Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Задания по русскому языку
в 5 классе с нерусским языком обучения
1. Классификация звуков. Гласные и согласные.
1. Как отличить гласный звук от согласного?
а)Гласный звук – при произношении воздух встречает препятствие;
Согласный звук – при произношении воздух не встречает препятствие.
б) Гласный – при произношении воздух не встречает препятствие;
Согласный – при произношении воздух не встречает препятствие.
в) Гласный – при произношении воздух не встречает препятствие;
Согласный – при произношении воздух встречает препятствие.
2. Сколько гласных звуков и сколько гласных букв в русской речи?
а)Звуков – 6
Букв – 10
б)Звуков – 10
Букв – 6
в)Звуков – 10
Букв – 10
3. Укажи буквы, которые обозначают мягкость согласных:
1) Е
2) Ь
3) И
4) О
5) Ю
6) Р
7) Ё
8) А
9) Я
4. Укажи буквы, которые обозначают гласные звуки:
1) В
2) И
3) К
4) А
5) С
6) Р
7) О
8) П
9) У
5. Укажи буквы, которые обозначают мягкие согласные:
1) М
2) Щ
3) И
4) Ч
5) Р
6) З
7) У
8) Б
9) Й
2. Слово как основная единица языка. Лексическое значение слова.
1. Подбери слово (сочетание слов), близкое по значению:
1. Свежий ветер 1. Новый 4. Верный друг 1. Преданный
2. Тёплый 2. Старший
3. Знакомый 3. Живущий рядом
4. Прохладный 4. Новый
5. Странный 5. Весёлый
2. Свежий хлеб 1. Бодрый 5. Верное средство 1. Русское
2. Чистый 2. Прочное
3. Новый 3. Испытанное
4. Чёрствый 4. Интересное
5. Недавно 5. Забытое
испечённый
3. Свежая рубашка 1. Приятная 6. Верный выстрел 1. Громкий
2. Шёлковая 2. Меткий
3. Белая 3. Раскатистый
4. Чистая 4. Сегодняшний
5. Нарядная 5. Тихий
4. Подбери слово, противоположное по значению:
1. Весёлый человек 1. Молодой
2. Остроумный
3. Смешной
4. Добрый
5. Грустный
2. Весёлая песня 1. Мелодичная
2. Тоскливая
3. Громкая
4. Любимая
5. Длинная
3. Весёлый рассказ 1. Короткий
2. Смешной
3. Грустный
4. С картинками
5. Детский
3. Омонимы. Синонимы. Антонимы.
1) К словам из первого столбика подберите синонимы из второго столбика и соедините их.
путь | страх |
работа | дело |
метель | дорога |
грусть | вьюга |
тревога | нищета |
бедность | тоска |
родник | лошадь |
тропинка | несчастье |
друг | противник |
враг | приятель |
горе | дорожка |
конь | ключ |
2) Выберите из ряда слов по три слова-синонима и подчеркните их.
· Красный, жёлтый, алый, голубой, зелёный, огненный.
· Мыслить, дума, думать, мысленный, соображать, мысль.
3) Найдите «лишнее» слово в каждом синонимическом ряду, зачеркни его.
· великолепный, восхитительный, огромный, дивный, чудный
· храбрый, бесстрашный, мудрый, решительный, смелый
4) Распределите данные слова на три группы. В каждой группе должно быть по три слова.
Беда, буря, труд, ураган, горе, шторм, несчастье, работа, дело.
____________ _____________ _______________
____________ _____________ _______________
____________ _____________ _______________
4. Корень слова и его варианты. Однокоренные слова.
1. Выпиши из данной группы слов только однокоренные слова:
Домашний, дом, домино, домовой.
Рот, ротик, воротник, ротище, ворота.
Вода, водитель, водный, водичка.
2. Подбери к данным словам однокоренные слова в таком порядке: имя существительное, глагол, имя прилагательное.
Холод - ______________________________
Боль - ________________________________
Сад - _________________________________
3. Прочитай. Сколько групп однокоренных слов вы нашли? Каждую группу запишите с новой строки, выделите корень.
Платье, платный, расплата, платьишко, выплатить, зарплата, платьице.
Коса, косить, косыночка, перекос, косилка, косынка, покосился, косяк, косарь
4. Прочитай слова, найди и выдели в них корень. Найди лишнее слово. Объясни значение слов.
Луна, луноход, лунный, прилуниться, лунка, лунатики.
Слеза, слезать, слезливый, прослезиться.
5. Приставка и ее варианты. Суффикс и его варианты. Окончание.
1. Составить слова с приставками и суффиксами:
лететь, сад, школа, город
2. Изменить форму слова сад, школа, город
6. Имя существительное как часть речи. Одушевленные и неодушевленные имена существительные.
1. Выписать имена существительные: 1 вариант – одушевлённые, 2 вариант – неодушевлённые.
Комар, одежда, снег, картина, художник, пилот, друг, солнце, хитрец, улыбка.
2. Прочитать стихотворение. Вставить подходящие по смыслу имена существительные.
У _________ высокий рост,
У _________ пушистый хвост,
У _________ крепки рожки,
У _________ тонки ножки.
У _________ толсты губы,
А у _______ остры зубы.
Сам придумай про ежа,
Про ужа и про чижа!
7. Собственные и нарицательные имена существительные.
Игра «Найди пару» Найти соответствующую пару с собственным существительным
Река Ишим
Озеро Балхаш
Космонавт - Тохтар Аубакиров
Писатель - Мухтар Ауэзов
Столица Алпамыс
Поэт - Александр Пушкин
Батыр - Астана
Собака - Жучка
Страна - Казахстан
8. Род, число, падеж имен существительных.
Определить падеж существительного СЧАСТЬЕ
( )Счастье в воздухе вьётся, а в руки не даётся.
Человек создан для( ) счастья, как птица для полёта.
Великая радость – дарить людям ( )счастье!
Герои сказок отправляются за( ) счастьем в трудный путь.
Человек живёт с мечтой о( ) счастье.
Основные порталы (построено редакторами)
