Министерство образования и науки Российской Федерации
РЕКЛАМНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ
Практикум «Применение информационных технологий в методах и моделях анализа временных рядов (на примере приложения MS Office Excel 2007)»
.02068999.00854-01 99 01
Листов 6
Разработчики:
______________________/ Ю./
04.12.2012>
1. Функциональное назначение программы, область применения, ограничения.
Практикум «Применение информационных технологий в методах и моделях анализа временных рядов (на примере приложения MS Office Excel 2007)» являются составной частью учебно–методического комплекса «Методы прогнозирования сбыта» и предназначены для формирования у студентов практических навыков и умений в решении задач анализа и моделировании временных рядов с использованием программного обеспечения на основе значений входных ретроспективных данных и структуры их взаимодействия, описывающих конкретный деловой процесс.
Практикум посвящен методам и моделям анализа временных рядов, созданию трендовых и тренд-сезонных моделей и использованию их для получения планово-прогнозных значений показателей деловых процессов.
Анализ временных рядов представляет одно из практико-ориентированных направлений прогнозной деятельности. Прогнозирование осуществляется на основе использования широкого спектра информации, однако первоначальный этап всегда связан с анализом временных рядов, в которых представленная последовательность наблюдений несет в себе важную информацию
Приложение Microsoft Office Excel – удобная среда анализа данных, средствами которой реализуются базовые вычисления и моделирование данных: встроенные функции различных категорий, решение задачи «обратного вывода» путем подбора значения аргумента по заданному значению функции, сценарный подход для многовариантных значений параметров модели (задача «Что если?»), методы математического программирования для решения оптимизационных задач, методы статистической обработки с помощью Пакета анализа, агрегирование информации (промежуточные итоги, консолидация данных, сводные таблицы) и др.
В современных условиях информационные технологии позволяют формировать модели (образы) прогнозных задач с учетом не только значений входных ретроспективных данных, но и с учетом структуры взаимодействия этих данных (обозначенных ими элементов объекта управления) в конкретном экономическом процессе.
Практикум «Применение информационных технологий в методах и моделях анализа временных рядов» (на примере приложения MS Office Excel 2007) является простым и доступным руководством по методам прогнозирования, механизм реализации которых представлен в виде алгоритмической последовательности действий в электронных таблицах приложения MS Office Excel 2007.
Практикум «Применение информационных технологий в методах и моделях анализа временных рядов (на примере приложения MS Office Excel 2007)» включает в себя содержание семи практических заданий, каждое из которых предваряется краткими теоретическими сведениями по теме, задания для практической и самостоятельной работ по темам.
Практикум «Применение информационных технологий в методах и моделях анализа временных рядов (на примере приложения MS Office Excel 2007)» подготовлен по гипертекстовой технологии на основе визуального редактора, конструктора сайтов MS Office Frontpage 2003.
Информационный материал содержания подразделяется на отдельные информационные блоки, состоящие из заголовка и текста. Заголовок содержит тему практического занятия или наименование описываемого объекта.
Информационный блок, содержащий шаблон исходных данных или последовательность действий, занимает одну обозримую для пользователя панель. Текст, включаемый в информационный блок, может сопровождаться пояснениями, примерами. Удобство использования состоит в том, что пользователь сам определяет подход к изучению материала с учетом своих индивидуальных способностей, знаний, уровня квалификации и подготовки.
В целях более эффективного усвоения учебный материал систематизирован и представлен в простой для восприятия форме.
Целевая аудитория: может быть применен в подготовке специалиста по специальностям 080301 «Коммерция (торговое дело)», 080112 «Маркетинг».
2. Используемые технические средства
Основной идеей применения данного руководства является освоение студентами общего способа действий – реализация представления методов анализа и теоретических моделей временных рядов, содержащих индикаторы деловых процессов на конкретных примерах.
Достижение заданных целей процесса обучения должно быть реализовано с использованием современной технической базы, обеспечивающей автоматизацию процессов предъявления, обработки, сбора, хранения учебной информации на рабочем месте студента в компьютерном классе, в том числе комплекс аппаратного и программного ресурсов (процессоры, системы памяти, интерфейсы) и мультимедийные системы, средства организации сетей (сети, связь компьютеров).
