Программа практики

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Институт психологии

Кафедра общей психологии

Программа практики

Научно-исследовательская практика

Направление подготовки

«37.04.01 - Психология».

Магистерская программа:

Детская и возрастная психология

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Екатеринбург 2016

Составители:

А., доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой общей психологии,

Программа практики обсуждена на заседании кафедры общей психологии УрГПУ

Протокол от 01.01.2001 г. № 5 Зав. кафедрой /С. А. Минюрова/

Директор института психологии /Л. А. Максимова/
Цели научно-исследовательской работы

Научно-исследовательская работа (НИР) является обязательным разделом ООП магистратуры и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО и Положения об образовательной программе высшего образования ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет».

Целью НИР по направлению подготовки 37.04.01 - Психология, (уровень магистратуры), квалификация (степень) «магистр» «Детская и возрастная психология» является формирование умений и навыков ведения самостоятельной научно-исследовательской работы в области детской и возрастной психологии, представления результатов научных исследований в различных формах (магистерская диссертация, научный доклад, научная статья).

Задачи научно-исследовательской работы:

1.  Формировать у магистрантов умения планирования и реализации научного исследования в области детской и возрастной психологии:

-  проводить теоретический анализ (критический анализ, систематизация и обобщение) научной психологической, философской отечественной и зарубежной литературы по проблеме научного исследования;

-  на основе анализа достижений современной психологической науки и практики определять актуальность темы научного исследования, формулировать проблему(мы), цели и задачи, обосновывать гипотезы, разрабатывать программу и методическое обеспечение исследования (теоретического, эмпирического).

2.  Закрепить умение проектировать и реализовывать научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы, исследовательские и социальные проекты в сфере образования, культуры, социальной защиты, здравоохранения и т. д.;

3.  Формировать у магистрантов умение модифицировать, адаптировать существующие и создавать новые методы и методики научно-исследовательской и практической консультативной деятельности в соответствии с целями и задачами научно-исследовательской работы.

4.  Представлять результаты научных исследований в формах (магистерская диссерация, научный доклад, научная статья).

5.  Закрепить умение аргументировано отвечать на вопросы, связанные с научным исследованием, с учетом достижений современной психологической науки и практики, методологическим подходом.

Место научно-исследовательской работы в структуре основной образовательной программы.

Научно-исследовательская работа базируется на знании дисциплин (модулей) базовой части: «Методологические основы психологии», «Планирование теоретического и эмпирического исследования», «Качественные и количественные методы исследования в психологии», «Философия науки», «Деловой иностранный язык», «Актуальные проблемы теории и практики современной психологии», «Научные школы и теории в современной психологии», «Статистические методы в психологии», «Отрасли психологии, психологические практики и психологические службы», «Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога» и другие дисциплины.

Для успешного осуществления научно-исследовательской работы обучающиеся в результате освоения предшествующих частей ООП, должны: знать и понимать современные тенденции в области психологической науки, иметь представление о количественных и качественных методах исследования; обладать навыками разработки научного исследования (содержательное и формальное планирование), уметь осуществлять самостоятельный подбор методов математико-статистического анализа.

В рамках научно-исследовательской работы магистранты получают общие представления о сущности научно-исследовательской работы, вариантах проведения научного исследования, его структуре, методах и приемах осуществления, приобретают навыки планирования по решению конкретной исследовательской задачи, умения выбирать методы ее решения, оценивать, обобщать, обсуждать, представлять полученные результаты.

В ходе научно-исследовательской работы магистранты проводят конкретные эмпирические исследования по сбору материала и проверке выдвигаемых гипотез, которые являются эмпирической основой подготовки научных сообщений, публикаций и магистерской диссертации.

Формы проведения научно-исследовательской работы.

Научно-исследовательская работа в семестре осуществляется в следующих формах:

-  семинары и консультации с научным руководителем магистерской диссертации, преподавателями дисциплин основной образовательной программы;

-  самостоятельная работа магистранта с библиотечным фондом и интернет-ресурсами;

-  дискуссии на темы, выбранные магистрантами для исследования;

-  обсуждение и защита индивидуальных и групповых проектов и исследовательских работ магистров;

-  участие в «круглых столах» и конференциях с докладами и обсуждениями;

-  самостоятельного исследования по актуальной проблеме в рамках магистерской диссертации;

-  участие в научно-исследовательских работах, выполняемых кафедрой (по грантам или в рамках договоров с другими организациями);

-  самостоятельное проведение семинаров по актуальной научной проблематике;

-  аннотирование научных работ (магистерских, кандидатских диссертаций);

-  участие в конкурсах научно-исследовательских работ магистрантов, молодых ученых;

-  подготовка и публикация тезисов докладов, научных статей, научных обзоров;

-  ведение библиографической работы с привлечением современных информационных и коммуникационных технологий (составление библиографического списка по актуальной научной проблеме);

-  подготовка и защита магистерской диссертации.

