КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. аль-Фараби
Факультет философии и политологии
Образовательная программа по специальности «философия »
Утверждено на заседании Ученого совета факультета философии и политологии Протокол № ____ от ______ 2016г. Декана фак-та __________ Р. |
СИЛЛАБУС
Онтология
1 курс, русское отделение, осенний семестр, 3 кредита
Лектор: Джаамбаева Бактыгуль Асанакуновна – кандидат философских наук, профессор, 8 701 910 49 56, e-mail: dzhaambaeva. baktugul @mail. ru
Преподаватель: Джаамбаева Бактыгуль Асанакуновна – кандидат философских наук, профессор, 8 701 910 49 56, e-mail: dzhaambaeva. baktugul @mail. ru
Цели и задачи дисциплины:
Цель:
- ознакомить студентов с генезисом, становлением и развитием онтологической и гносеологической проблематики в истории философии, а также с основными понятиями онтологии и гносеологии.
Задачи:
- рассмотреть статус онтологии и гносеологии в истории философии;
- исследовать различные формы бытия, понять их смысл и взаимосвязь;
- рассмотреть основные концепции и направления современной гносеологии.
Компетенции (результаты обучения):
Вы будете уметь:
- ориентироваться в терминологии и понятийном аппарате онтологии и гносеологии;
- анализировать вопросы возникновения и развития бытия и познания;
- вырабатывать и отстаивать собственные мировоззренческие позиции.
В результате изучения дисциплины Вы должны знать:
- основные понятия и принципы онтологии и гносеологии;
- место и роль онтологической и гносеологической проблематики в современной философии.
Вы должны овладеть навыками:
- анализировать и свободно дискутировать по вопросам онтологии и гносеологии;
- творческого использования полученных знаний в профессиональной деятельности.
Пререквизиты:
· Комплекс образовательных дисциплин естественнонаучного и социогуманитарного блока.
Постреквизиты:
1. Этика
2. История философии и науки
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Неделя | Название темы | Количество часов | Максимальный балл |
Модуль 1 Онтология как область философского знания
1 | Лекция 1 Место онтологии в структуре философского знания | 1 | |
Практическое занятие 1 | 1 | 12 | |
2 | Лекция 2 Бытие как философская проблема. Метафизика и онтология. | 1 | |
Практическое занятие 2 | 1 | 12 | |
3 | Лекция 3 Принцип единства мира | 1 | |
Практическое занятие 4 | 1 | 12 | |
СРСП 1 | 1 | 16 | |
4 | Лекция 4 Философское учение о материи | 1 | |
Практическое занятие 4 | 1 | 12 | |
5 | Лекция 5 Пространство и время как условия бытия | 1 | |
Практическое занятие 5 | 1 | 12 | |
6 | Лекция 6 Бытие идеального. Понятие отражения. Феномен рефлексии. | 1 | |
Практическое занятие 6 | 1 | 12 | |
7 | Лекция 7 Бытие человека. | 1 | |
Практическое занятие 7 | 1 | 12 | |
Рубежный контроль 1 | 100 |
Модуль 2
8 | Лекция 8 Проблема бытия в античной философии. | 1 | |
Практическое занятие 8 | 1 | 12 | |
9 | Лекция 9 Проблема бытия в средневековой философии | 1 | |
Практическое занятие 9 | 1 | 12 | |
10 | Лекция 10 Проблема бытия в арабо-мусульманской философии. | 1 | |
Практическое занятие10 | 1 | 12 | |
11 | Лекция 11 Проблема бытия в современной европейской философии. | 1 | |
Практическое занятие 11 | 1 | 12 | |
12 | Лекция 12 Структра и формы бытия | 1 | |
Практическое занятие 12 | 1 | 13 | |
13 | Лекция 13 Онтология и теория познания | 1 | |
Практическое занятие 13 | 1 | 13 | |
14 | Лекция 14 Познание как творческий процесс | 1 | |
Практическое занятие 14 | 1 | 13 | |
15 | Лекция 15 Проблема субстанции | 1 | |
Практическое занятие 15 | 1 | 13 | |
Рубежный контроль 2 | 100 | ||
Экзамен | 100 | ||
Всего | 100 |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
Основная:
1. В., В. Философия. М., 2000.
2. Теория познания в 4-х т. М., 2002
3. В. «Бытие и время» М., 1997
4. П. «Прорыв к трансцендентому» М., 1997
5. И. «Ускользающее бытие» М., 1994
Дополнительная:
1. Г. Истина и метод. М., 1988.
2. Иметь или быть М., 1990.
3. В., В. «Онтология и теория познания», М., Гардарика, 2005
4. П. «Понимания бытия в античной и средневековой философии», М., 1988
АКАДЕМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА КУРСА
· Все виды работ необходимо выполнять в указанные сроки. Студенты, не сдавшие очередное задание и получившие за его выполнение менее 50% баллов, имеют возможность отработать указанное задание по дополнительному графику. Студенты, не выполнившие все виды работ, к экзамену не допускаются. Кроме того, при оценке учитывается активность и посещаемость студентов во время занятий.
· Будьте толерантны, уважайте чужое мнение. Возражения формулируйте в корректной форме. Плагиат и другие формы нечестной работы недопустимы.
· Недопустимы подсказывание и списывание во время сдачи СРС, промежуточного контроля и финального экзамена, копирование решенных задач другими лицами, сдача экзамена за другого студента. Студент, уличенный в фальсификации любой информации курса, несанкционированном доступе в Интернет, использовании шпаргалки, получает итоговую оценку «F».
· За консультациями по выполнению самостоятельных работ (СРС), их сдачей и защитой, а также за дополнительной информацией по пройденному материалу и всеми другими возникающими вопросами по читаемому курсу обращаться к преподавателю в период его офис-часов.
Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент баллов | %-ное содержание | Оценка по традиционной системе |
А | 4 | 96-100 | «Отлично» |
А- | 3,67 | 91-95 | |
В+ | 3,33 | 86-90 | «Хорошо» |
В | 3 | 81-85 | |
В- | 2,67 | 76-80 | |
С+ | 2,33 | 71-75 | «Удовлетворительно» |
С | 2 | 66-70 | |
С- | 1,67 | 61-65 | |
F | 0 | <50 | «Неудовлетворительно» |
(Непроходная оценка) | |||
I (Incomplete) | 0 | 0 | «Дисциплина не завершена» (не учитывается при вычислении GPA) |
P (Pass) | «Зачтено» (не учитывается при вычислении GPA | ||
NP (No pass) | «Не зачтено» (не учитывается при вычислении GPA) | ||
W (Withdrawal) | «Отказ от дисциплины» (не учитывается при вычислении GPA) | ||
АW (Academic Withdrawal) | 0 | 0 | «Отчислен с дисциплины» |
AU (Аудит) | 0 | 0 | «Дисциплина прослушана (не учитывается при вычислении GPA) |
Атт | 30-60 50-100 | Аттестован | |
Не атт | 0-29 0-49 | Не аттестован | |
R (Retake) | Повторное изучение дисциплины |
Рассмотрено на заседании кафедры
Протокол № ____ от ______ 2016г.
Зав кафедрой Ж.
Лектор А.
Основные порталы (построено редакторами)