3. Специальные условия применения и требования организационного, технического и технологического характера
С целью реализации организационной составляющей процесса обучения осуществляется комплекс мер, направленных на создание компонентов информационно–технологической образовательной системы, которая объединяет в себе информационные образовательные ресурсы, компьютерные средства обучения, средства управления образовательным процессом, педагогические приемы, методы и технологии.
В реализации технических требований применения практикума «Применение информационных технологий в методах и моделях анализа временных рядов» (на примере приложения MS Office Excel 2007)» должны быть предусмотрены условия:
– применение в практической реализации процесса обучения требует наличия компьютерного класса с необходимой аппаратной конфигурацией для компьютеров, установленных на рабочих местах студентов (например, процессор (для автономного режима работы) Intel Pentium IV с 512кб кэшем и тактовой частотой 600 МГц, оперативная память 256 Мб, жесткие диски IDE диск объемом 8Гб, видеосистема SVGA видеоадаптер и монитор, поддерживающие минимальное разрешение 800×600, сетевые адаптеры 10/100 Мбит/с Ethernet адаптер, поддерживаемый службами удаленной установки (RIS), устройство ввода клавиатура, манипулятор «мышь»);
– оснащение каждого рабочего места лицензионным программным обеспечением Microsoft Office Frontpage 2003 – редактором для написания кода HTML (или пришедший на смену SharePoint Designer 2007), отвечающим необходимым системным требованиям:
– процессор 500 МГц или больше, 256 МБ оперативной памяти; для использования некоторых расширенных функций рекомендуется 512 МБ оперативной памяти, 2 ГБ свободного дискового пространства, монитор с разрешением 1024 х 768 или выше, операционная система Windows XP с пакетом обновления 3 (SP3) (32-разрядная), Windows Vista с пакетом обновления 1, Windows Server 2003 R2 с MSXML 6.0, Windows Server 2008 с пакетом обновления 2 (SP2) (32-разрядная или 64-разрядная), Windows 7 или более поздние операционные системы (32-разрядные или 64-разрядные), для поддержки некоторых расширенных возможностей совместной работы необходимо подключение к Windows Server 2003 с пакетом обновления 1 (SP1) или более поздней версии с установленными службами Windows SharePoint Services (фактические требования и функциональные возможности продуктов зависят от конфигурации системы и операционной системы). Программа Microsoft Office Visio 2003 (Microsoft Office Visio 2007) дает возможность всем пользователям в таких отраслях, как коммерция, проектирование и информационные технологии, создавать и распространять схемы процессов, систем и графики числовых данных;
– применение дополнительно в соответствии с логикой процесса обучения и обеспечения психолого–педагогических условий восприятия учебного материала аудиторного мультимедийного оборудования (например, мультимедийный проектор серии инсталляционных проекторов Epson EB-G5600, EB-G5950, EB-G5650W, EB-G5450WU и EB-G5750WU для большого размера помещений).
Возможным представляется оснащение компьютерного класса средствами электронного обучения, в частности программными средства создания и предъявления электронных ресурсов, с возможностью проверки знаний и учёта результатов обучения, экспорта учебных материалов на веб–узел с поддержкой навигации и функций проверки знаний, декомпозицией содержания ресурса и др.
В рамках реализации технологической составляющей предусмотрены ряд последовательных действий, направленных на интенсивное взаимодействие знаний студента и предъявляемой информации для освоения способа действий и трансляции опыта, обеспечивающих получение гарантированного результата:
предъявление учебного материала средствами мультмедийного оборудования;
выполнение общего аналога применения метода прогнозирования;
построение моделей с учетом вероятного или желательного изменения прогнозируемого явления на период упреждения прогноза по имеющимся прямым или косвенным данным о масштабах и направлениях изменений;
выполнение индивидуальных (индивидуализированных) заданий;
проверка уровня учебных достижений студентов.
4. Условия передачи программной документации или ее продажа
Программная документация распространяется на основании специального договора, в соответствии с действующим законодательством.
Основные порталы (построено редакторами)