
Ответ: ф.
49. В каком ряду приведены только неспрягаемые глагольные формы?
1) ИДЕ, СЛЫШАВЪШЕ, ѥСТЬ
2) ВИДѢВЪШЕ, ВИЖДЬ, БѢ ХОДИЛЪ
3) УЗРѢТИ, ЧИТАВЪ, ЛЮБЛЕНЪ
4) НЕСЕШИ, ВОѥВАТЪ, ПИСААХЪ
50. Определите тип склонения существительного КЪНѦГЫНИ.
Ответ: *ā.
51. Действие мгновенное, однократное, которое не мыслилось в длительности, в старославянском языке передавалось формами:
1) перфекта
2) имперфекта
3) аориста
4) плюсквамперфекта
52. Значение «давнопрошедшего» времени выражали формы:
1) будущего сложного I
2) будущего сложного II
3) перфекта
4) плюсквамперфекта
53. В каком ряду приведены только личные местоимения:
1) АЗЪ, ТИ, НАСЪ
2) СЬ, ѥГО, КЪТО
3) СѦ, ОВЪ, ѥТЕРЬ
4) И, САМЪ, НѢКЫИ
54. Выберите правильное высказывание.
1) Краткие прилагательные в старославянском языке не изменялись по падежам.
2) Полные прилагательные в старославянском языке изменялись по именному типу склонения.
3) Краткие прилагательные в старославянском языке изменялись по местоименному типу склонения.
4) Краткие прилагательные в старославянском языке изменялись по именному типу склонения.
55. Указание на какой субъект действия содержится в следующем высказывании:
. (Ассеманиево евангелие)
1) 3 л. ед. ч.
2) 1 л. ед. ч.
3) 1 л. ед. ч.
4) 2 л. ед. ч.
56. Назовите подчёркнутую глагольную форму.
ИДУ НА ВЫ ВОѤВАТЪ.
Ответ: супин.
57. Выберите верное продолжение:
По именному типу в старославянском языке изменялись …
1) только существительные
2) существительные, краткие прилагательные, краткие причастия
3) краткие прилагательные и краткие причастия
58. Какой ряд включает только существительные типа склонения на *ǔ.
1) ВРАЧЬ, ВОѥВОДА, БОГЫНИ
2) КАЗНЬ, СЕЛО, ИМѦ
3) СЫНЪ, ДОМЪ, ВОЛЪ
4) КОСТЬ, ЦРЬКЫ, ЖЕНА
59. Какой ряд включает только существительные типа склонения на согласный?
1) ЗНАМЕНИЕ, БЛЪХА, НЕБО
2) КАМЫ, КОЗЬЛѦ, МАТИ
3) ЖРѢБИИ, СЛОВО, СѢМѦ
4) ЛАДИИ, КОНЬ, СВЕКРЫ
60. Установите соответствия между старославянскими существительными и типом склонения.
1) СВЕКРЫ
2) ОСЬЛѦ
3) РАБЫНИ
4) ВОЖДЬ
Ответ: 1 – Г, 2 – В, 3 – Б, 4 – А.
А. *ŏ
Б. *ā
В. *t (согласный)
Г. *ū
61. Действие в прошлом, длительное или повторяющееся, передавалось в старославянском языке формами:
1) имперфекта
2) аориста
3) плюсквамперфекта
4) перфекта
62. В каком ряду приведены только энклитические формы личных местоимений?
1) Я, МЫ, ИХЪ
2) И, ТѦ, ТИ
3) МИ, СѦ, ТИ
4) ОНЪ, ВѢ, ТОЮ
63. Выберите верное продолжение:
В праславянском языке существительные объединялись в склонения...
1) по общности окончания
2) по общности рода
3) по конечному звуку индоевропейской основы
4) по общности рода и окончания
64. Выберите правильное продолжение:
Вспомогательный глагол БЫТИ в форме настоящего времени употреблялся в составе …
1) плюсквамперфекта
2) перфекта
3) сослагательного наклонения
4) будущего сложного II
65. Глагол ДАТИ относится к … классу.
Ответ: 5.
66. Установите соответствия между глаголом и классом, к которому он относится.
1) ЗНАѤШИ
2) ЛЮБИШИ
3) ВЕДЕШИ
4) ѤСИ
Ответ: 1 – Б, 2 – Г, 3 – А, 4 – В.
А. I класс
Б. IIIкласс
В. V класс
Г. IV класс
67. Установите класс глагола ГАСНЕШИ.
Ответ: 2.
68. Установите соответствия между глаголами и формами.
1) ЛЮБЛЯАХЪ
2) ѥСМЬ ЛЮБИЛЪ
3) ВЕДОХЪ
4) БѢАХЪ ЗНАЛЪ
А. аорист
Б. перфект
В. имперфект
Г. плюсквамперфект
Ответ: 1 – В, 2 – Б, 3 – А, 4 – Г.
69. Определите выделенную глагольную форму.
ЧЛОВКЪ НѢКЫИ СЪХОЖДААШЕ ОТ ИЕРУСАЛИМА ВЪ ЕРИХѪ.
Ответ: имперфект.
70. Определите выделенную глагольную форму.
И МЪНѢ НИКОЛИ ЖЕ НЕ ДАЛЪ ѤСИ КОЗЛѦТЕ.
1) аорист
2) имперфект
3) перфект
4) плюсквамперфект
71. Определите выделенную глагольную форму.
ДАЖДЬ МИ ДОСТОИНѪ ЧѦСТЬ ИМЕНИЯ.
1) настоящее время
2) аорист
3) повелительное наклонение
4) сослагательное наклонение
72. Отметьте причастие.
НЕ ОСѪЖДАИТЕ ДА НЕ ОСѪЖДЕНЫ БѪДѢТЕ.
73. Отметьте прилагательные, которые изменяются по именному типу склонения.
1) БОГАТЪ
2) НОВА
3) СТАРОѤ
4) СИНЯГО
74. В каком ряду перечислены только глаголы V нетематического класса?
1) РЕШТИ, СКАКАТИ, БЫТИ
2) ИМАТИ, ВЕЗТИ, ГОРЕВАТИ
3) БЫТИ, ДАТИ, ВѢДѢТИ
4) ЯСТИ, КЛАТИ, ВОДИТИ
75. Выберите правильное высказывание:
1) В старославянском языке аорист только одного типа: простой.
2) В старославянском языке аорист только сигматический.
3) В старославянском языке аорист простой и сигматический, старого типа.
4) В старославянском языке аорист 3х типов: простой, старый сигматический и новый сигматический.
Основные порталы (построено редакторами)