Место и время проведения научно-исследовательской работы

Научно-исследовательская работа является систематическим и неотъемлемым элементом всего учебного процесса. НИР магистрантов выполняется на протяжении всего периода обучения в магистратуре. В первом семестре магистранты знакомятся с содержанием и особенностями научно-исследовательской работы при обучении по направлению подготовки «37.04.01–Психология» путем консультаций с преподавателями дисциплин, с руководителем магистерской программы, профессорско-преподавательским составом. Итогом этой работы является выбор направления научного исследования, закрепление научного руководителя, утверждение формулировки темы научно-исследовательской работы, разработка индивидуального плана реализации научного исследования магистранта. В соответствии с ФГОС ВО3+ в графике учебного процесса предусмотрено специальное время для реализации эмпирической части научно-исследовательской работы магистранта (11,3 недели). В ходе преддипломной практики магистранты имеют возможность закрепить умения аргументировано обосновывать содержательное и формальное планирование научного исследования, отвечать на вопросы, связанные с научным исследованием, с учетом достижений современной психологической науки и практики, методологическим подходом; представлять результаты научного исследования в форме научной статьи и научного доклада (с использованием интерактивных технологий).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате научно-исследовательской работы.

-  способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

-  способностью к самостоятельному поиску, критическому анализу, систематизации и обобщению научной информации, к постановке целей исследования и выбору оптимальных методов и технологий их достижения (ОПК-3);

-  способностью осуществлять постановку проблем, целей и задач исследования, на основе анализа достижений современной психологической науки и практики, обосновывать гипотезы, разрабатывать программу и методическое обеспечение исследования (теоретического, эмпирического) (ПК-1);

-  готовностью модифицировать, адаптировать существующие и создавать новые методы и методики научно-исследовательской и практической деятельности в определенной области психологии с использованием современных информационных технологий (ПК-2);

-  способностью анализировать базовые механизмы психических процессов, состояний и индивидуальных различий с учетом антропометрических, анатомических и физиологических параметров жизнедеятельности человека в фило-социо - и онтогенезе (ПК-3);

-  готовностью представлять результаты научных исследований в различных формах (научные публикации, доклады) и обеспечивать психологическое сопровождение их внедрения (ПК-4);

Структура и содержание научно-исследовательской работы

Содержание НИР определяется кафедрой, осуществляющей магистерскую подготовку.

Виды и содержание научно-исследовательской работы магистрантов

Составление библиографии по теме магистерской диссертации (в качестве отчетной документации предъявляется картотека литературных источников (монографии, авторефераты диссертаций, научные статьи и т. п.) не менее 50 источников.

Организация и проведение исследования по проблеме, сбор эмпирических данных, их количественная и качественная обработка и интерпретация полученных результатов (в качестве отчетной документации представляется первый параграф эмпирической главы магистерской диссертации, в котором отражено описание организации и методов исследования; а также описание интерпретации эмпирических результатов, включая протоколы эмпирических данных, графики, диаграммы и другие графические средства представления результатов эмпирического исследования).

Написание научной статьи по исследуемой магистрантом проблеме (в качестве отчетного документа предъявляется научная статья, одобренная научным руководителем).

Выступление на научной конференции по проблеме исследования (результаты выступления фиксируются в отзыве, также может быть предоставлен сертификат участника очной конференции).

Выступление на методологическом семинаре (или любом научном семинаре), реализуемом кафедрой (в качестве отчетного документа предъявляется заключение выпускающей кафедры).

Семестровый отчет о научно исследовательской работе (отчет о НИР и характеристика научного руководителя о результатах НИР магистранта.

Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые в научно-исследовательской работе.

Одной из основных активных форм научно-исследовательских технологий, используемых в НИР, является семинар, связанный с проблемамидетской и возрастной психологии. Семинар проводится на регулярной (не менее двух раз в год) основе. К его работе привлекаются ведущие исследователи и специалисты-практики, а также доценты и профессора кафедры реализующие дисциплины профессионального цикла.

В рамках НИР должны могут быть предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций; мастер-классы экспертов и специалистов; также могут быть использованы Интернет-ресурсы и средства современной коммуникации.

Удельный вес научных исследований, проводимых в интерактивных формах, определяется необходимостью выработки у магистрантов компетенций и навыков ведения самостоятельных научных исследований и развития способностей, связанных с решением сложных профессиональных задач.

Промежуточными результатами научно-исследовательской работы магистрантов, обучающихся по направлению подготовки «37.04.01 – Психология», уровень магистратуры, квалификация (степень) «магистр». В первом семестре в качестве отчета магистр предъявляет библиографический список научной психологической философской и другой литературы по проблеме исследования или направлению исследовательской работы. Результатом научно-исследовательской работы во втором семестре является: утвержденная тема магистерской диссертации и план-график работы с указанием основных мероприятий и сроков их реализации (включая постановку целей и задач диссертационного исследования, определение объекта и предмета исследования; обоснование актуальности выбранной темы и характеристика современного состояния изучаемой проблемы; характеристика методологического аппарата; подготовка к публикации научной статьи или тезисов доклада для научной конференции по теме диссертационного исследования).

Результатом научно-исследовательской работы в третьем семестре является: подробный обзор литературы по теме диссертационного исследования, который основывается на актуальных научно-исследовательских публикациях и содержит анализ основных результатов и положений, полученных ведущими специалистами в области проводимого исследования, оценку их применимости в рамках диссертационного исследования, а также предполагаемый личный вклад автора в разработку темы. Основу обзора литературы должны составлять источники, раскрывающие теоретические аспекты изучаемого вопроса (научные монографии и статьи научных журналов). Опубликованная научная статья или тезисы доклада на научной конференции по теме диссертационного исследования. Кроме того в третьем и четвертом семестре осуществляет сбор, количественная и качественная обработка эмпирического материала, а также его интерпретация с точки зрения выбранного магистрантом методологического подхода. В четвертом семестр магистрант представляет окончательный текст магистерской диссертации, проект публичного выступления (научного доклада) и необходимого иллюстративного материала. В этом семестре проводится работа с рецензентами магистерской диссертации, выступления на научной конференции для студентов и магистрантов.

Разработчик:

Панькова Анна Михайловна, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии, института психологии УрГПУ

Программа принята на заседании кафедры общей психологии 27.08.2015 г. Протокол № 1

Зав. кафедрой /С. А. Минюрова/

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг Дом • Дача • Садоводство • Дети • Активность ребенка • Игры • Красота • Женщины • (Беременность) • Семья • Хобби Здоровье: • Анатомия • Болезни • Вредные привычки • Диагностика • Народная медицина • Первая помощь • Питание • Фармацевтика История: СССР • История России • Российская Империя Окружающий мир: Животный мир • Домашние животные • Насекомые • Растения • Природа • Катаклизмы • Космос • Климат • Стихийные бедствия Справочная информация Документы • Законы • Извещения • Утверждения документов • Договора • Запросы предложений • Технические задания • Планы развития • Документоведение • Аналитика • Мероприятия • Конкурсы • Итоги • Администрации городов • Приказы • Контракты • Выполнение работ • Протоколы рассмотрения заявок • Аукционы • Проекты • Протоколы • Бюджетные организации Муниципалитеты • Районы • Образования • Программы Отчеты: • по упоминаниям • Документная база • Ценные бумаги Положения: • Финансовые документы Постановления: • Рубрикатор по темам • Финансы • города Российской Федерации • регионы • по точным датам Регламенты Термины: • Научная терминология • Финансовая • Экономическая Время: • Даты • 2015 год • 2016 год Документы в финансовой сфере • в инвестиционной • Финансовые документы - программы

Техника Авиация • Авто • Вычислительная техника • Оборудование • (Электрооборудование) • Радио • Технологии • (Аудио-видео) • (Компьютеры) Общество Безопасность • Гражданские права и свободы • Искусство • (Музыка) • Культура • (Этика) • Мировые имена • Политика • (Геополитика) • (Идеологические конфликты) • Власть • Заговоры и перевороты • Гражданская позиция • Миграция • Религии и верования • (Конфессии) • Христианство • Мифология • Развлечения • Масс Медиа • Спорт (Боевые искусства) • Транспорт • Туризм Войны и конфликты: Армия • Военная техника • Звания и награды Образование и наука Наука: Контрольные работы • Научно-технический прогресс • Педагогика • Рабочие программы • Факультеты • Методические рекомендации • Школа • Профессиональное образование • Мотивация учащихся Предметы: Биология • География • Геология • История • Литература • Литературные жанры • Литературные герои • Математика • Медицина • Музыка • Право • Жилищное право • Земельное право • Уголовное право • Кодексы • Психология (Логика) • Русский язык • Социология • Физика • Филология • Философия • Химия • Юриспруденция

Мир Регионы: Азия • Америка • Африка • Европа • Прибалтика • Европейская политика • Океания • Города мира Россия: • Москва • Кавказ • Регионы России • Программы регионов • Экономика Бизнес и финансы Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги - контроль • Ценные бумаги - оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством